劉兆睿 拉薩市教師繼續(xù)教育學(xué)校

近年來，在西藏自治區(qū)教育廳、拉薩市教育局的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在拉薩市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和親切關(guān)懷下，拉薩市城關(guān)區(qū)堅(jiān)持以人為本、以師立教，緊抓師資隊(duì)伍建設(shè)這根主線，深入實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)“十百千”行動(dòng)計(jì)劃，致力于培養(yǎng)一批師德高尚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教育教學(xué)能力突出的專業(yè)化教師隊(duì)伍，建立了“新手—骨干—學(xué)科帶頭人—名師”的教師成長(zhǎng)路徑。培育了一批名優(yōu)骨干教師，在全市乃至自治區(qū)產(chǎn)生了積極影響。

站得高：做好隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃

《管子·權(quán)修》中說：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人?！痹诋?dāng)下，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的人才必須從教師開始。拉薩市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府為全面提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)能力，發(fā)揮行政推動(dòng)作用，注重頂層設(shè)計(jì)。

制度保障。拉薩市城關(guān)區(qū)先后制定和完善了《拉薩市城關(guān)區(qū)關(guān)于深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的決定》《拉薩市城關(guān)區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)“十百千”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》《拉薩市城關(guān)區(qū)教職工激勵(lì)獎(jiǎng)懲暫行辦法》等一攬子計(jì)劃，對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)精心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，認(rèn)真組織工程實(shí)施，對(duì)于人才強(qiáng)教機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃，為深化師資隊(duì)伍建設(shè)找到了抓手和著力點(diǎn)。

人才保障。自2012年起全面啟動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)“十百千”行動(dòng)計(jì)劃，10 年來在全區(qū)共培養(yǎng)樹立名教師60人、學(xué)科帶頭人82人、骨干教師485人，累計(jì)627人，人員覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科。通過橫向拓展和縱向積淀，已基本建立以名師骨干引領(lǐng)示范的教師成長(zhǎng)、科研集散、質(zhì)量培育體系，配套建立了《拉薩市城關(guān)區(qū)名優(yōu)校長(zhǎng)及學(xué)校優(yōu)秀中層干部評(píng)選辦法》《拉薩市城關(guān)區(qū)名師骨干評(píng)選管理辦法》《拉薩市城關(guān)區(qū)各中小學(xué)校本研修指導(dǎo)意見》等制度，做到了教育優(yōu)質(zhì)人才的精選精建和全體教師的群專群能。

資金保障。拉薩市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府自2014 年起每年將本級(jí)財(cái)政收入的26%（每年遞增0.1%）用于教育。同年起拉薩市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府每年安排專項(xiàng)資金，設(shè)立教師隊(duì)伍的教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，全方位激勵(lì)教師強(qiáng)素質(zhì)、提課質(zhì)、比貢獻(xiàn)，極大地調(diào)動(dòng)了教師奮發(fā)進(jìn)取、拼搏向上的強(qiáng)大動(dòng)力，提振士氣人心。

扎得深：做實(shí)隊(duì)伍建設(shè)過程

在師資隊(duì)伍的建設(shè)過程中，拉薩市城關(guān)區(qū)按照“骨干牽動(dòng)，整體提升”的工作思路，抓住師資隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)性工作，以培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才、建設(shè)名師骨干集群、全員全程培訓(xùn)為重點(diǎn)，持續(xù)不斷推進(jìn)“十百千”行動(dòng)計(jì)劃。持續(xù)開展“以考促學(xué)”“以賽促訓(xùn)”“以研促培”等活動(dòng)，把師資隊(duì)伍建設(shè)引向深入。

以賽促訓(xùn)。舉行教師課堂教學(xué)比賽、教師書畫大賽、基本功技能比賽、論文比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等一系列賽事，通過各類比賽，教師專業(yè)技能得到提升。其中課堂教學(xué)大賽截至2022 年已成功舉辦10 屆，通過三級(jí)（校級(jí)—盟?！_市城關(guān)區(qū)）賽課模式一批批優(yōu)秀教師涌現(xiàn)出來，學(xué)校觀課、議課、磨課氛圍濃烈起來，校際間壁壘被打破，學(xué)校間漸趨走近，教研活動(dòng)由淺表走向深層發(fā)展。

以考促學(xué)。高質(zhì)量的教師必須師德高尚、業(yè)務(wù)過硬。打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍需要從多方入手，定期進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試是其中的一項(xiàng)舉措。檢測(cè)的目的是診斷、改進(jìn)，從而提高全體教師學(xué)科知識(shí)水平。拉薩市城關(guān)區(qū)自2013年起堅(jiān)持每年組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試，通過多年的堅(jiān)持，教師專業(yè)知識(shí)、專業(yè)水平得到不斷提升。

以研促培。勇于直面和理性審視目前中小學(xué)教學(xué)組織管理、教師教學(xué)行為等方面存在的現(xiàn)實(shí)問題，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為研究方向和引領(lǐng)，探索建立“學(xué)五環(huán)節(jié)—考五環(huán)節(jié)—曬五環(huán)節(jié)—研五環(huán)節(jié)—查五環(huán)節(jié)—比五環(huán)節(jié)”的工作路徑，逐步打通規(guī)范課堂—有效課堂—高效課堂—特色課堂的發(fā)展路線。強(qiáng)化戰(zhàn)略導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的形式，有效發(fā)揮教師培訓(xùn)中心的職能作用，僅以2018年為例，以“觀念更新、師德塑造、理論提升、方法改進(jìn)、技術(shù)掌握”為內(nèi)容，加大教師全員、全程培養(yǎng)培訓(xùn)力度。全年拉薩市城關(guān)區(qū)教師培訓(xùn)中心開展14個(gè)項(xiàng)目的區(qū)域內(nèi)專任教師培訓(xùn)1118人次，開展“名師工作室”研修指導(dǎo)活動(dòng)560 人次，區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)共計(jì)2528 人次，約達(dá)到教師總數(shù)的93%；全年參加“全國中小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)”約2800人，參加國培、區(qū)培、市培等項(xiàng)目460人，選派多人參加國內(nèi)各大院校的培訓(xùn)。選派校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、名師團(tuán)隊(duì)、教研員分別到江蘇、北京、山東等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

拓得寬：做強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)品牌

為落實(shí)好《拉薩市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)民生工作的決定》《拉薩市城關(guān)區(qū)關(guān)于深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的決定》精神，按照實(shí)施“教育素質(zhì)工程”的決策要求，深化教育改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化資源配置，加快拉薩市城關(guān)區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化進(jìn)程，縮小校際間、城鄉(xiāng)間的差距，教育局采取多種形式，盤活資源、利用區(qū)域內(nèi)名校、強(qiáng)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校，靈活運(yùn)用各方資源，大力加強(qiáng)校際間交流，促使師資隊(duì)伍整體提升。

創(chuàng)新辦學(xué)模式。學(xué)習(xí)和引進(jìn)內(nèi)地成功經(jīng)驗(yàn)，在全自治區(qū)率先探索實(shí)施“名校辦分?！焙汀懊诵９餐w”策略，通過培育打造教育集團(tuán)和聯(lián)盟，促進(jìn)教育資源的優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)和效益輻射。本著造峰填谷原則，輸血、換血、造血相結(jié)合，2014年，在拉薩市一小試點(diǎn)舉辦分校，隨后不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，先后成功在拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、拉薩市城關(guān)區(qū)第二小學(xué)、拉薩市第一中學(xué)、拉薩市實(shí)驗(yàn)幼兒園等9所學(xué)校（園）創(chuàng)辦20個(gè)分校區(qū)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的廣覆蓋，最大限度地滿足人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育的需求；本著協(xié)同發(fā)展、抱團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)、捆綁評(píng)價(jià)原則，城鄉(xiāng)結(jié)合、強(qiáng)弱搭配，在初中階段組建3 個(gè)、小學(xué)階段組建5 個(gè)盟校共同體，以集團(tuán)化辦學(xué)的模式，采取資源共享、人員共育、榮辱共擔(dān)，努力培育優(yōu)質(zhì)教育資源均衡覆蓋體系。

激活片區(qū)教研。為認(rèn)真貫徹黨的十八大、十九大精神，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能得到更加有力的整合，堅(jiān)持以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為總覽，以提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，為將片區(qū)教研激活、做好、做實(shí)，拉薩市城關(guān)區(qū)借助教師培訓(xùn)中心，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，以聯(lián)片教研的形式開展“名師鏈接日活動(dòng)”，通過送課、送教、送培到校等活動(dòng)為載體，開展扎實(shí)有效的片區(qū)教研。一是送理念。充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師、組團(tuán)式援藏教師等優(yōu)秀人才傳遞先進(jìn)的教育理念，幫助教師不斷更新教育思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。二是送經(jīng)驗(yàn)。采取線上、線下、請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效解決教師在教育教學(xué)過程中遇到的難題，提高學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平。三是送方法。讓教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升處理教材、備課、組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及處理突發(fā)事件等職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高。

啟動(dòng)高端人才培養(yǎng)。根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)“十百千”行動(dòng)計(jì)劃，為使拉薩市城關(guān)區(qū)優(yōu)質(zhì)人才得到更好發(fā)展，2017年，在拉薩市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，拉薩市城關(guān)區(qū)教育局啟動(dòng)“高端人才”培養(yǎng)計(jì)劃，利用為期三年的時(shí)間在南京、蘇州、珠海等地對(duì)學(xué)校管理干部隊(duì)伍、教研員隊(duì)伍、名優(yōu)骨干教師隊(duì)伍進(jìn)行了全員培訓(xùn)，旨在通過政策設(shè)計(jì)與制度保證，建設(shè)名師（名校長(zhǎng)）的成長(zhǎng)平臺(tái)，助推其快速成長(zhǎng)，共同鋪就一條城關(guān)特色的“雙名”成長(zhǎng)之路。

努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是提升基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展水平的關(guān)鍵。十年來拉薩市城關(guān)區(qū)在師資隊(duì)伍建設(shè)這條路上深耕細(xì)作，緊盯目標(biāo)不放松，進(jìn)行了卓有成效的實(shí)踐探索，取得了扎實(shí)有效的成果，為雪域教育提供了真實(shí)有效可行的“城關(guān)樣本”。