文/趙秀坡

“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知……”每當(dāng)我讀到明代宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中這段文字時(shí)，腦海中就不由地浮現(xiàn)出那年踏雪求學(xué)的情景。

上初中時(shí)，我最發(fā)怵的是遇到雨雪天氣。因?yàn)閷W(xué)校在距離村子五六里地的古鎮(zhèn)上，平時(shí)騎自行車到校20 分鐘就足夠了，而雨雪天氣道路泥濘難走，步行至少得1 個(gè)小時(shí)。

記得那是一個(gè)臘月的清晨，屋外咆哮的風(fēng)聲吵醒了我?？纯呆[鐘，快5 點(diǎn)了，我趕緊起床，準(zhǔn)備洗漱。推開(kāi)屋門的瞬間，我驚呆了，只見(jiàn)院子里雪花漫天飛舞，地上厚厚的積雪踩上去能沒(méi)住腳踝。這能去學(xué)校嗎？

父親對(duì)我說(shuō)：“這么大的雪，離學(xué)校那么遠(yuǎn)，就不要去那么早了！”

說(shuō)實(shí)話，看著外面肆虐的風(fēng)雪，我確實(shí)打起了退堂鼓。這么厚的雪不能穿棉鞋，因?yàn)榈叫：竺扌瑫?huì)變得濕漉漉的。怎么辦？那時(shí)候家中根本沒(méi)有皮鞋、棉靴之類防雪的鞋子，我只能穿那雙單薄的黑膠靴了，盡管里面用棉套子墊著，可還是很凍腳。如果不去呢？耽誤上早自習(xí)少背誦很多知識(shí)不說(shuō)，以后這樣惡劣的天氣說(shuō)不定還多著呢。再者，溫暖的被窩會(huì)使我養(yǎng)成惰性，影響學(xué)習(xí)及來(lái)年的中考。思忖了一會(huì)兒，我換上了黑膠靴，對(duì)父親說(shuō)：“我去學(xué)校了?！闭f(shuō)完，就頂著風(fēng)雪沖出院子，一鼓作氣跑到了村西頭的田間小路上。

這條小路一直向西穿過(guò)一個(gè)村莊就是我們學(xué)校，小路兩邊原先綠油油的麥田此刻都蒙上了厚厚的雪被。平常這時(shí)候，路上會(huì)有我們村三三兩兩去上學(xué)的學(xué)生，而此刻只有我自己在風(fēng)雪中踽踽獨(dú)行。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在我身上，落在路旁挺拔的白楊樹(shù)上，落在廣袤的田野里，天地一片蒼茫?！氨眹?guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”我情不自禁地吟誦起毛主席的《沁園春·雪》來(lái)。黑膠鞋踩在積雪上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，我扭頭往后看，兩行深深的腳印如同烙在雪被上的模子一樣。不過(guò)雪過(guò)無(wú)痕，如席的雪片不一會(huì)兒就把它們覆蓋了。

“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰……”我邊走邊大聲朗誦著。怒號(hào)的北風(fēng)要把眼前的詩(shī)情畫意撞擊得支離破碎，它們裹挾著雪花肆無(wú)忌憚地襲擊著我?！昂L(fēng)吹在臉上如同刀割一樣疼”，這經(jīng)典的句子用在這里一點(diǎn)兒也不夸張。我不時(shí)用雙手摩挲幾下耳朵和臉蛋兒，然后撣撣頭上的雪，使自己不至于變成一個(gè)雪人。走著走著，我覺(jué)得渾身燥熱起來(lái)，特別是背部，汗涔涔的，原先冰涼的雙腳也熱乎起來(lái)了。原來(lái)，嚴(yán)寒并不可怕，只要堅(jiān)持走下去，下大雪也能出汗！想到這里，肆虐的雪花成了為我舞蹈的精靈，呼嘯的寒風(fēng)在為我吶喊加油，我的腳步邁得更快、更穩(wěn)了。

我還清晰地記得推開(kāi)教室門班主任看到我時(shí)驚訝的表情，不僅僅因?yàn)槲沂侨?0 多名學(xué)生中第一個(gè)到班級(jí)的，還因?yàn)槲壹沂请x學(xué)校最遠(yuǎn)的。那個(gè)清晨，直到早自習(xí)結(jié)束，班上才陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了七八名學(xué)生，都是學(xué)校附近的同學(xué)。

梅花香自苦寒來(lái)。第二年中招考試，我以全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)異成績(jī)考入了理想的學(xué)校。那場(chǎng)大雪不僅強(qiáng)健了我的體魄，還磨煉了我的意志。勇氣、信念、堅(jiān)韌在那場(chǎng)大雪中得以淋漓的彰顯、發(fā)揚(yáng)。

遙憶那個(gè)冬晨，遙憶那場(chǎng)大雪，遙憶那個(gè)踏雪求學(xué)的少年。