李 東

(國防科技大學(xué) 系統(tǒng)工程學(xué)院，湖南 長沙 410073)

黨的二十大報告提出，“繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，首先要把握好新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”，強(qiáng)調(diào)必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正創(chuàng)新、必須堅持問題導(dǎo)向、必須堅持系統(tǒng)觀念、必須堅持胸懷天下[1]。“六個必須堅持”是一個邏輯縝密的理論體系，而系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法，堅持和運(yùn)用系統(tǒng)觀念能夠有力推進(jìn)軍隊高等教育院校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

一、系統(tǒng)觀念的理論探源

唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的。每個客觀事物同周圍其他事物及其自身各部分要素之間，都是相互聯(lián)系、彼此作用的，從而構(gòu)成了一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，即系統(tǒng)。與此相適應(yīng)，系統(tǒng)觀念首先是關(guān)于事物作為系統(tǒng)而存在、變化、發(fā)展的基本觀點(diǎn)。系統(tǒng)觀念形成有著豐富的來源，是建立在5,000多年中華文明傳承基礎(chǔ)上的，與馬克思主義中國化時代化的歷史實(shí)踐緊密結(jié)合，是從我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革的百年奮斗歷程中得來的。

一是來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神滋養(yǎng)。系統(tǒng)性地認(rèn)識世界，中華先民早已有之。我國傳統(tǒng)哲學(xué)中“天人合一”的思想體現(xiàn)了事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。在中國古人的視野里，“天人合一”思想的基本內(nèi)涵就是肯定人與自然是一個不可分割的統(tǒng)一體，人源于自然界，是構(gòu)成自然系統(tǒng)的要素之一。我國古代“民惟邦本”思想蘊(yùn)含著事物辯證的觀點(diǎn)。中國傳統(tǒng)文化認(rèn)為，天地萬物的本源是一個道，大道廣行于天下，國家不是某個人、某部分利益的私物，國家是人民之國家，國家的興衰成敗都是由人民決定的。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)“江山就是人民，人民就是江山”，就體現(xiàn)了“民惟邦本”的思想。我國古代自強(qiáng)不息、革故鼎新的思想蘊(yùn)含著事物發(fā)展變化的觀點(diǎn)?！吨芤住分械摹疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，指出“天”的本性是運(yùn)轉(zhuǎn)不息，人也應(yīng)該效法“天”，永遠(yuǎn)努力向前，不斷發(fā)展。

這些蘊(yùn)含于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中的思想精華，是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現(xiàn)。我們黨堅持古為今用、推陳出新，把馬克思主義思想精髓與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來、與人民群眾日用而不覺的共同價值理念融通起來，讓馬克思主義在中國牢牢扎根。

二是來源于馬克思主義世界觀方法論的科學(xué)運(yùn)用。19世紀(jì)下半葉，隨著系統(tǒng)知識、系統(tǒng)思想的逐漸形成，馬克思、恩格斯在創(chuàng)立唯物辯證法的過程中就繼承和吸收了前人的系統(tǒng)思想，使得以整體眼光和聯(lián)系觀念為特征的系統(tǒng)觀念成為馬克思主義基本原理的重要內(nèi)容。在創(chuàng)立唯物辯證法之時，馬克思即明確提出“有機(jī)系統(tǒng)”一詞，把社會作為一個有機(jī)整體來看待，詳細(xì)闡釋了系統(tǒng)與要素的關(guān)系、系統(tǒng)的整體性和結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)自身的組織及其演化等基本問題，認(rèn)為整個世界是一個有機(jī)聯(lián)系起來的復(fù)雜的系統(tǒng)。恩格斯在《反杜林論》《自然辯證法》等著作中多次使用“系統(tǒng)”的概念，認(rèn)為“19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)”等巨大進(jìn)步，使人們形成了整個自然界所構(gòu)成的體系及其全部過程皆處于系統(tǒng)聯(lián)系中的認(rèn)識，“以近乎系統(tǒng)的形式描繪出一幅自然界聯(lián)系的清晰圖畫”。

馬克思和恩格斯關(guān)于系統(tǒng)觀念的主要觀點(diǎn)，構(gòu)成了唯物辯證法的重要內(nèi)容。我們黨堅持把馬克思主義同中國具體實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用包括系統(tǒng)觀念在內(nèi)的馬克思主義世界觀方法論解決中國的問題，不斷回應(yīng)中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，得出符合客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識，作出符合中國實(shí)際和時代要求的正確回答。

三是來源于我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革和新時代的偉大實(shí)踐。走過百年奮斗歷程的中國共產(chǎn)黨，始終把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅持全面、發(fā)展、辯證、系統(tǒng)地分析和看待問題、謀劃和制定決策、部署和推動工作。在延安時期，我們黨就開展過集中系統(tǒng)的思想方法和工作方法學(xué)習(xí)活動，毛澤東同志在《矛盾論》中提出“在復(fù)雜的事物的發(fā)展過程中，有許多的矛盾存在，其中必有一種是主要矛盾，由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其它(他)矛盾的存在和發(fā)展”。在社會主義建設(shè)時期，毛澤東又提出：“我們的方針是統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排?！薄墩撌箨P(guān)系》《工作方法六十條》等更是運(yùn)用系統(tǒng)觀念認(rèn)識和處理經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題的典范。改革開放以后，鄧小平同志始終把建設(shè)有中國特色的社會主義作為一個整體來考察，用系統(tǒng)觀念認(rèn)識和把握改革開放大局，探索中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)造性地運(yùn)用整體性、非平衡性和開放性等系統(tǒng)性原則推動改革開放大局。黨的諸多理論與實(shí)踐創(chuàng)新，例如“統(tǒng)一戰(zhàn)線”法寶,“全國一盤棋”思想，“一個中心，兩個基本點(diǎn)”，“兩手抓，兩手都要硬”的戰(zhàn)略方針等，無一不是自覺運(yùn)用系統(tǒng)觀念的光輝典范。

進(jìn)入新時代，面對錯綜復(fù)雜的國際形勢、艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局，對黨和國家各項事業(yè)作出前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)。從統(tǒng)攬“四個偉大”、統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事，到統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，從統(tǒng)籌改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍，到全面深化改革、全面依法治國，都是堅持運(yùn)用系統(tǒng)觀念的智慧結(jié)晶，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革?？梢哉f，堅持系統(tǒng)觀念是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的鮮明特征，是馬克思主義世界觀方法論在當(dāng)代中國的發(fā)展與運(yùn)用。

二、系統(tǒng)觀念蘊(yùn)含的方法論指導(dǎo)

世界觀與方法論在本質(zhì)上是一致的，有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。系統(tǒng)觀念既是對于客觀世界存在方式的根本看法，又是認(rèn)識和改造外部世界的重要方法，體現(xiàn)著世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一。

首先，系統(tǒng)科學(xué)的發(fā)展是人類認(rèn)識客觀世界的一個飛躍。從辯證唯物主義觀點(diǎn)來看，能夠反映和概括客觀事物普遍聯(lián)系這個本質(zhì)特征最基本和最重要的概念就是系統(tǒng)。而系統(tǒng)科學(xué)是從事物的整體與部分、局部與全局以及層次關(guān)系的角度來研究客觀世界的，也就是從系統(tǒng)角度來研究客觀世界。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的兩種趨勢，科學(xué)方法論的發(fā)展經(jīng)歷了從還原論方法到整體論方法再到系統(tǒng)論方法的過程。錢學(xué)森先生明確指出，我們所提倡的系統(tǒng)論，既不是整體論也非還原論，而是整體論與還原論的辯證統(tǒng)一。根據(jù)這個思想，對于系統(tǒng)問題既要著眼于系統(tǒng)整體，同時也要重視系統(tǒng)組成部分，并把整體和部分辯證統(tǒng)一起來，最終從整體上研究和解決問題[2]。由此可見，系統(tǒng)思想是辯證唯物主義哲學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)科學(xué)體系和系統(tǒng)論的建立，使系統(tǒng)思想從一種哲學(xué)思維發(fā)展成為系統(tǒng)的科學(xué)體系，也把理論與實(shí)踐統(tǒng)一起來了。

其次，系統(tǒng)方法論是處理復(fù)雜性問題的基礎(chǔ)。復(fù)雜性研究興起于20世紀(jì)80年代中期，以計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)革命，改變了人類思維方式，出現(xiàn)了人機(jī)結(jié)合、以人為主的思維方式，這種思維方式使人具備了認(rèn)識和處理更加復(fù)雜的事物的能力。系統(tǒng)整體性，特別是復(fù)雜系統(tǒng)和復(fù)雜巨系統(tǒng)的整體性問題就是復(fù)雜性問題。應(yīng)用系統(tǒng)論方法時，要從系統(tǒng)整體出發(fā)將系統(tǒng)進(jìn)行分解，在分解后研究的基礎(chǔ)上，再綜合集成到系統(tǒng)整體，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的整體涌現(xiàn)，最終從整體上研究和解決問題[3]。這就是錢學(xué)森先生提出的系統(tǒng)綜合集成思想，并具體化到“從定性到定量的綜合集成研討廳體系”。從方法和技術(shù)層次上看，它是人機(jī)結(jié)合、人網(wǎng)結(jié)合、以人為主的信息、知識和智慧的綜合集成技術(shù)，其實(shí)質(zhì)是把專家體系、數(shù)據(jù)、信息與知識體系以及計算機(jī)體系有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)成一個高度智能化的人機(jī)融合體系。這種綜合集成方法本質(zhì)上就是用來處理跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和跨層次研究的方法論。

最后，系統(tǒng)方法論在社會實(shí)踐中的作用非常顯著。從系統(tǒng)觀點(diǎn)來看，任何一項社會實(shí)踐都是一個具體的實(shí)踐系統(tǒng)，實(shí)踐對象是一個系統(tǒng)，實(shí)踐主體也是系統(tǒng)(且人在其中)，把兩者結(jié)合起來還是個系統(tǒng)。而經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)這五大子系統(tǒng)“五位一體”總體布局，就是關(guān)于“系統(tǒng)中的系統(tǒng)”協(xié)調(diào)與平衡調(diào)控的問題，涉及這五大子系統(tǒng)的所有改革問題，都是復(fù)雜系統(tǒng)工程。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是立足中華民族偉大歷史實(shí)踐和當(dāng)代中國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，將馬克思主義世界觀的基本原理中國化時代化，創(chuàng)造性地提出了獨(dú)具特色的科學(xué)思維，如戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等。這些思維既是對馬克思主義哲學(xué)原理的靈活應(yīng)用，又是思維方式上的重大理論創(chuàng)新；先后提出的新發(fā)展理念、人類命運(yùn)共同體理念、人與自然生命共同體理念等，滲透在具體工作中，就形成了相應(yīng)的方法論，對中國發(fā)展乃至世界發(fā)展都產(chǎn)生了重大影響。因此，把堅持系統(tǒng)觀念歸結(jié)為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論的重要內(nèi)容之一，是以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人作出的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，為我們前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)各項工作提供了科學(xué)的思想方法。

三、運(yùn)用系統(tǒng)觀念開創(chuàng)院校高質(zhì)量發(fā)展新局面

當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求。軍隊高等教育院校是培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的搖籃，是國防科技自主創(chuàng)新的高地，必須堅持系統(tǒng)觀念這一重要方法，從整體上處理好各辦學(xué)要素之間的關(guān)系，科學(xué)制訂路徑方案，加快質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，力求發(fā)揮最大效能、實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

一是立足強(qiáng)國強(qiáng)軍大局把握新時代辦學(xué)定位。國防和軍隊現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要組成部分，加快把我軍建成世界一流軍隊，必須充分認(rèn)清國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境變化帶來的機(jī)遇挑戰(zhàn)：一方面，世界大變局帶來大機(jī)遇，我們能夠通過加強(qiáng)戰(zhàn)略運(yùn)籌，依托我國雄厚國力和強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，抓住新軍事革命歷史機(jī)遇實(shí)現(xiàn)換道超車，加速提升軍事實(shí)力；另一方面，大變局孕育大亂局，國際形勢不穩(wěn)定性不確定性增加，戰(zhàn)爭危險現(xiàn)實(shí)存在，對我軍履行使命任務(wù)能力提出了更高要求。黨的二十大報告作出如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略部署，明確了目標(biāo)任務(wù)、根本遵循和關(guān)鍵路徑，對推進(jìn)新時代強(qiáng)軍布局進(jìn)行了系統(tǒng)優(yōu)化。軍隊院校的建設(shè)發(fā)展要放在這個戰(zhàn)略全局來籌劃，緊盯時代之變、戰(zhàn)爭之變、科技之變，以我軍“三化”融合發(fā)展戰(zhàn)略需求為牽引，堅持一流水平與一流貢獻(xiàn)并重，著力打造制勝信息化戰(zhàn)爭和駕馭智能化戰(zhàn)爭的軍事人才培養(yǎng)能力，支撐轉(zhuǎn)型換代、賦能升級、前瞻引領(lǐng)的關(guān)鍵核心科研能力，實(shí)現(xiàn)一流教育的高質(zhì)量發(fā)展能力，努力為實(shí)現(xiàn)建軍百年奮斗目標(biāo)作出重要貢獻(xiàn)。

二是強(qiáng)化總體設(shè)計推動學(xué)科建設(shè)水平邁上新臺階。學(xué)科建設(shè)始終是院校發(fā)展的龍頭，體現(xiàn)了一所院校的整體辦學(xué)實(shí)力、學(xué)術(shù)地位和核心競爭力。智能化時代，科技體系的復(fù)雜程度更高、系統(tǒng)性更強(qiáng)，核心和關(guān)鍵技術(shù)的作用發(fā)揮更加強(qiáng)調(diào)集群效應(yīng)和整體涌現(xiàn)，需要運(yùn)用系統(tǒng)論的方法，推動人機(jī)結(jié)合、以人為主的思維創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。要強(qiáng)化一流學(xué)科在國家軍隊創(chuàng)新體系中的地位作用，站在新一輪科技革命和軍事革命發(fā)展前沿，緊盯軍事智能化和新域新質(zhì)作戰(zhàn)力量建設(shè)重大需求，充分運(yùn)用系統(tǒng)工程思想，不斷加強(qiáng)學(xué)科體系建設(shè)，發(fā)揮更加突出的人才培養(yǎng)主力軍和自主創(chuàng)新策源地作用，支撐我軍率先搶占世界軍事競爭的人才制高點(diǎn)和科技制勝權(quán)。要面向我軍“三化”融合、“三大戰(zhàn)略能力”形成主戰(zhàn)場，大力推進(jìn)有組織科研，圍繞重大任務(wù)和主攻方向加強(qiáng)力量整合、集成攻關(guān)，推動科研范式轉(zhuǎn)變，提高原始創(chuàng)新能力。要著眼推進(jìn)學(xué)科廣度融合、深度交叉和集成創(chuàng)新，探索建立學(xué)科發(fā)展“雙循環(huán)”機(jī)制，注重各學(xué)科方向交叉融合“內(nèi)循環(huán)”，努力構(gòu)建軍內(nèi)外學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟“外循環(huán)”，形成優(yōu)勢學(xué)科帶動多學(xué)科聯(lián)動提升的發(fā)展模式。

三是運(yùn)用系統(tǒng)思維一體構(gòu)建高水平辦學(xué)育人體系。一流院校體系是一個有機(jī)整體，其內(nèi)部各部分具有內(nèi)在的相互依存關(guān)系。推動院校建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展具有戰(zhàn)略性、長期性，必須掌握正確的工作策略和方法，凡事要多作整體性、綜合性考量，從體系視角穩(wěn)步推進(jìn)。要構(gòu)建貼近時代主題的思想政治建設(shè)體系，堅持用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，全面貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨委對辦學(xué)育人的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保院校建設(shè)正確的政治方向。要構(gòu)建深度指技融合的為戰(zhàn)育人體系，統(tǒng)籌推進(jìn)高水平課程、教材、實(shí)踐條件建設(shè)，探索高層次人才自主培養(yǎng)新模式。要構(gòu)建為軍頂天立地的自主創(chuàng)新體系，依托國家和軍隊重大工程任務(wù)匯聚高水平人才，有組織成體系地加強(qiáng)原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)。要構(gòu)建服務(wù)強(qiáng)軍興軍的隊伍建設(shè)體系，著力健全人才引進(jìn)和有利于各類人才脫穎而出發(fā)揮作用的制度體系，培養(yǎng)匯聚更多的戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊。要構(gòu)建安全高效有序的組織管理體系，推進(jìn)管理體系綜合改革，探索新型教研一體團(tuán)隊建設(shè)模式，加強(qiáng)新時代全維質(zhì)量管理，完善資源統(tǒng)籌與調(diào)配制度，為高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

四是堅持科教融合提升高層次人才引育水平。當(dāng)前，人才培養(yǎng)模式、科學(xué)研究范式、人才建設(shè)方式正在發(fā)生深刻變化，高層次人才更加需要多學(xué)科交叉培養(yǎng)，科技創(chuàng)新正在由個體創(chuàng)新向群體創(chuàng)新、體系創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，“聚天下英才而用之”應(yīng)有更加開闊的視野和創(chuàng)新舉措。要集約集優(yōu)培養(yǎng)高水平人才，搶抓優(yōu)化院校人才培養(yǎng)布局重大機(jī)遇，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，布局交叉學(xué)科專業(yè)，探索建立更加靈活的專業(yè)設(shè)置機(jī)制，優(yōu)化縱向人才成長路徑設(shè)計，加強(qiáng)跨學(xué)科跨軍種部隊聯(lián)合育人。要搭建支撐高水平科技自主創(chuàng)新平臺環(huán)境，在國防關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域集聚和支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊，加快構(gòu)建具有院校特色的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系，積聚軍地優(yōu)勢力量解決備戰(zhàn)打仗緊迫課題，把大團(tuán)隊、大平臺、大項目的科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人資源和育人優(yōu)勢。要改進(jìn)高層次人才吸引培養(yǎng)支持方式，把政策重心轉(zhuǎn)到培養(yǎng)青年拔尖創(chuàng)新人才，完善人才引育與團(tuán)隊、平臺、項目耦合機(jī)制，推開軍地人才“旋轉(zhuǎn)門”試點(diǎn)，優(yōu)化教員和一線部隊企業(yè)技術(shù)骨干雙向代職制度，推動聯(lián)合攻關(guān)、合力育人、資源整合。要積極推動各領(lǐng)域數(shù)字化建設(shè)，對政策、資金、專業(yè)、項目、平臺、條件、人才等辦學(xué)要素系統(tǒng)布局，一體推進(jìn)教學(xué)改革、科研創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的深度協(xié)同。