童千千

生活中有很多約定：和同學(xué)的約定，和老師的約定，和家人的約定……有了約定就一定要遵守，這樣有“約”有“定”，生活才會(huì)美好。

這些，我都是從上次和佳佳的約定中懂得的。

那是假期的一天，我答應(yīng)佳佳，下午三點(diǎn)一起去村部的圖書室借閱，可是我覺(jué)得沒(méi)必要那么準(zhǔn)時(shí)，于是吃完飯便睡午覺(jué)去了，睡醒竟把這件事忘得一干二凈，等到下午四點(diǎn)多才想起來(lái)。我連忙往約定地點(diǎn)趕去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了她。

“你又遲到了！”佳佳很不開心。她說(shuō)的“又遲到”是上一次我和她約定放學(xué)后一起寫作業(yè)的事，誰(shuí)知她今天竟然又把這件過(guò)去很久的事翻了出來(lái)。“不就是遲到了一會(huì)兒?jiǎn)?？有什么關(guān)系？真是小題大做！”我無(wú)所謂地說(shuō)。

“每一次你都這么說(shuō)，我再也不跟你玩了！”她生氣地走了。

望著佳佳漸漸遠(yuǎn)去的背影，我有點(diǎn)不知所措。

突然，有風(fēng)吹過(guò)，我聽見(jiàn)了仿佛有人在說(shuō)話，原來(lái)那是風(fēng)和蒲公英在對(duì)話！草地上，風(fēng)來(lái)了，蒲公英高興地對(duì)風(fēng)說(shuō)：“老朋友，感謝你如約而來(lái)！”

風(fēng)微笑著對(duì)蒲公英說(shuō)道：“這是我們的約定，半個(gè)月前，你說(shuō)你今天要去旅行，叫我黃昏前來(lái)接你！這是我們的約定，半個(gè)月來(lái)我一直牢記在心！”

蒲公英開心地說(shuō)：“對(duì)，這是我們的約定！謝謝你，我最親愛(ài)的朋友！”

只見(jiàn)蒲公英隨風(fēng)起舞，我仿佛看到了它們?cè)诎雮€(gè)月之前的那場(chǎng)約定，今天，風(fēng)一路辛苦地前來(lái)遵守它們的約定——起風(fēng)了，風(fēng)果然按時(shí)到這里帶著蒲公英一起去旅行了。

想到這，我的臉隱隱發(fā)燙。于是，我趕忙向她家的方向追去……

【安徽懷寧縣獨(dú)秀初中】

●點(diǎn)評(píng)

作者圍繞一次約定展開敘述，把自己的情感表達(dá)融于環(huán)境描寫中，如“那是風(fēng)和蒲公英在對(duì)話”“風(fēng)來(lái)了，蒲公英高興地說(shuō)”映射了因自己不遵守“約定”而懊悔，“風(fēng)一路辛苦地前來(lái)遵守它們的約定——起風(fēng)了，風(fēng)果然按時(shí)到這里帶著蒲公英一起去旅行了”等句子充滿了詩(shī)情畫意。本文融情于景，借景抒情，讀來(lái)令人回味無(wú)窮。

（張桂芬）