樊良妹

文題亮相

打開(kāi)語(yǔ)文課本，閱讀一篇篇課文，一個(gè)個(gè)令人肅然起敬的人物從文字中走來(lái)?！懊褡寤辍濒斞浮ⅰ皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙?、女中豪杰花木蘭、民間高手賣(mài)油翁、文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩(shī)圣”杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們，每個(gè)人都可以活得精彩，抵達(dá)美好的人生境界。

請(qǐng)?jiān)诔踔姓Z(yǔ)文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對(duì)象，寫(xiě)一篇文章，或講人物故事，或?qū)懭宋飳?duì)你成長(zhǎng)的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

思路導(dǎo)航

這是一道材料作文題，要求寫(xiě)出課本中出現(xiàn)的令人肅然起敬的人物，這些人物或偉大、或平凡，但無(wú)一不是身上閃爍著優(yōu)秀品質(zhì)的光輝，將人生過(guò)得精彩，指引著我們努力、奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)……“或講人物故事”告訴考生，可以通過(guò)縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)等形式寫(xiě)一篇記敘文?！盎?qū)懭宋飳?duì)你成長(zhǎng)的影響”告訴考生，可以結(jié)合自身經(jīng)歷，寫(xiě)常見(jiàn)的一事一議、一事一得或者多事串聯(lián)的以敘事為主的作文?！盎蚓腿宋锏难孕衅犯癜l(fā)表看法”告訴考生，可以寫(xiě)議論文，某個(gè)人物的“言語(yǔ)”“行為”“品行”“格調(diào)”都可以成為論說(shuō)的對(duì)象?！斑x好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題”告訴考生，還可以進(jìn)一步發(fā)掘，寫(xiě)成有創(chuàng)意、有難度的作文，進(jìn)行小說(shuō)、散文等文體的挑戰(zhàn)。

構(gòu)思時(shí)要注意以下幾點(diǎn)——

選材方面：確定選取的人物，明確人物事件，寫(xiě)出人物的精彩風(fēng)貌，字里行間表達(dá)對(duì)人物的尊敬。

主旨方面：注意寫(xiě)出人物的影響，如堅(jiān)定信念、默默奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏等，號(hào)召大家向他（她）學(xué)習(xí)，追求真善美。

形式方面：本文題除了常規(guī)的文體外，還可以嘗試一些新形式。如書(shū)信體更容易抒發(fā)心中感情，小標(biāo)題式可以更好地表明主旨或情感……