李國(guó)貴
入乎其內(nèi)
人生如戲,戲如人生。一個(gè)劇本,由劇作家完成創(chuàng)作之后,再由演員搬上舞臺(tái),演繹戲劇人生。閱讀劇本,觀看戲劇,是通過(guò)劇本文字和舞臺(tái)表演來(lái)了解社會(huì)、理解人生的一種方式。中國(guó)戲劇藝術(shù)具有悠久的傳統(tǒng),以歷史沿革為標(biāo)準(zhǔn),分為傳統(tǒng)戲曲和現(xiàn)代戲劇兩大類。我們?cè)陂喿x中國(guó)戲劇時(shí),需要了解傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代戲劇的基本特征。
一、共同特征,多種藝術(shù)的綜合。
傳統(tǒng)戲曲是包括宋元南戲、元明雜劇、明清傳奇以至近代的京劇和所有地方戲在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)戲劇文化?,F(xiàn)代戲劇指“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)以話劇為主體的戲劇文化。
1.時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)。
戲劇表演既需要一定的時(shí)間長(zhǎng)度來(lái)演繹故事,又需要一定的空間范圍來(lái)塑造鮮明生動(dòng)的人物形象?,F(xiàn)代戲劇還講求“三一律”,即一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天(一晝夜)之內(nèi),地點(diǎn)在一個(gè)場(chǎng)景,情節(jié)服從于一個(gè)主題。狹小的時(shí)空,匯集著巨大的藝術(shù)能量。
2.聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)。
在傳統(tǒng)戲曲的“唱、念、做、打”四功當(dāng)中,“唱”和“念”屬于聽(tīng)覺(jué)藝術(shù);“做”和“打”屬于視覺(jué)藝術(shù)。聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)能“賞心”,視覺(jué)藝術(shù)能“悅目”。在現(xiàn)代的話劇、歌劇、舞劇中,視覺(jué)藝術(shù)包括燈光、布景和演員的形體、動(dòng)作、服裝、道具等,聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)包括音響、臺(tái)詞、歌唱等。
3.文學(xué)藝術(shù)和其他藝術(shù)。
狹義的戲劇即指演出的劇本,它和小說(shuō)、詩(shī)歌、散文并列為四大文學(xué)體裁。劇本創(chuàng)作的過(guò)程就是文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程,但戲劇藝術(shù)又不僅僅是文學(xué)藝術(shù),還包含有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雜技、武術(shù)等多種藝術(shù)。
二、不同特征,時(shí)代發(fā)展的需求。
中國(guó)戲劇經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程,時(shí)代不同,審美需求和表演手段不同,體現(xiàn)出來(lái)的特征也不相同。現(xiàn)代戲劇與傳統(tǒng)戲曲相比,更加生活化、專業(yè)化,更具真實(shí)性和技巧性。
1.傳統(tǒng)戲曲。
(1)虛擬性。
傳統(tǒng)戲曲在時(shí)空的呈現(xiàn)上采用“濃縮”的方式,常把現(xiàn)實(shí)生活中需要用很長(zhǎng)時(shí)間、在特殊場(chǎng)景完成的事情,進(jìn)行藝術(shù)夸張、變形,濃縮成一個(gè)瞬間在舞臺(tái)上呈現(xiàn)。在情境的處理上采用暗示的方式,演員用特定的表演動(dòng)作來(lái)暗示出事物和場(chǎng)景。傳統(tǒng)戲曲的布景和道具都很簡(jiǎn)單,多憑演員的表演來(lái)表現(xiàn),演員手中的一根馬鞭,便可以讓觀眾想象到劇中人物正揚(yáng)鞭策馬,疾馳如飛。
(2)程式性。
傳統(tǒng)戲曲的“程式性”指演員表演的格式化和規(guī)范化。表演基本功“唱、念、做、打”,表演技藝“手、眼、身、法、步”,皆有嚴(yán)格的程式標(biāo)準(zhǔn)。元雜劇的劇本包括曲詞、賓白、科介三部分。
曲詞是按曲牌填寫(xiě)的文字,作用是敘述故事情節(jié)、刻畫(huà)人物性格;賓白是用說(shuō)話的形式表達(dá)劇情或交代人物關(guān)系;科介是對(duì)動(dòng)作、表情等的說(shuō)明。演員分生、旦、凈、末、丑等角色?!吧笔前缪菽行缘慕巧暗笔前缪菖缘慕巧?,“凈”是扮演性格或相貌怪異的男性的角色,“末”是扮演年紀(jì)較大的男性的角色,“丑”是扮演性格詼諧的人物的角色。
2.現(xiàn)代戲劇。
(1)寫(xiě)實(shí)性。
隨著科技的發(fā)展,舞臺(tái)設(shè)備逐漸完善,布景、化妝、燈光、道具等都更加真實(shí),營(yíng)造出一種使人仿佛身臨其境的舞臺(tái)氣氛,更加真實(shí)地展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活環(huán)境。
(2)技巧性。
現(xiàn)代戲劇不再滿足于以單一的表演藝術(shù)作為戲劇呈現(xiàn)的全部?jī)?nèi)容,它不斷嘗試融入新的藝術(shù)形式。演員要有較高的理解能力、動(dòng)作技能和言語(yǔ)水平,要把蘊(yùn)藏在內(nèi)心的情感充分地表達(dá)出來(lái),感染觀眾,打動(dòng)觀眾。
作為綜合性藝術(shù),傳統(tǒng)戲曲注重虛擬和程式,現(xiàn)代戲劇注重寫(xiě)實(shí)和技巧。這些特征,凝聚著中國(guó)戲劇文化的美學(xué)思想。演戲劇,舞臺(tái)之上,盡展風(fēng)采;讀戲劇,方寸之內(nèi),人間萬(wàn)象。對(duì)于傳統(tǒng)戲曲,我們應(yīng)含英咀華重傳承;對(duì)于現(xiàn)代戲劇,我們要與時(shí)俱進(jìn)思發(fā)展。
出乎其外
閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。
薛平貴 (內(nèi)西皮導(dǎo)板)一馬離了西涼界。
(薛平貴上。)
薛平貴 (西皮原板)不由人一陣陣淚灑胸懷。青是山,綠是水,花花世界,薛平貴好似一孤雁歸來(lái)。那王允在朝中身為太宰,哪把我貧窮人放在心懷。恨魏虎是內(nèi)親將我來(lái)害,苦苦的要害我所為何來(lái)?柳林下拴戰(zhàn)馬。
(西皮搖板)武家坡外,見(jiàn)了這眾大嫂借問(wèn)開(kāi)懷。
(白)大嫂請(qǐng)了!
大 嫂 (內(nèi)白)請(qǐng)了。軍爺失迷路途?
薛平貴 (白)我乃是找名問(wèn)姓的。
大 嫂 (內(nèi)白)哪一家呢?
薛平貴 (白)王丞相之女,薛平貴之妻,王寶釧。
大 嫂 (內(nèi)白)回轉(zhuǎn)寒窯去了。
薛平貴 (白)煩勞大嫂轉(zhuǎn)達(dá)一聲:就說(shuō)她丈夫帶來(lái)萬(wàn)金家書(shū),叫她前來(lái)接取。
大 嫂 (內(nèi)白)軍爺稍待。
王三姐!
王寶釧 (內(nèi)白)做什么?
大 嫂 (內(nèi)白)你家丈夫帶來(lái)萬(wàn)金家書(shū),坡前接取。
王寶釧 (內(nèi)白)有勞了!
(內(nèi)西皮導(dǎo)板)鄰居大嫂一聲喚。
(王寶釧上。)
王寶釧 (西皮慢板)武家坡來(lái)了王氏寶釧。
站立在坡前用目看,那軍爺貌好似
我的夫郎。假意兒在此剜苦菜,他那? ? ? 里問(wèn)一聲我回答一言。
薛平貴 (西皮原板)這大嫂傳話太遲慢,武
家坡,站得我不耐煩。站立坡前用
目看,一位大嫂把菜剜。前影兒看
也看不見(jiàn),后影兒好像妻寶釧。本當(dāng)? ? ? 向前將妻喚,錯(cuò)認(rèn)了民妻理不端。
(白)大嫂請(qǐng)了!
王寶釧 (白)還禮。軍爺敢是失迷路途的?
薛平貴 (白)亦非失迷路途,乃找名問(wèn)姓的。
王寶釧 (白)有名便知,無(wú)名不曉。
薛平貴 (白)王丞相之女,薛平貴之妻,王寶
釧。
王寶釧 (白)王寶釧?
薛平貴 (白)正是。
王寶釧 (白)軍爺與她有親?
薛平貴 (白)無(wú)親。
王寶釧 (白)有故?
薛平貴 (白)非故。
王寶釧 (白)你問(wèn)她做甚?
薛平貴 (白)我與她丈夫同軍吃糧,托我?guī)?/p>
來(lái)家書(shū),故而動(dòng)問(wèn)。
王寶釧 (白)軍爺請(qǐng)稍站。
薛平貴 (白)請(qǐng)。
王寶釧 (白)哎呀,且?。∠胛曳蚱?,分別一
十八載,今日才得書(shū)信回來(lái)。本當(dāng)
向前接取,怎奈衣衫襤褸。若不向
前,書(shū)信又不能到手!這?這便怎
么處?我自有道理!啊,軍爺!
薛平貴 (白)呃。
王寶釧 (白)要見(jiàn)王寶釧,與你打個(gè)啞謎,
你可曉得?
薛平貴 (白)略知一二。
王寶釧 (白)遠(yuǎn)?
薛平貴 (白)遠(yuǎn)在天邊,不能相見(jiàn)。
王寶釧 (白)近?
薛平貴 (白)哦!莫非就是薛大嫂?
王寶釧 (白)不敢,平貴之寒妻。
薛平貴 (白)哎呀呀!來(lái),來(lái),來(lái)!重見(jiàn)一禮。
王寶釧 (白)方才見(jiàn)過(guò)禮了。
薛平貴 (白)有道是:禮多人不怪呀!
王寶釧 (白)好個(gè)“禮多人不怪”。軍爺拿書(shū)
信來(lái)。
(選自京劇《武家坡》第一場(chǎng))
1.請(qǐng)結(jié)合文本分析傳統(tǒng)戲劇的虛擬性特征。
答:_______________________________________
2.傳統(tǒng)戲劇的程式性特征在本文中是如何體現(xiàn)的?
答:__________________________________________