●梁婷婷
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中,習(xí)近平總書記首次提出并概括了“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng),對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”[1]的偉大建黨精神。國(guó)務(wù)院首次專門就青年群體發(fā)布了《新時(shí)代中國(guó)青年白皮書》,從四個(gè)部分回顧了100年來(lái)中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興接續(xù)奮斗的歷程,更展示了新時(shí)代的青年勇挑重?fù)?dān)、堪當(dāng)大任的精神風(fēng)貌[2]。新時(shí)代我們以偉大建黨精神來(lái)引領(lǐng)新時(shí)代青年的成長(zhǎng)奮進(jìn),正確認(rèn)識(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的內(nèi)涵,養(yǎng)成良好的責(zé)任擔(dān)當(dāng)行為,具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
偉大建黨精神有著豐富的內(nèi)涵,它是有著中華民族血脈的優(yōu)秀文化基因。其中蘊(yùn)含著求真守真意識(shí)、危機(jī)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任奉獻(xiàn)意識(shí)以及責(zé)任踐行意識(shí),可以對(duì)青年加以引領(lǐng),培育青年的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
1.堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的求真守真意識(shí)?!皥?jiān)持真理、堅(jiān)守理想”的偉大建黨精神就是要堅(jiān)持馬克思主義理論,堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。中國(guó)共產(chǎn)黨憑借著堅(jiān)定的理想信念,從50多名黨員發(fā)展壯大成擁有9000多萬(wàn)名黨員的大黨,正是對(duì)理想的堅(jiān)定、對(duì)真理的執(zhí)著追求,才使得我們黨一步一步走向勝利、走向繁榮。青年在擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的過程中,需要這種求真守真的意識(shí),時(shí)刻保持清醒,作有擔(dān)當(dāng)、敢作為、有能力的時(shí)代青年。
2.英勇斗爭(zhēng)、篤行務(wù)實(shí)的危機(jī)擔(dān)當(dāng)意識(shí)?!安慌聽奚⒂⒂露窢?zhēng)”的偉大建黨精神,就是強(qiáng)調(diào)要不畏風(fēng)險(xiǎn),勇于拼搏,在危難時(shí)刻,敢于站出來(lái),承擔(dān)自己的責(zé)任。我們黨始終都有著英勇斗爭(zhēng)、篤行務(wù)實(shí)的擔(dān)當(dāng)意識(shí),不管是從抗戰(zhàn)時(shí)期沖鋒上陣的戰(zhàn)士、潛心鉆研的科學(xué)家、抗洪救災(zāi)的消防人員、還是無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者,他們都用自己的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起了對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。因此,我們應(yīng)該從弘揚(yáng)偉大建黨精神的過程中,不斷學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)秀品質(zhì),發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,在出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)的時(shí)刻,勇于挺身而出,承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
3.忠貞不渝、無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任奉獻(xiàn)意識(shí)?!皩?duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的偉大建黨精神,就是指我們要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻保持同人民群眾的密切聯(lián)系。百年來(lái),我們黨始終與人民群眾站在一起,忠貞不渝地奉獻(xiàn)著自己,通過奮斗使人民過上了好日子,社會(huì)公共服務(wù)設(shè)施也有所改善。在這百年奮斗中,中國(guó)共產(chǎn)黨人都恪盡職守,遵守著內(nèi)心的道德,堅(jiān)守政治底線不動(dòng)搖,始終對(duì)黨和人民保持著一顆忠誠(chéng)熱忱的心。因此,我們要忠誠(chéng)于憲法法律,清清白白做人、老老實(shí)實(shí)做事,不做違背道德的事情。
4.堅(jiān)守初心、為民服務(wù)的責(zé)任踐行意識(shí)。“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”的偉大建黨精神,就是指中國(guó)共產(chǎn)黨始終都堅(jiān)持為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命。百年來(lái),我們可以看到,無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人都兢兢業(yè)業(yè)踐行著為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。在新的征程中,我們青年一代更應(yīng)該挺身而出,不管是志愿服務(wù)、見義勇為,還是抗洪搶險(xiǎn)、疫情防控,只要國(guó)家和群眾需要,我們都應(yīng)義無(wú)反顧。在實(shí)踐中,盡自己所能更好地服務(wù)于社會(huì),發(fā)揚(yáng)實(shí)踐精神。
新時(shí)代弘揚(yáng)偉大建黨精神,對(duì)于培育當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),促使新時(shí)代青年形成正確的責(zé)任擔(dān)當(dāng)認(rèn)知、責(zé)任擔(dān)當(dāng)情感、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意志以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)行為有著重要的價(jià)值。它是“青年成長(zhǎng)的精神底色,在認(rèn)知、情感、意志、行為等維度上涵養(yǎng)著青年的志氣骨氣底氣?!盵3]
1.認(rèn)知維度:用真理的力量強(qiáng)化青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦硇哉J(rèn)知。理性認(rèn)知是從內(nèi)涵、價(jià)值、特征等多方面,對(duì)于某個(gè)事物從思維方式、方法去理解和體會(huì)。從偉大建黨精神中挖掘責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵,就是引導(dǎo)青年深刻理解責(zé)任的意義,汲取精神的力量,認(rèn)清自身所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,從而具備強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。新時(shí)代弘揚(yáng)以“求真精神、實(shí)踐精神、斗爭(zhēng)精神、奮斗精神”為內(nèi)涵的偉大建黨精神會(huì)使青年認(rèn)清自己所處的社會(huì)環(huán)境以及自己所認(rèn)可的擔(dān)當(dāng)行為,做出符合社會(huì)需要的行為,從而完善自己對(duì)于自我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)認(rèn)知。也更有利于青年勇立時(shí)代潮頭,樹立堅(jiān)定的理想信念。作為一個(gè)新時(shí)代的青年,每個(gè)人都不應(yīng)該拘泥于自我世界,而要將視野擴(kuò)大,將目光放遠(yuǎn),學(xué)會(huì)如何去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
2.情感維度:用使命的召喚增進(jìn)青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那楦姓J(rèn)同。情感認(rèn)同是建立在理性認(rèn)知的基礎(chǔ)上,所產(chǎn)生的一種滿意、肯定的態(tài)度。偉大建黨精神中時(shí)刻都體現(xiàn)著黨對(duì)人民的深厚情意,想要增進(jìn)青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那楦姓J(rèn)同,就需要讓他們學(xué)習(xí)黨史,形成對(duì)歷史的認(rèn)同,然后對(duì)其進(jìn)行政治認(rèn)同教育,引起當(dāng)代青年對(duì)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那楦泄缠Q。我們可以通過榜樣人物精神的力量,讓青年從內(nèi)心深處真切感受到革命精神的力量,從而增進(jìn)青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那楦姓J(rèn)同。情感認(rèn)同也表現(xiàn)為一種情懷,而有情懷能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,是在困難情形面前不逃避,在危機(jī)時(shí)刻能夠站出來(lái)的人。情感認(rèn)同一旦形成,就會(huì)形成強(qiáng)烈的共鳴,并促使青年主動(dòng)勇敢的去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。青年一代要具備這種無(wú)私奉獻(xiàn),能擔(dān)當(dāng)使命、責(zé)任的情懷,能夠把責(zé)任擔(dān)當(dāng)進(jìn)行到底。
3.意志維度:用奮斗的精神堅(jiān)定青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庵酒焚|(zhì)。意志品質(zhì)是在理性認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)同的基礎(chǔ)上,在履行責(zé)任的實(shí)踐過程中,從思想上堅(jiān)定克服困難、排除障礙的品質(zhì)。意志品質(zhì)是最能體現(xiàn)人的認(rèn)識(shí),并調(diào)節(jié)人的行為的催化劑,對(duì)人的行為有很大的作用。堅(jiān)定的意志可以幫助人們堅(jiān)持自己的思想行為,進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣;相反,如果沒有堅(jiān)定的意志,人們的行為就難以持久。百年征程中,中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守馬克思主義信仰不動(dòng)搖,牢記革命誓言,保持初心不改,靠著頑強(qiáng)的意志獲取了民族的獨(dú)立、人民的解放,義無(wú)反顧、英勇拼搏,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大奇跡。偉大建黨精神有其特定的內(nèi)涵,凝結(jié)著共產(chǎn)黨人共同信念,我們從中可以獲取堅(jiān)定的意志,錘煉鮮明的品格。新時(shí)代弘揚(yáng)偉大建黨精神,可以讓青年更深刻感受奮斗的內(nèi)涵,意志的堅(jiān)定對(duì)一個(gè)人品行是何其重要。
4.行動(dòng)維度:用人民的立場(chǎng)提升青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男袨樽杂X。從理性認(rèn)知、情感認(rèn)同、意志品質(zhì)最終落腳到行為自覺,這是青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)由內(nèi)化到外化的一個(gè)過程。青年如果能夠?qū)ω?zé)任擔(dān)當(dāng)內(nèi)涵有很好的理解,在情感上產(chǎn)生高度認(rèn)同,并且具備堅(jiān)定的意志,那么青年自覺行為的養(yǎng)成就會(huì)更好。因此,青年可以通過實(shí)踐,將責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行為,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。我們不能只局限于認(rèn)知層面,更需要在實(shí)踐中去鍛煉成長(zhǎng),把認(rèn)知、情感、意志都投入到實(shí)踐中。作為新時(shí)代的青年,我們比以往責(zé)任更大,時(shí)代也更需要我們走在前面,服務(wù)于祖國(guó)和人民。我們要時(shí)刻準(zhǔn)備好,保持一顆初心,把小我融入到集體的大我中去,筑牢初心使命,實(shí)現(xiàn)知情意行的有機(jī)統(tǒng)一。
在偉大建黨精神的引領(lǐng)下,培養(yǎng)與青年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)可以從加強(qiáng)理論教育引導(dǎo)、注重實(shí)踐本領(lǐng)養(yǎng)成、加強(qiáng)制度體系保障三個(gè)方面來(lái)引領(lǐng)新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
1.教育引導(dǎo):學(xué)校要加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育的理論引導(dǎo)。加強(qiáng)新時(shí)代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃仨殢?qiáng)化其思想政治教育。青年正處于人生當(dāng)中最關(guān)鍵的時(shí)刻,高校一定要發(fā)揮好育人陣地的作用,加強(qiáng)對(duì)青年的理論教育引導(dǎo)。
首先,要拓寬教育引導(dǎo)的理論深度。在理論教學(xué)過程中,注意對(duì)建黨精神中所蘊(yùn)含的社會(huì)責(zé)任意識(shí)進(jìn)行充分挖掘,不僅要講清楚建黨精神的內(nèi)涵,更講清楚如何在弘揚(yáng)建黨精神的過程中更好地去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
其次,要拓寬理論教育的載體。可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)開展黨史學(xué)習(xí)教育,講述英雄人物的優(yōu)秀事跡,進(jìn)行榜樣示范,提供紅色精神的滋養(yǎng),利用VR虛擬技術(shù)再現(xiàn)革命年代的光輝歲月,采取青年喜聞樂見的方式進(jìn)行教育,從而讓他們能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),從建黨精神中深刻體會(huì)責(zé)任意識(shí)的內(nèi)涵。
最后,要注重理論教育的方式方法。可以通過參觀一些革命英雄紀(jì)念館、紅色文化遺址,開展紅色研學(xué)活動(dòng),讓青年身臨其境地感受紅色文化的熏陶,體會(huì)革命先輩們?yōu)榱诵轮袊?guó)的成立所付出的艱辛努力??傊?,在對(duì)青年的教育引導(dǎo)過程中,要根據(jù)青年的特點(diǎn),采取針對(duì)性的手段,貼合青年實(shí)際,通過對(duì)偉大建黨精神的弘揚(yáng),來(lái)加強(qiáng)對(duì)青年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)培育。
2.實(shí)踐養(yǎng)成:青年要將責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)外化為實(shí)際的行動(dòng)。在加強(qiáng)理論教育的同時(shí),也應(yīng)注重實(shí)踐的養(yǎng)成。把理論與實(shí)踐相結(jié)合,在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步加深對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫?,增?qiáng)青年服務(wù)社會(huì)、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的能力,將責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐行為,養(yǎng)成自覺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣。
首先,青年應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)以致用,將書本中的知識(shí)與基層的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。青年也只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),再通過理論的學(xué)習(xí)去指導(dǎo)實(shí)踐,才能提高自身的本領(lǐng)。踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)不是空喊口號(hào),青年應(yīng)該把責(zé)任擔(dān)當(dāng)落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。在平時(shí)的生活中可以做一些志愿服務(wù),多參加一些公益性的服務(wù)活動(dòng)。
其次,青年要積極主動(dòng)地投入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中,多加磨練。在許多社會(huì)實(shí)踐中,我們都能看到青年們的身影,在崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的力量。青年可以通過深入實(shí)踐的鍛煉,增長(zhǎng)本領(lǐng),走入基層,把基層作為最好的課堂,使成長(zhǎng)的根深深扎入祖國(guó)的沃土,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),在苦干實(shí)干中奮勇前進(jìn)。
最后,關(guān)注青年的日常生活,在校園文化的建設(shè)中,融入偉大建黨精神??梢远嗯e辦一些紅色文化活動(dòng),例如紅歌比賽、黨史競(jìng)賽、話劇表演等活動(dòng),重溫黨史,了解革命先烈的故事,喚醒青年學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓他們深刻體會(huì)到革命成果來(lái)之不易,主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。
3.制度保障:社會(huì)要構(gòu)建責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育的長(zhǎng)效機(jī)制。培育青年的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不僅要從理論教育和實(shí)踐鍛煉中展開,健全良好的制度體系保障也必不可少。通過采取一些制度措施,做好培育青年責(zé)任意識(shí)的制度保障。
首先,加強(qiáng)對(duì)紅色資源的保護(hù)力度。在對(duì)青年進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培育中用好紅色資源,使他們接受歷史的洗禮與熏陶,獲取前進(jìn)的動(dòng)力,在遇到困難危險(xiǎn)面前做到不害怕、不退縮,勇敢承擔(dān)起自己的責(zé)任。要完善紅色資源的整理及規(guī)劃,做好紅色資源的保護(hù)和利用工作,使紅色遺址、歷史文物、人物事跡更好地呈現(xiàn)出來(lái)。
其次,完善協(xié)同育人制度,構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的社會(huì)責(zé)任意識(shí)培育體系。建立良好的協(xié)同育人機(jī)制不僅可以在社會(huì)上營(yíng)造健康向上的教育環(huán)境,還可以促進(jìn)青年的健康成長(zhǎng),在青年的成長(zhǎng)教育過程中做到全員參與。家庭需要建立和諧的家庭氛圍,對(duì)青年進(jìn)行良好的教育,引導(dǎo)青年形成正確的價(jià)值觀。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮好育人的主陣地,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。社會(huì)要以實(shí)踐為抓手,為青年搭建社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái),鼓勵(lì)青年積極主動(dòng)地參與到社會(huì)服務(wù)中去。推動(dòng)社會(huì)資源支持,提供高質(zhì)量的公共產(chǎn)品和服務(wù)。
最后,健全社會(huì)輿論傳播體制,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。可以通過建立平臺(tái)弘揚(yáng)偉大建黨精神,增強(qiáng)青年的政治認(rèn)同,牢牢把握主旋律。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè),把偉大建黨精神融入到網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)中[4],也要及時(shí)全面了解青年的思想動(dòng)態(tài),根據(jù)他們的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn),設(shè)置偉大建黨精神方面的議題強(qiáng)化引導(dǎo),糾正偏離主流意識(shí)形態(tài)的輿論走向。
青年是整個(gè)社會(huì)中最積極、最富有朝氣的一代。對(duì)青年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)培育任重而道遠(yuǎn)。偉大建黨精神作為一種精神力量,可以為青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育提供動(dòng)力,汲取力量。我們要在偉大建黨精神的引領(lǐng)下,采取各種切實(shí)可行培養(yǎng)路徑,從而實(shí)現(xiàn)青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培育目標(biāo)。