朱明麗

早讀課上，讀完《火燒云》，一位同學(xué)說：“這地方的火燒云變化極多。”朱老師聽后，笑著說：“可以為我們講講嗎？”

麗麗高興地回答：“當(dāng)然可以。你們瞧，變化多端的火燒云，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。是不是顏色變化多呢？”

“是呀，排比句的運用，不僅寫出了火燒云的顏色變化多，而且變化速度很快。瞧，轉(zhuǎn)眼間，葡萄灰、梨黃、茄子紫這些顏色都出現(xiàn)了，真惹人喜愛！”涵涵補充道。

“是呀，火燒云不僅顏色變化多而快，而且形狀變化也是多而快?？炜?，那調(diào)皮的云朵能變成各種各樣的小動物，在灑滿晚霞的天空中，先是出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，兩三秒鐘馬就大起來，并逐漸變化至模糊?！丙慃愓f。

瑞瑞放下高舉的手，接著說：“忽然，天上云卷云舒，晚霞中來了幾只狗，緊接著又來了一頭大獅子。接連三個自然段都是按照 ‘動物出現(xiàn)——形狀變化——消失的順序來寫的，但內(nèi)容豐富多彩，讀起來朗朗上口，真有意思?！?/p>

“在短暫的時間里，火燒云的顏色和形狀都疾速變化著，在‘我揉一揉眼睛的瞬間，火燒云就下去了。色彩絢麗、變化多端的云霞是多么奇特美麗，真像一位神奇的魔術(shù)師啊！”朱老師贊嘆道。