一代師表?xiàng)澚河⒕癫恍嗥返戮?/h1>
2023-04-14 22:25:14蘇青
中國科技教育 2023年2期
蘇青
出生于浙江湖州的梁希先生，是我國著名的林學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，是老一輩科技工作者的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。這一本梁希先生傳記，選取了他人生的一些重要階段和非凡經(jīng)歷，集中展示他孜孜以求從事林業(yè)科學(xué)研究與教育，矢志不渝地追求真理追求光明，不顧年邁不辭辛勞地謀劃新中國林業(yè)事業(yè)的精彩人生。
——選自《大地之梁——梁希傳》“后記”
《大地之梁——梁希傳》于2021年11月由浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版，這是科普作家季良綱先生創(chuàng)作的第二部科技人物傳記，上一部《科普年華——聯(lián)合國“卡林加科普獎(jiǎng)”獲得者李象益》于2018年由科學(xué)普及出版社出版，兩部圖書都受到業(yè)界好評(píng)，其創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)、借鑒。
一是立體寫人，縱向?qū)懯?。梁希先?883年12月28日出生于浙江省吳興縣，早年曾留學(xué)日本、德國，先后在國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、浙江大學(xué)、國立中央大學(xué)任教，長期從事林產(chǎn)化學(xué)方面的教學(xué)與研究，于1955年當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員。他是中國科學(xué)工作者協(xié)會(huì)、九三學(xué)社、中國林學(xué)會(huì)等社會(huì)組織主要發(fā)起人，新中國首任林墾部部長，曾任九三學(xué)社中央委員會(huì)副主席、中華全國科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會(huì)主席、中國林學(xué)會(huì)理事長、中國農(nóng)學(xué)會(huì)理事長、中國科協(xié)副主席等黨派和社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是杰出的林學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，也是中國近代林學(xué)開拓者、新中國林業(yè)事業(yè)奠基人和新中國科普工作領(lǐng)路人。
《大地之梁》是關(guān)于梁希個(gè)人的傳記，全書共14章，每章對應(yīng)于梁希人生不同階段所充當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色和主要從事的工作及做出的主要成就。誠如作者在“寫在前面的話”中所言：“梁希的一生，歷經(jīng)清末革命、民國創(chuàng)立、北洋政府、國民政府、中華人民共和國等歷史階段，從一介書生到政府高官，歷經(jīng)鄉(xiāng)紳子弟、晚清秀才、武備軍人、大學(xué)教授、林學(xué)專家、學(xué)會(huì)理事、民主人士、黨派領(lǐng)袖、政府部長等多種身份、多種社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，不平凡的生活學(xué)習(xí)、教育科研經(jīng)歷，心懷美好理想的長期探索，映照著‘跨越兩個(gè)世代’知識(shí)分子的獨(dú)特人生。”因此，《大地之梁》不僅書寫了梁希從武備救國、科學(xué)救國到愛國奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)妮x煌人生，塑造了他畢生從事林業(yè)科學(xué)教育豐滿的科學(xué)家形象，彰顯了中國知識(shí)分子獨(dú)有的家國情懷。另一方面，因梁希與中國現(xiàn)代史上的許多重大事件、重要人物、重大活動(dòng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，傳記勾勒了他所處的時(shí)代背景，展現(xiàn)了他在歷史大潮中的思想演變，挖掘了他在特定時(shí)代、特定環(huán)境、特定事件進(jìn)程中的價(jià)值、作用，又為讀者奉獻(xiàn)了一部鮮活的社會(huì)進(jìn)步史、思想發(fā)展史、科技教育史，可謂立體寫人，縱向?qū)懯贰?/p>
二是聚焦科技，落筆人文?！洞蟮刂骸冯m然寫的是科技人物，但著筆卻充滿人文意味。除書名“大地之梁”別有深意外，全書每一章都以“嘉木名詩”開篇，精心選取一種名木，并配一首描寫該名木的詩詞作為引子，同時(shí)以“林人樹語”解讀名木所蘊(yùn)含的寓意，可謂別開生面、別具特色、別有意境。如第一章“書香少年”選的是“樹中珍品”銀杏，配以宋代文人葛紹體《晨興書所見》七絕：“等閑日月任西東，不管霜風(fēng)著鬢蓬。滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功?！蓖ㄟ^名木、名詩詮釋生命的盛衰過程，描寫四季的變化更替，為梁希日后的成長、發(fā)展作出鋪墊，給人以珍惜時(shí)光、不負(fù)光陰的啟迪。全書通篇緊扣一個(gè)“林”字，很好地體現(xiàn)了作為林業(yè)科學(xué)家梁希傳記的特色，以及林業(yè)科普讀物的特點(diǎn)。
梁希喜歡寫詩，人稱“森林詩人”，常常以詩記事、抒情，“一路行來一路詩”，是一位非常有詩意、有情懷、有人文底蘊(yùn)的科學(xué)家。作者特意設(shè)立“森林詩人”一章，解讀梁希的主要詩作，彰顯他對森林、林產(chǎn)和林業(yè)教育科研的深厚感情，增進(jìn)讀者對他詩意人生的理解，讓讀者領(lǐng)悟文學(xué)底蘊(yùn)、人文情懷和文化浸潤對一個(gè)人的全面發(fā)展所起到的重要作用。
三是刪繁就簡，細(xì)處鑄魂。梁希的一生是熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛林業(yè)、熱愛教育的一生，可謂經(jīng)歷豐富、征程曲折、事業(yè)輝煌、人生精彩，可書可寫的內(nèi)容非常多。作者善于提綱挈領(lǐng)、刪繁就簡、采擷精華，謀篇布局“追夢林人”“林化先驅(qū)”“林學(xué)名家”“學(xué)會(huì)掌門”“九三領(lǐng)袖”“民主教授”“政府部長”“科普名家”和“一代師表”等章節(jié)，都突出了梁希作為林學(xué)科學(xué)家、林業(yè)教育家、新中國林墾部部長、社會(huì)活動(dòng)家這4個(gè)最重要的角色，用有限的篇幅構(gòu)筑起了一個(gè)豐滿、立體、全面、真實(shí)、可信的科學(xué)家人物形象。
作者注重實(shí)地觀察，善于發(fā)掘史料，通過細(xì)節(jié)描寫豐富全書的脈絡(luò)、主線，營造傳記的人文氛圍，彰顯傳主的性格品行。圖書開篇描寫了梁希故居老宅僅存的一棵銀杏樹，講述了梁希童年的生活趣事；書末“附件”收錄散文《一棵銀杏聯(lián)想》，記述這顆銀杏樹的來歷、現(xiàn)狀及參觀者的感悟。一株銀杏，前后出現(xiàn)，首尾呼應(yīng)，突出“林”字主題，貫穿全書主旨，足見作者用心之良苦。
為了彰顯梁希作為科學(xué)家求真務(wù)實(shí)的品德、作為政府官員顧全大局的操守，“政府部長”一章詳細(xì)記述了梁希在黃河三門峽水利建設(shè)工程決策過程中的態(tài)度。他認(rèn)為，在泥沙送河問題沒有得到有效解決之前，在水情最為復(fù)雜、最為兇險(xiǎn)的黃河中游建造大壩，失敗是必然的。觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度堅(jiān)決。但是，一旦中央確定了工程建設(shè)方案，他又能以國家利益為重，保留個(gè)人意見，積極配合，盡力補(bǔ)救，積極倡導(dǎo)在黃河上游植樹造林，建設(shè)西北防護(hù)林。
四是尊重歷史，合理想象。人物傳記必須尊重歷史，需要在浩如煙海的史料中認(rèn)真辨析、去偽存真，對史料中記述不全或與歷史不盡相符之處，季良綱采取認(rèn)真考證、適度存疑態(tài)度，既如實(shí)記載，又給讀者和相關(guān)研究者留下思考、探究空間。梁希1906年被選送日本留學(xué)，最初入日本士官學(xué)校，有資料記述他在那“學(xué)習(xí)海軍”。季良綱查閱了大量資料后，發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)期的日本士官學(xué)校只培養(yǎng)陸軍軍官，設(shè)有步兵、炮兵、騎兵等科，并沒有海軍科，故予以糾正。
在基于事實(shí)和史料的基礎(chǔ)上，作者對梁希在重要人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭或重大歷史事件中的思緒和心境，做了合理的想象描寫，使得傳記更加生動(dòng)、親切。如1916年梁希在從日本東京帝國大學(xué)農(nóng)學(xué)部林學(xué)專業(yè)學(xué)成回國的遠(yuǎn)輪上，1943年梁希在周恩來等人在重慶新華日報(bào)社駐地為他60大壽的壽宴上，1945年梁希在毛澤東主席赴重慶談判時(shí)會(huì)見包括他在內(nèi)的民主黨派人士座談會(huì)上，作者結(jié)合在場人員的回憶等資料，都對梁希在當(dāng)時(shí)情境下的心理感受進(jìn)行了適度的描寫，使得人物形象更具感染力。
作為曾多年從事科普工作的同仁，喜讀季良綱的《大地之梁》，多有感慨，特填《畫堂春》詞一首，以表情懷：
江南望郡棟梁丁，青春熱血國傾。育林興會(huì)普科行。一代師英。
傳記平生書就，濃情翰墨盈縈。精神不朽品德晶。青史垂名。
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——選自《大地之梁——梁希傳》“后記”
《大地之梁——梁希傳》于2021年11月由浙江科學(xué)技術(shù)出版社出版，這是科普作家季良綱先生創(chuàng)作的第二部科技人物傳記，上一部《科普年華——聯(lián)合國“卡林加科普獎(jiǎng)”獲得者李象益》于2018年由科學(xué)普及出版社出版，兩部圖書都受到業(yè)界好評(píng)，其創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)、借鑒。
一是立體寫人，縱向?qū)懯?。梁希先?883年12月28日出生于浙江省吳興縣，早年曾留學(xué)日本、德國，先后在國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、浙江大學(xué)、國立中央大學(xué)任教，長期從事林產(chǎn)化學(xué)方面的教學(xué)與研究，于1955年當(dāng)選中國科學(xué)院學(xué)部委員。他是中國科學(xué)工作者協(xié)會(huì)、九三學(xué)社、中國林學(xué)會(huì)等社會(huì)組織主要發(fā)起人，新中國首任林墾部部長，曾任九三學(xué)社中央委員會(huì)副主席、中華全國科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會(huì)主席、中國林學(xué)會(huì)理事長、中國農(nóng)學(xué)會(huì)理事長、中國科協(xié)副主席等黨派和社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是杰出的林學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家，也是中國近代林學(xué)開拓者、新中國林業(yè)事業(yè)奠基人和新中國科普工作領(lǐng)路人。
《大地之梁》是關(guān)于梁希個(gè)人的傳記，全書共14章，每章對應(yīng)于梁希人生不同階段所充當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色和主要從事的工作及做出的主要成就。誠如作者在“寫在前面的話”中所言：“梁希的一生，歷經(jīng)清末革命、民國創(chuàng)立、北洋政府、國民政府、中華人民共和國等歷史階段，從一介書生到政府高官，歷經(jīng)鄉(xiāng)紳子弟、晚清秀才、武備軍人、大學(xué)教授、林學(xué)專家、學(xué)會(huì)理事、民主人士、黨派領(lǐng)袖、政府部長等多種身份、多種社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，不平凡的生活學(xué)習(xí)、教育科研經(jīng)歷，心懷美好理想的長期探索，映照著‘跨越兩個(gè)世代’知識(shí)分子的獨(dú)特人生。”因此，《大地之梁》不僅書寫了梁希從武備救國、科學(xué)救國到愛國奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)妮x煌人生，塑造了他畢生從事林業(yè)科學(xué)教育豐滿的科學(xué)家形象，彰顯了中國知識(shí)分子獨(dú)有的家國情懷。另一方面，因梁希與中國現(xiàn)代史上的許多重大事件、重要人物、重大活動(dòng)有著千絲萬縷的聯(lián)系，傳記勾勒了他所處的時(shí)代背景，展現(xiàn)了他在歷史大潮中的思想演變，挖掘了他在特定時(shí)代、特定環(huán)境、特定事件進(jìn)程中的價(jià)值、作用，又為讀者奉獻(xiàn)了一部鮮活的社會(huì)進(jìn)步史、思想發(fā)展史、科技教育史，可謂立體寫人，縱向?qū)懯贰?/p>
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梁希喜歡寫詩，人稱“森林詩人”，常常以詩記事、抒情，“一路行來一路詩”，是一位非常有詩意、有情懷、有人文底蘊(yùn)的科學(xué)家。作者特意設(shè)立“森林詩人”一章，解讀梁希的主要詩作，彰顯他對森林、林產(chǎn)和林業(yè)教育科研的深厚感情，增進(jìn)讀者對他詩意人生的理解，讓讀者領(lǐng)悟文學(xué)底蘊(yùn)、人文情懷和文化浸潤對一個(gè)人的全面發(fā)展所起到的重要作用。
三是刪繁就簡，細(xì)處鑄魂。梁希的一生是熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛林業(yè)、熱愛教育的一生，可謂經(jīng)歷豐富、征程曲折、事業(yè)輝煌、人生精彩，可書可寫的內(nèi)容非常多。作者善于提綱挈領(lǐng)、刪繁就簡、采擷精華，謀篇布局“追夢林人”“林化先驅(qū)”“林學(xué)名家”“學(xué)會(huì)掌門”“九三領(lǐng)袖”“民主教授”“政府部長”“科普名家”和“一代師表”等章節(jié)，都突出了梁希作為林學(xué)科學(xué)家、林業(yè)教育家、新中國林墾部部長、社會(huì)活動(dòng)家這4個(gè)最重要的角色，用有限的篇幅構(gòu)筑起了一個(gè)豐滿、立體、全面、真實(shí)、可信的科學(xué)家人物形象。
作者注重實(shí)地觀察，善于發(fā)掘史料，通過細(xì)節(jié)描寫豐富全書的脈絡(luò)、主線，營造傳記的人文氛圍，彰顯傳主的性格品行。圖書開篇描寫了梁希故居老宅僅存的一棵銀杏樹，講述了梁希童年的生活趣事；書末“附件”收錄散文《一棵銀杏聯(lián)想》，記述這顆銀杏樹的來歷、現(xiàn)狀及參觀者的感悟。一株銀杏，前后出現(xiàn)，首尾呼應(yīng)，突出“林”字主題，貫穿全書主旨，足見作者用心之良苦。
為了彰顯梁希作為科學(xué)家求真務(wù)實(shí)的品德、作為政府官員顧全大局的操守，“政府部長”一章詳細(xì)記述了梁希在黃河三門峽水利建設(shè)工程決策過程中的態(tài)度。他認(rèn)為，在泥沙送河問題沒有得到有效解決之前，在水情最為復(fù)雜、最為兇險(xiǎn)的黃河中游建造大壩，失敗是必然的。觀點(diǎn)鮮明，態(tài)度堅(jiān)決。但是，一旦中央確定了工程建設(shè)方案，他又能以國家利益為重，保留個(gè)人意見，積極配合，盡力補(bǔ)救，積極倡導(dǎo)在黃河上游植樹造林，建設(shè)西北防護(hù)林。
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在基于事實(shí)和史料的基礎(chǔ)上，作者對梁希在重要人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭或重大歷史事件中的思緒和心境，做了合理的想象描寫，使得傳記更加生動(dòng)、親切。如1916年梁希在從日本東京帝國大學(xué)農(nóng)學(xué)部林學(xué)專業(yè)學(xué)成回國的遠(yuǎn)輪上，1943年梁希在周恩來等人在重慶新華日報(bào)社駐地為他60大壽的壽宴上，1945年梁希在毛澤東主席赴重慶談判時(shí)會(huì)見包括他在內(nèi)的民主黨派人士座談會(huì)上，作者結(jié)合在場人員的回憶等資料，都對梁希在當(dāng)時(shí)情境下的心理感受進(jìn)行了適度的描寫，使得人物形象更具感染力。
作為曾多年從事科普工作的同仁，喜讀季良綱的《大地之梁》，多有感慨，特填《畫堂春》詞一首，以表情懷：
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