劉 瑋

在2021 年，中國共產(chǎn)黨成立100 周年之際，黨中央全面做出了發(fā)展黨史學(xué)習(xí)教育的根本決策，并且召開了黨史學(xué)習(xí)教育的大會。習(xí)近平總書記在動員大會上進(jìn)行了重要講話，注重黨史學(xué)習(xí)教育，深入到群眾、深入到基層、深入人心，緊抓當(dāng)下對青少年的黨史學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，全面深入開展黨史教育，引導(dǎo)廣大黨員重溫黨的發(fā)展歷程，從歷史中總結(jié)既往經(jīng)驗(yàn)、汲取奮斗力量，已成為各級黨組織的首要工作之一。同時，我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，高校學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，在這一時期將黨史知識納入高校思想政治教育體系，在大學(xué)生中適時開展全面的黨史教育，是高校思想政治工作不斷發(fā)展的必然趨勢。學(xué)習(xí)和了解我黨百年發(fā)展歷程也日益成為新時代高校學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的迫切需要與“必修課”。當(dāng)前，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育成果提升，需要不斷豐富黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍。

一、高校大學(xué)生黨史教育的時代價值闡釋

（一）傳承紅色基因，樹立正確觀念

大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以構(gòu)建正確的人生觀、世界觀、價值觀。因此身為學(xué)生，不僅要自覺學(xué)習(xí)黨史，不忘初心、牢記使命，并且還需要針對思想政治教育課堂合理運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程。學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)中需要全面感知黨的光輝歷程，在思想上提升覺悟，保證可以為時代發(fā)展做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，不斷譜寫社會主義建設(shè)的新篇章。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間還需要學(xué)以致用，對于老一輩的使命，應(yīng)當(dāng)接力，不斷傳承，堅定信仰，進(jìn)而讓任務(wù)可以不斷傳承，保證為新時代的發(fā)展做出貢獻(xiàn)[1]。

（二）樹立理想信念，喚醒高校大學(xué)生的愛黨愛國熱情

高校學(xué)生群體是未來社會發(fā)展的主要力量，其自身的理想信念、政治認(rèn)同、價值觀念都在影響著我國民族偉大復(fù)興的腳步。因此，肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人重任的高校，更加迫切地需要采取有效措施，深化黨史教育，幫助學(xué)生厘清百年黨史的發(fā)展脈絡(luò)。通過了解革命時期，共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，為實(shí)現(xiàn)民族自主、獨(dú)立做出的犧牲和取得的歷史成就，引導(dǎo)學(xué)生以史鑒今深入思考，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)個人發(fā)展與社會價值之間的全面整合，從而在個人成長的重要時期，樹立堅定正確的理想信念，自覺以實(shí)際行動為中華民族的偉大復(fù)興增長本領(lǐng)、積聚力量。

（三）厚植愛國精神，提振文化自信，抵御歷史虛無主義

歷史虛無主義是伴隨經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化興起的錯誤思想，主要假借學(xué)術(shù)研究，扭曲歷史，屬于赤裸裸的意識形態(tài)攻擊。歷史虛無主義曲解歷史，最終的目的是消解人們對歷史自身的認(rèn)識與文化自信。現(xiàn)階段的大學(xué)生正處于認(rèn)識發(fā)展的關(guān)鍵階段，思想較為活躍，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，但學(xué)生價值觀并沒有定性，很容易受到錯誤思潮的侵襲[2]。因此需要正確引導(dǎo)學(xué)生，堅定正確政治立場，發(fā)展對錯誤思想的辨別和抵制能力。促進(jìn)紅色文化落實(shí)在黨史學(xué)習(xí)中，可以抵御歷史虛無主義。通過學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生梳理歷史發(fā)展的脈絡(luò)，掌握歷史發(fā)展的主線，明確歷史發(fā)展規(guī)律，具備正確的歷史觀念，提升明辨是非的能力。在混淆視聽的言論中可以牢固樹立根本立場，堅定正確的政治底線。黨史中蘊(yùn)含的豐富紅色故事是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主要素材，通過教育能夠讓學(xué)生明白當(dāng)下生活的來之不易、中國社會主義事業(yè)發(fā)展的來之不易，強(qiáng)化學(xué)生的愛國愛黨精神。

（四）增強(qiáng)抗壓能力，增強(qiáng)直面困難為社會主義獻(xiàn)身的勇氣

中共黨史就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史，建黨一百年以來，中國共產(chǎn)黨在革命與發(fā)展的道路上，始終堅持不忘初心、積極面對困難[3]。不管是面對大革命的低潮、反“圍剿”的失敗，還是帶領(lǐng)我國人民走上具有中國特色的強(qiáng)國之路，中國共產(chǎn)黨人都始終不畏艱難、勇于拼搏，最終取得了勝利。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的奮斗史，能夠使青年學(xué)生在掌握知識的同時，汲取正確認(rèn)識困境的智慧、增長勇敢面對困難的勇氣、堅定不懈奮斗戰(zhàn)勝困難的決心，在潛移默化中獲得在逆境中成長的精神食糧，為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、高校大學(xué)生黨史教育的路徑

為了更好地引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生站在全新的高度投身社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，高校就必須全面總結(jié)、鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成效，豐富、拓展黨史學(xué)習(xí)教育途徑，創(chuàng)建更為常態(tài)化以及長效化的教育機(jī)制，運(yùn)用黨的奮斗歷程以及偉大成就，激發(fā)廣大學(xué)生的斗志、明確發(fā)展方向。運(yùn)用黨的光榮傳統(tǒng)以及優(yōu)良的作風(fēng)，凝聚青年學(xué)生[4]。用黨的實(shí)踐創(chuàng)造以及歷史經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、砥礪品格，自覺牢記使命與初心，全面弘揚(yáng)黨的傳統(tǒng)文化以及作風(fēng)，樹立投身社會主義建設(shè)、創(chuàng)建美好未來的信念與信心，將忠誠于黨和人民落實(shí)在實(shí)際行動中。

（一）明確黨史教育定位，拓展整合教育模式

首先，明確黨史教育定位，促使黨史教育順利開展。高校需要全面明確黨史教育發(fā)展的定位，不僅需要掌握黨史教育的目標(biāo)，還需要提出更具針對性的措施，將黨史教育與學(xué)生日常教育進(jìn)行整合，挖掘?qū)I(yè)課程知識學(xué)習(xí)中蘊(yùn)含的思政元素。此外，高校還需要全面堅持黨史教育制度，可通過設(shè)置黨史教育選修課、“第二課堂”等方式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會集中學(xué)習(xí)黨史[5]。同時，高校應(yīng)當(dāng)積極開展黨史教育人才培訓(xùn)，鼓勵思政教育教師進(jìn)行黨史教育的創(chuàng)新發(fā)展，給予黨史教育更多的資源傾斜，激發(fā)教師投身黨史教育教學(xué)的熱情，引導(dǎo)教師主動探索黨史教育教學(xué)方法，促進(jìn)黨史教育的進(jìn)一步完善和發(fā)展。

其次，兼顧黨史教育對象，拓展整合教育模式。高校在促進(jìn)黨史教育中，需要全面兼顧不同的教育對象，針對大學(xué)生黨員、入黨積極分子以及其他學(xué)生的不同特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新與拓展黨史教育模式，從實(shí)際需求出發(fā)，整合教育資源，豐富教育形式。通過思想課課堂教育、開設(shè)選修課、專題講座、社團(tuán)活動、知識競賽、研討會、參觀展館等多種形式，進(jìn)一步提升教育效果，拓展黨史教育的內(nèi)容，全面擴(kuò)大黨史教育對象的范圍，促進(jìn)學(xué)生參與黨史學(xué)習(xí)教育熱情的提升，針對不同層次的學(xué)生，形成重點(diǎn)拓展與普及教育相結(jié)合的黨史教育新模式[6]。

（二）拓展黨史教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)不同方式的兼容

首先，深入挖掘黨史內(nèi)涵，滿足學(xué)生主體需要。黨史教育與思政教育有著緊密的聯(lián)系，并且也有著屬于自身的特色。高校發(fā)展黨史教育需要堅持以學(xué)生為中心，全面彰顯學(xué)生的主體地位，教師需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，發(fā)展黨史教育的線上線下教學(xué)模式，啟迪思考，為學(xué)生預(yù)留出思考黨史問題的時間，并且創(chuàng)造融入到黨史場景的機(jī)會。不僅如此，還應(yīng)立足黨史教育的根本需要，運(yùn)用全新的教育方式，在保證關(guān)鍵知識點(diǎn)傳授，發(fā)展學(xué)生黨史知識儲備量的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生運(yùn)用知識正確思考、分析歷史和現(xiàn)實(shí)事件的能力。

其次，實(shí)現(xiàn)黨史教育創(chuàng)新，開展地區(qū)特色教育。豐富高校黨史教育內(nèi)容，是促進(jìn)黨史教育發(fā)展的重要途徑。開展系統(tǒng)的黨史教育與開展地區(qū)特色黨史教育，是整體與部分的關(guān)系，兩者都是黨史教育的主要內(nèi)容。高校在豐富黨史教育形式的同時，還應(yīng)兼顧豐富本地區(qū)特色黨史教育的相關(guān)內(nèi)容。這就需要高校，一方面充分利用好本地區(qū)黨史革命教育基地等紅色資源，開展因地制宜的現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)地教學(xué)；另一方面，積極投入力量，鼓勵和培養(yǎng)一支能夠靜下心來研究黨史、走上講臺講述黨史的骨干教師隊(duì)伍，形成具有地域特色的黨史教育新領(lǐng)域，不斷發(fā)展教育途徑。

最后，堅持實(shí)事求是原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生價值塑造。在新時代背景下，應(yīng)實(shí)事求是地研究和宣傳黨的歷史，運(yùn)用黨的歷史教育黨員，教育黨的干部，教育群眾尤其是新時代的年輕人，這是當(dāng)前黨史工作服務(wù)黨與國家的主要內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨建黨百年，發(fā)展歷程內(nèi)涵豐富，是真實(shí)、生動、感人的思想政治教學(xué)素材。通過黨史的教育與學(xué)習(xí)，可以運(yùn)用成功的經(jīng)驗(yàn)，全面引導(dǎo)新時代的高校學(xué)生，保證學(xué)生樹立更為正直的價值觀念，實(shí)現(xiàn)理想信念的全面發(fā)展。

（三）擴(kuò)展思政工作方法，延伸黨史教育成效

在教書育人的同時，高校還承擔(dān)著學(xué)生思想工作的重任。要做好青年學(xué)生的思想政治工作，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同時期以及不同階段掌握工作的重點(diǎn)內(nèi)容，從而通過不同的手段以及方式認(rèn)識思想政治工作，使思政工作更加具有說服力以及感染力，其中的一個重要途徑，就是潛移默化地開展好黨史教育。

首先，讓教育充滿活力。在工作和生活當(dāng)中關(guān)注青年學(xué)生的成長，使他們感受到思想政治工作并不只是具備政治性，同時還具有生活性，從而積極主動接受思想政治教育。

其次，做到虛實(shí)合一，青年人喜歡在虛擬的空間抒發(fā)自己的情緒，并且表達(dá)自己的想法。尤其是在信息進(jìn)入飛速發(fā)展的時代，一個人會有很多不同的身份，所以思想政治工作更應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，通過網(wǎng)絡(luò)媒介加大宣傳力度。打破傳統(tǒng)的思維方式以及表現(xiàn)形式，可以通過微博、微信公眾號等媒體形式，講述真實(shí)生動的黨史故事，傳承革命傳統(tǒng)和紅色基因，從而增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性[7]。

最后，實(shí)現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)。思想政治工作的剛性教育應(yīng)當(dāng)積極開展，比如黨性教育必須是剛性的，但同時運(yùn)用的方式可以是柔性的，思想政治工作要具有人文關(guān)懷，應(yīng)當(dāng)更加明確把關(guān)心人、尊重人、發(fā)展人的思維作為思政工作的宗旨，使青年學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會做人，促進(jìn)他們思想與能力的全面發(fā)展。

綜上所述，現(xiàn)階段我們黨正帶領(lǐng)著全國人民在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，將我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的正確道路上不懈奮斗。在這一過程中，作為生力軍的當(dāng)代高校學(xué)生必將發(fā)揮出越來越重要的作用，他們肩負(fù)著中國共產(chǎn)黨人不變的初心與使命。因此，深刻認(rèn)識高校黨史教育的時代意義，進(jìn)而采取多種途徑，持續(xù)深入全面地開展好高校大學(xué)生黨史教育是發(fā)展的需要和歷史的必然。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，從歷史中汲取力量，青年學(xué)生必將在創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的奮斗中努力拼搏，綻放人生光彩。