慢如蝸牛叫人急，這，就是我們班“慢慢慢”的趙曼茹。

今天的作業(yè)只有一頁《直通車》，主要是復習《經(jīng)典誦讀》的曲、賦。一頁，十分鐘就能搞定，我心花怒放。今天能玩?zhèn)€痛快了！

“王冠璋！”我剛走出校門，曼茹就氣喘吁吁地追了上來?！澳銒寢層惺?，你得去我家吃飯?！薄昂绵?！”我輕車熟路地答應道，畢竟我去曼茹家“蹭飯”也不是一次兩次了。

曼茹家里沒人，看來阿姨還沒回來?！澳阆葘懽鳂I(yè)吧，我的作業(yè)延時課時就寫完了?！蔽疫厯Q鞋邊說?！班牛　甭慊卮?。這么爽快，難道蝸牛進化成獵豹了？

曼茹拿出《直通車》，掏出筆袋，好像要做作業(yè)了，但半天也沒動靜。我湊近一瞧，哈，她正擺弄筆呢。她輕輕地撫摸著鋼筆，仿佛在盡情感受鋼筆的光滑。光撫摸似乎意猶未盡，她又反復打開、蓋上筆蓋，似乎很享受那“嗒嗒”的聲響。打開、蓋上幾次后，她看到筆尖有一點墨，就開始擦筆尖……唉，現(xiàn)在可不是保養(yǎng)筆的時候，快寫作業(yè)呀！我都急了，胸口好像冒出了一株小火苗。

終于說服她寫作業(yè)了，我就在一旁看書。幾分鐘后，我探頭一看，曼茹居然在摳學習桌！桌面上的筆啦、書啦、玩具啦……她通通都玩了一遍。她一會兒摸摸手辦，看看手辦上有沒有污垢，有灰她就擦擦灰；一會兒擺弄筆，把筆按長短、顏色分類；一會兒翻翻小本，看看上面的貼紙，似乎不滿意，又補貼了幾只小貓、小狗……哎喲，趙曼茹啊，你就不能把心勁兒用在作業(yè)上？我胸口的“小火苗”變成了“熊熊大火”。

不好，五點二十了！六點阿姨就要回來了，曼茹居然一個字也沒寫！誰也不想聽阿姨的“河東獅吼”，于是我就先“吼”了起來：“趙曼茹！快做作業(yè)！”我也不玩了，就盯著她寫作業(yè)。寫完一半，她扭頭看向我，舔了舔嘴角，眨了眨眼，神神秘秘地說：“王冠璋，你吃不吃零食？”呀，我的肚子還真的咕咕叫了。我點了點頭：“吃啊?！彼杆倨鹕?，從陽臺窗簾后面的“小金庫”里拿出雞腿、牛肉干、曲奇堅果小餅干、辣條、軟糖、巧克力、可樂、雪碧、奶茶粉……我還沒看清到底有些什么零食呢，她就左手雞腿，右手辣條，“啊嗚啊嗚”地一通狼吞虎咽。

“哐當！”門開了，阿姨回來了，正好把她抓了個正著。

唉，曼茹，真是“慢”茹??！

河南省南陽市油田第五小學（403）班

指導老師：李志恒