□ 陳 波

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)干部斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成”。貫徹落實(shí)這一重要要求，不僅依靠干部自覺努力，也靠組織上加強(qiáng)培養(yǎng)。組織部門必須立足自身職能職責(zé)，以組織的敢于斗爭、善于斗爭，推動廣大干部增強(qiáng)斗爭意志、勇于擔(dān)當(dāng)作為。

一是以精準(zhǔn)選人用人樹導(dǎo)向。知道敢于斗爭、善于斗爭的干部在哪里，從哪里去發(fā)現(xiàn)，通過什么渠道去發(fā)現(xiàn)，是組織部門的應(yīng)有之責(zé)。建立健全重平時了解、看日常表現(xiàn)，重常態(tài)調(diào)研、看綜合評價，重一線考察、看擔(dān)當(dāng)精神的“三重三看”識人機(jī)制，探索實(shí)行干部說事、單位論事、談話問事、現(xiàn)場看事、群眾評事、考核比事、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)事的“七事工作法”，把干部干了什么事、干成了多少事、干事效果好不好作為重要評判依據(jù)，來研判干部是不是敢干善干、能不能攻堅(jiān)克難、可不可以打開工作局面，真正讓想干事、肯干事、干成事的干部有更好用武之地。深化多維度、多角度、多渠道考察識別干部，把“一線煉”“一線看”結(jié)合起來，精準(zhǔn)了解干部“氣質(zhì)”類型，及時發(fā)現(xiàn)識別關(guān)鍵時刻沖得上、敢于擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)的闖將干將，以鮮明用人導(dǎo)向引領(lǐng)敢擔(dān)當(dāng)、敢斗爭的導(dǎo)向。

二是以推進(jìn)能上能下促擔(dān)當(dāng)。推動干部能上能下、能進(jìn)能出，是激發(fā)干部隊(duì)伍活力、保持組織機(jī)能健康的內(nèi)在要求。二十大報告明確提出，“推動干部能上能下、能進(jìn)能出，形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的良好局面”。2022 年9 月，中央辦公廳印發(fā)了《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》，聚焦調(diào)整不適宜擔(dān)任現(xiàn)職干部重點(diǎn)和難點(diǎn)，對具體情形、怎么認(rèn)定、誰來認(rèn)定、怎么調(diào)整、程序是什么，都進(jìn)行了細(xì)化和完善，明確了干部調(diào)整的15 種具體情形，鮮明亮出了干部優(yōu)與劣的標(biāo)尺、上與下的準(zhǔn)繩。重點(diǎn)圍繞解決能下問題，結(jié)合平時考核情況、重點(diǎn)工作完成情況、管理監(jiān)督情況，堅(jiān)決調(diào)整缺乏斗爭精神、工作不力、作風(fēng)漂浮的干部，讓“躺平”不可取、“躺贏”不可能，真正實(shí)現(xiàn)能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰。

三是以強(qiáng)化培養(yǎng)鍛煉增本領(lǐng)。斗爭是一門藝術(shù)，既要有逢山開道、遇水架橋的硬功夫，又要有借力發(fā)力、四兩撥千斤的巧功夫。特別是80 后、90 后干部，都是在改革開放后的環(huán)境下成長起來的，普遍具有知識充沛、視野開闊等優(yōu)勢，但不同程度存在缺乏重大事件歷練、重大風(fēng)險考驗(yàn)，迫切需要培養(yǎng)斗爭精神、磨煉斗爭意志。針對這一問題，持續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練。深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)工程，實(shí)施黨的創(chuàng)新理論武裝教育計劃，提振年輕干部擔(dān)當(dāng)實(shí)干的精氣神，保持敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。積極搭建各類實(shí)踐平臺，把有潛力的干部，放在產(chǎn)業(yè)鏈、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)任務(wù)和重大斗爭一線，多經(jīng)“風(fēng)吹浪打”，多捧“燙手山芋”，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，著力增強(qiáng)防風(fēng)險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，以過硬的斗爭本領(lǐng)不斷展現(xiàn)新?lián)?dāng)、創(chuàng)造新業(yè)績。