☆王照熙

弟弟非常羨慕小區(qū)里騎自行車(chē)的孩子們，可是他不會(huì)騎?？此吐涞臉幼?，我決定教他學(xué)騎車(chē)。

我拉著弟弟跑到樓下開(kāi)始訓(xùn)練。可他連車(chē)都推不穩(wěn)，我只得從最基礎(chǔ)的開(kāi)始教。我先教他推車(chē)，等他會(huì)推車(chē)之后，開(kāi)始教騎車(chē)。我讓他坐上自行車(chē)，抓緊車(chē)把，看好前面的路。講了方法，我在后面扶著車(chē)子，他慢慢騎行。我感覺(jué)他已經(jīng)掌握了平衡，便放開(kāi)手，讓他自己騎。弟弟向前騎著，一不小心失去平衡，摔倒了，灰頭土臉地躺在地上，哇哇大哭了一會(huì)兒，又勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)騎。

就這樣，在我們的共同努力下，弟弟終于成功了。“?。∥覍W(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻∥覍W(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)?！”他欣喜若狂?/p>

弟弟迫不及待地加入小區(qū)里的騎車(chē)隊(duì)伍，看著他臉上開(kāi)心的笑容，我也很開(kāi)心。

提升建議

1.“我”教弟弟學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中，缺少語(yǔ)言描寫(xiě)，犯了“啞巴病”，可以試著讓人物“開(kāi)口說(shuō)話”。

2.教弟弟學(xué)騎車(chē)的過(guò)程缺少動(dòng)作描寫(xiě)，要有詳細(xì)的動(dòng)作提示才能教好。