“我要表揚(yáng)吳周涵同學(xué)，昨天的回家作業(yè)只有她全都做對(duì)了?！敝芩牡目茖W(xué)課上，我被老師點(diǎn)名表揚(yáng)了。從那一刻起，我的好運(yùn)就源源不斷地來了——

科學(xué)課剛下課，一位三年級(jí)的小同學(xué)就把我昨天丟的衣服送了過來。中午在食堂吃飯時(shí)，饑腸轆轆的我打開飯盒，只見里面鋪滿了大排，周圍的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的眼光。

下午第一節(jié)課剛結(jié)束，急著上廁所的我以離弦之箭的速度沖了出去，一不小心撞翻了同桌的水杯。我的余光瞥見同桌的杯子是玻璃杯，心頓時(shí)涼了一半。然而，預(yù)想中碎玻璃飛濺的情況并沒有出現(xiàn)——落地的杯子只有金屬部分稍微凹進(jìn)去了一點(diǎn)，杯身完好無損?、?/p>

第二節(jié)課的鈴聲如期而至，我的心又開始“怦怦”地跳了，因?yàn)樽蛱鞌?shù)學(xué)考試的卷子這節(jié)課就要發(fā)下來了。卷子到手后，我定睛一看，成績比預(yù)想的高多了！因?yàn)樽詈髢傻肋x擇題我都蒙對(duì)了！看來這好運(yùn)來了，擋都擋不住啊?、?/p>

放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我的運(yùn)氣依舊很好——拿班牌的姚同學(xué)請(qǐng)假了，這個(gè)重任就交給了我。帶領(lǐng)大家走出校門的時(shí)候，我的臉上洋溢著幸福的微笑……

第二天一早，沒聽見鬧鈴的我被老媽揪著耳朵揪醒了。我一看時(shí)間，已經(jīng)七點(diǎn)二十了！我連牙也顧不上刷，背起書包就沖了出去。當(dāng)我跑到公交車站時(shí)，原本早該開走了的公交車居然姍姍來遲！哈哈，莫非司機(jī)也跟我一樣睡過頭了？

趕到學(xué)校之后，正準(zhǔn)備走進(jìn)校門的我看到別的同學(xué)都戴著紅領(lǐng)巾和胸卡，心里一涼：壞了！我出來得太匆忙，沒拿胸卡！唉，這下準(zhǔn)要“被抓”了。我硬著頭皮，忐忑不安地走進(jìn)校門，二十多米的路程遠(yuǎn)得像萬里長征。當(dāng)我走到教學(xué)樓前時(shí)，值日的“小交警”并沒有叫住我。我轉(zhuǎn)頭一看，原來孫老師正在和“小交警”聊天呢。我好運(yùn)依舊，躲過了一劫?、?/p>

又到了科學(xué)課，整節(jié)課我都在聚精會(huì)神地聽講，踴躍舉手發(fā)言，終于又得到了老師的表揚(yáng)。我心想，好運(yùn)都是從昨天的科學(xué)課上被表揚(yáng)開始的，現(xiàn)在我又被表揚(yáng)了，我的好運(yùn)還會(huì)繼續(xù)！

然而，從科學(xué)課下課到晚上睡覺前，一件幸運(yùn)的事也沒發(fā)生。之后的日子，我的生活也一如往常的平淡?？磥恚业暮眠\(yùn)“體驗(yàn)卡”只有一天的有效期?。?/p>

浙江省嘉興市海鹽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（608）班

指導(dǎo)老師：潘 煜

選材練筆：你有沒有“紅運(yùn)當(dāng)頭”或是“霉運(yùn)纏身”的經(jīng)歷呢？請(qǐng)分別給大家講一講吧——

例

有一次，我真是“紅運(yùn)當(dāng)頭”！我的好運(yùn)一： 。

我從中收獲了： 。

我的好運(yùn)二： 。

我從中收獲了： 。

有一次，我真是“霉運(yùn)纏身”！我的霉運(yùn)一： 。

我的損失是： 。

我的霉運(yùn)二： 。

我的損失是： 。

選材亮點(diǎn)

“怎么今天我的運(yùn)氣這么好？”“怎么最近我這么倒霉？”你是不是也有過這樣的感受？那你有沒有想過把“好運(yùn)”和“霉運(yùn)”記錄下來呢？

選材亮點(diǎn)分解①：如果好運(yùn)也能分等級(jí)的話，玻璃杯落地居然沒有碎，避免了被批評(píng)和賠償，應(yīng)該算在“一級(jí)好運(yùn)”里。

選材亮點(diǎn)分解②：對(duì)學(xué)生來說，“蒙題”是最需要運(yùn)氣的。題都蒙對(duì)了，這算是“特級(jí)好運(yùn)”??！

選材亮點(diǎn)分解③：當(dāng)你沒有遵守規(guī)定的時(shí)候，要過“檢查關(guān)”就真的需要福星“附身”了。這可是“超特級(jí)好運(yùn)”??！