采寫︱高婷
每個孩子都曾有遠大的理想,父母能做到的,就是肯定和鼓勵孩子,引導(dǎo)孩子有持續(xù)的興趣,并給孩子提供盡可能多的支持,讓孩子的理想生根發(fā)芽。
這次接受我們采訪的是一對母子,小朋友叫侯張奕涵(小名果果),曾擔任中華人民共和國成立70周年慶典儀式中的童聲合唱的領(lǐng)唱。果果說自己的理想是成為一名科學(xué)家,解決世界上一些尚未突破的科學(xué)問題,用科技造福人類。通過訪談,我們了解到,孩子的這個美好理想,既離不開父母的引導(dǎo),更少不了他在國慶慶典活動中的成長以及逐漸樹立起來的社會責(zé)任感。
果果是學(xué)校合唱團的成員,平時很喜歡唱歌,他認為唱歌能抒發(fā)自己的情感,能讓自己心情愉悅,而對于有幸參加了在天安門廣場用歌聲為祖國母親慶生的這個重大活動,他既開心又自豪。
2019年的10月1日,在中華人民共和國成立70周年的慶典儀式上,由3000個孩子一起唱響了《今天是你的生日》,天籟般的童聲縈繞在天安門廣場的上空,孩子們真摯的情感和美妙的歌聲也深深地打動著所有人的心,果果正是當時4位小領(lǐng)唱中的一位。
在領(lǐng)唱者中,果果是年齡最小的,而且他活潑好動,想順利地完成領(lǐng)唱任務(wù),有很多小動作都需要糾正,尤其是唱歌時眨眼的問題。慶典的大合唱環(huán)節(jié)正安排在戶外陽光最燦爛的時候,小演員們至少要保證10分鐘內(nèi)不能眨眼,這對果果來說真的有些困難,為此果果媽媽專門帶孩子在太陽下不斷練習(xí),加上形體老師的持續(xù)幫助,這個困擾果果的“小”問題總算解決了。
回顧起這段經(jīng)歷,果果說:“任何事情只要努力,就會發(fā)現(xiàn)它非常簡單。但是如果沒有努力,就會覺得它一直無法克服。我覺得我練習(xí)不眨眼就是一個非常典型的例子?!惫麐寢寗t說,每個孩子的成長中都會遇到這樣的“小”問題,幫孩子克服一個個“小”問題,孩子就會看到自己的成長,更有成長動力。
果果在班級里也是年齡最小的,所以自理能力和自律性要差一些,但自從慶典活動結(jié)束之后,老師感覺到,他在自理能力方面有了明顯的進步。
果果媽媽認為其中一個重要的原因要歸結(jié)于孩子對自我的要求提高了。當時的慶典活動報道中,都在說選出的4位小領(lǐng)唱是少先隊隊員的代表,這讓果果無形中對自己提出了很高的要求,時刻謹記要做好表率作用,嚴于律己。
國慶慶典活動結(jié)束之后,果果還參加過幾次類似的主題活動,每參加一次活動,果果都在不斷地對自己提出新要求,同時也在心中積聚對國家的情感,潛移默化地樹立責(zé)任感。而這些就像是一顆種子在慢慢地孕育,并會在他以后的成長過程中持續(xù)地釋放能量。
在被問到理想話題時,果果說自己特別想成為一名科學(xué)家,發(fā)明一些有用的東西,推動科技進步,造福人類。
果果的這個理想,與父母對他科學(xué)興趣的引導(dǎo)、支持以及他在成長中慢慢生長出來的社會責(zé)任感密切相關(guān)。
果果的父母都是理工科專業(yè)出身,尤其是果果爸爸在和孩子聊天時,討論的基本都是與科學(xué)相關(guān)的話題,比如解讀生活中的物理現(xiàn)象,或者一座樓是怎么建成的。孩子正是對萬事萬物充滿好奇心的時候,父子倆的聊天能極大地滿足果果的好奇心,再加上一些有意思的科普書籍的引導(dǎo),慢慢地,果果就發(fā)展出了對科學(xué)的濃厚興趣。
果果媽媽說,其實有時候果果提出的問題她和果果爸爸也回答不了,這時候書籍或網(wǎng)絡(luò)就成為他們一起繼續(xù)去探索科學(xué)真相的好幫手。她認為,哪個父母都不是“百科全書”,并不能解答清楚孩子的所有問題,但是引導(dǎo)孩子對此越來越有興趣,是所有父母能做到的,也是父母最該做的。
果果媽媽特別重視對果果閱讀能力的培養(yǎng),果果一歲多的時候,媽媽就開始給他訂閱雜志、給他講故事、在圖畫書上學(xué)認字等等。果果在上小學(xué)之前就已經(jīng)能做到無障礙閱讀了,在二年級之前,果果已經(jīng)看完了“哈利·波特系列”的7本大部頭的書,而且他特別喜歡看書,可以為看書不吃飯或者坐著很長時間一動不動,完全沉浸其中。
作為家長,果果媽媽很認可果果現(xiàn)在的理想,但她也提到,每個人的未來都充滿了很多不確定性,也許孩子的理想會有所改變和調(diào)整,但父母能做到的,就是做好眼前的事,給孩子提供盡可能多的支持,比如果果正對科學(xué)感興趣,就多給他買這方面的書,經(jīng)常帶他去博物館或科技館參觀。
果果媽媽還想和其他父母分享的是,無論孩子將來能否達成自己最初的理想,從事了什么行業(yè),都可能會遇到特別艱難的時刻,但克服困難后就會收獲難以言表的成就感,更有成長后勁。但是,勇于克服困難的習(xí)慣,在克服困難的過程中汲取能量的體驗,是需要父母從小就給孩子鋪設(shè)的。