李輝

我家的財富，是院中的一竿清風(fēng)，屋里的一縷書香；是唐時窗前的那片明月光，宋朝拍岸的千堆雪；是曲阜杏壇的枝枝紅杏，樓蘭城頭的那首《梅花落》……

家有小家亦有大家，財富有形亦無形。它承載悠悠往事，傳承馨香品德，描繪如畫江山，譜寫英雄壯歌……

請以《我家的財富》為標(biāo)題，寫一篇文章。

要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個人信息；④不得少于600字。（2022年山東省德州市中考作文題）

2022年山東省德州市中考作文題采取命題作文的形式，先給出了一百多字的關(guān)于“財富”的詩意解讀，啟發(fā)考生多角度、多側(cè)面理解“財富”，恰當(dāng)選取素材。這樣的命題，學(xué)生的寫作角度更寬泛，寫作的范圍更廣闊。這道作文題目，關(guān)注的是考生的思想和情感世界，檢驗考生對生活的觀察、感受及認(rèn)知能力，符合近年來中考命題的原則，有利于考生調(diào)動生活積累，展示寫作才情。

以《我家的財富》為題展開寫作，根據(jù)提示語來看，要從“財富”的比喻義或引申義來寫。如“我”家與眾不同的庭院設(shè)計、室內(nèi)裝修風(fēng)格，“我”家珍藏的一幅具有歷史價值的書畫作品，我們一家人喜歡讀書的習(xí)慣，我們家尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)……決不要拘泥于“財富就是金錢”的概念，一定要挖掘“財富”的深刻含義，展現(xiàn)其與眾不同的內(nèi)涵。

我們從小到大，在家庭生活中通過一家人的言行，可能會認(rèn)識各種各樣的財富：家中孝敬父母、團結(jié)向上、勤儉樸素的良好家風(fēng)，讓我們一家人和睦相處，尊老愛幼，互敬互愛，生活幸福，這就是最好的財富；在大學(xué)學(xué)建筑的叔叔，在我們家翻蓋新房時幫我們設(shè)計了簡約大氣、冬暖夏涼、綠化合理的現(xiàn)代化建筑，惹得全村人蓋房時都來效仿，這就是最值得羨慕的財富……寫作時，最好把“我”對家中財富的感悟描述出來，這樣文章的主題會更加鮮明。

寫作《我家的財富》在語言的表達(dá)上適宜采用敘述、描寫為主，穿插抒情、議論的表達(dá)方式。在形式的表達(dá)上，可以采用題記、小標(biāo)題、日記等多種形式，這樣能更好地增強表達(dá)效果，也能更多地吸引閱卷老師的注意。如運用題記的形式，用精練的語言概述“我家的財富”對于我家的重要意義，以此開啟全文；運用日記的形式，講述自己對“我家的財富”的認(rèn)識和感悟。

思路一：我家的財富——爺爺是參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵。爺爺年輕時參軍入伍，保家衛(wèi)國，勝利后退伍回到家鄉(xiāng)的工廠默默工作。后來政府走訪調(diào)查時，爺爺才說出當(dāng)年參戰(zhàn)的悠悠往事?，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)光榮退休，每當(dāng)提起爺爺當(dāng)年的戰(zhàn)斗往事，我們都覺得，這是我家的一筆財富。

思路二：我家的財富——孝敬父母、樂于助人的家風(fēng)?！拔摇钡母改感⒕蠢先?，每逢節(jié)日，都給爺爺奶奶姥姥姥爺家送去禮物；每逢閑暇，父母都會帶老人們外出旅行。父母還樂于助人，他們總是無償幫助鄉(xiāng)鄰，在鄰居遇到危難時，慷慨伸出援助之手。

思路三：我家的財富——爸爸是抗疫一線的時代英雄。爸爸是一位醫(yī)生，他認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，每天工作在抗疫一線，連續(xù)幾個月不能回家。他還積極報名支援基層一線，在那段日子里，他毫不畏懼，每天工作十幾個小時。爸爸的這種精神，就是我家的財富。

我家的財富

一考生

奶奶的床頭常年擺放著一個掉了漆的紫檀色木箱，雖然它外表破舊，里邊卻珍藏著我家的財富。

打從我記事開始，奶奶臥室中的那個木箱就終年緊鎖，年幼的我十分好奇箱子里面裝了什么，可惜奶奶把鑰匙藏得十分隱秘，我一直無法打開木箱一探究竟。直到我10歲那年夏天，奶奶生病住院，我才在她臥室的床墊下翻出了鑰匙。當(dāng)我激動地打開木箱，一堆破東爛西毫無防備地映入眼簾：印著紅字的搪瓷茶缸、背帶破損的軍用水壺、沒有鎖邊的嬰兒棉襖、泛黃的紅十字會捐贈證書……我把箱子翻了個底朝天，也沒發(fā)現(xiàn)一樣值錢的物件，真不明白奶奶為什么把這堆“破爛兒”當(dāng)成寶貝似的鎖著。

翻箱倒柜把東西扔一地的結(jié)果可想而知，晚上我就挨了爸爸一頓批評。我躲在墻角哭得上氣不接下氣，心中委屈地想：因為一堆破爛兒挨打太不值得了！

一個禮拜后，奶奶出院回到了家中。她躺在床上笑著把箱子的鑰匙遞給我說：“你去打開箱子，把東西一樣一樣拿出來?！碑?dāng)箱中的物件再次出現(xiàn)在我的眼前，它們的來歷也被奶奶娓娓道來：“搪瓷茶缸是你爺爺當(dāng)年積極勞動被評為標(biāo)兵的獎品，軍用水壺是抗洪官兵感激奶奶送飯贈予的禮物，紅十字會捐贈證書是汶川地震時你爸爸捐款獲得的……”還沒等奶奶說完，我就迫不及待地打斷：“這些東西又普通又不值錢，這也值得鎖在箱子里保存？”奶奶語重心長地說：“這些東西雖然普通，卻是咱家的‘財富，它們時刻提醒我們‘勿以善小而不為?！薄澳撬鼮槭裁幢环胚M箱子里？”我滿臉疑惑地指著那件嬰兒棉襖問。奶奶摸了摸我的頭說：“那是你出生時穿的衣服?。×己玫募绎L(fēng)需要你來傳承，‘財富也需要你繼續(xù)積累??！”聽了奶奶的話，我突然明白了“財富”的真諦。

光陰流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間昔日翻箱倒柜的幼童，已長成了繼承家庭“財富”的青蔥少年。無償獻血證、抗疫志愿者紅馬甲、助人為樂勛章……隨著我的努力，木箱里的“財富”不斷增加，我的內(nèi)心也更加豐盈。也許將來的我只是一個普通人，但我做過的每一件充滿善意的小事都會閃著微光，匯聚在星河中，璀璨我的人生。

時光還在慢慢流逝，紫檀色木箱依然沉默無聲，那個少年卻在茁壯成長，我家財富的故事也仍在繼續(xù)……

《我家的財富》這篇中考滿分作文，開篇用“雖然它外表破舊，里邊卻珍藏著我家的財富”一句，立刻把讀者“誘入”敘事情境之中，不由自主地想跟隨考生“一探究竟”：他們家的財富到底是什么？考生的“懸念”設(shè)置得非常巧妙，達(dá)到了吸引讀者和閱卷老師目光的目的。

在一篇文章中，設(shè)置懸念能使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有效地令讀者產(chǎn)生注意力，并保持好奇心；懸念還是情節(jié)發(fā)展的“指路標(biāo)”，能使文章情節(jié)緊湊而集中，激發(fā)讀者閱讀興趣；在提出懸念與解開懸念之間，能更好地塑造人物、突出主題；設(shè)置懸念還可以達(dá)到震撼人心的效果。

這篇中考作文是2022年山東省德州市中考滿分佳作。文章選材于現(xiàn)實生活，敘述生動，懸念迭生，描寫細(xì)膩，細(xì)節(jié)突出，真實感人。具體來說：

選材新穎，敘述細(xì)致。面對“財富”二字，很多考生會把目光投向家中幾十畝的承包地、家里承包的大商場等事物上，而本文的考生卻巧妙地選取奶奶床頭木箱中的幾件不起眼的東西來寫，給讀者耳目一新之感。“印著紅字的搪瓷茶缸、背帶破損的軍用水壺、沒有鎖邊的嬰兒棉襖、泛黃的紅十字會捐贈證書……”這些物件看上去普普通通，卻體現(xiàn)出這一家人無私奉獻的高尚品質(zhì)。文章細(xì)致敘述“財富”的由來，并體現(xiàn)出“我”對“財富”的傳承。

描寫細(xì)膩，細(xì)節(jié)突出。文中對“財富”的描寫非常細(xì)膩。在懸念的創(chuàng)設(shè)中，一層層揭開“財富”的面紗：茶缸是“印著紅字”的搪瓷茶缸、水壺是“背帶破損”的軍用水壺、棉襖是“沒有鎖邊”的嬰兒棉襖，看似可有可無的幾個修飾詞語，卻點明了這些“財富”無形的價值所在。文章在寫“我”和奶奶的對話時，運用“笑著”“語重心長”“滿臉疑惑”等細(xì)節(jié)，豐富了講話者的神情，使人物對話顯得意蘊深厚。

內(nèi)容豐富，主題鮮明。奶奶床頭的木箱里竟然裝著“我家的財富”：搪瓷茶缸、軍用水壺……這些“我”認(rèn)為是“破爛兒”的東西竟然是“財富”。等奶奶一樣樣講完這些物件的來歷，“我”終于明白這都是些什么樣的“財富”了。值得肯定的是，“我”在成長中繼承了家庭的“財富”，把木箱里的“財富”不斷增加：無償獻血證、抗疫志愿者紅馬甲、助人為樂勛章……這樣寫來，可謂錦上添花，無疑豐富了文章的內(nèi)涵，使文章的主題更加鮮明。