路云生，蘇紅燕

（山東大學(xué)，山東濟(jì)南 250100）

在山東大學(xué)的校史館（位于山東大學(xué)中心校區(qū)文史樓南樓一層）第四單元“遷校濟(jì)南，建設(shè)新家園”部分，陳列著一張1959 年的舊照片：部分師生在修建文史樓時進(jìn)行拉樓板勞動。 文史樓是山東大學(xué)中心校區(qū)建設(shè)最早的一座教學(xué)樓，于1961 年9 月9 日基本建成，是山東大學(xué)的標(biāo)志性建筑之一。山東大學(xué)素以文史見長，以“文史”二字給這座建設(shè)最早的教學(xué)樓命名，足見其學(xué)脈賡續(xù)，更顯其底蘊深厚。 60 多年過去，文史樓承山大悠悠文脈之精粹，涵百年文史見長之神韻，一脈相承，繼往開來，不僅見證了山東大學(xué)的風(fēng)雨滄桑和快速發(fā)展， 而且為國家和社會輸送了一批又一批專業(yè)人才。如今，承載著一代代山大學(xué)子青春回憶的文史樓， 已然成為永恒的記憶深藏在一代代山大人的心中。

1 文史樓建設(shè)始末

文史樓的建設(shè)是在山東大學(xué)響應(yīng)國家號召由青島遷往濟(jì)南擇址建校這一特定歷史條件下進(jìn)行的。為切實加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)， 培養(yǎng)更適合社會主義建設(shè)發(fā)展的人才，中共中央、教育部于1958 年分別下達(dá)《關(guān)于高等學(xué)校和中等技術(shù)學(xué)校下放問題的意見》《關(guān)于下放交接高等學(xué)校的通知》，山東大學(xué)由山東省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)。 1958 年秋，中共山東省委研究了山東省高等院校的布局和發(fā)展， 決定山東農(nóng)學(xué)院遷泰安，以利于直接為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)；山東大學(xué)遷濟(jì)南，以利于更好地擴(kuò)建和發(fā)展[1]。 山東大學(xué)按照上級指示精神，決定將中文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物六系遷回濟(jì)南。 9 月28 日，中文、歷史兩系學(xué)生600 人先遷回濟(jì)南。10 月3 日，遷往濟(jì)南的人員和物資分批行動，至10 月24 日，在短短不到一個月的時間內(nèi)，全校師生共計搬運物資258 火車車皮，勝利完成學(xué)校搬遷任務(wù)。學(xué)校遷校后接住的山東農(nóng)學(xué)院（按上級指示精神當(dāng)時已遷至泰安）校舍，據(jù)勘探地下鐵礦豐富，具有一定的開采價值；且學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已初步確定學(xué)生達(dá)到6 000 人，校舍短缺十分嚴(yán)重，必須另選校址建校。在山東大學(xué)新校址選定過程中，上級經(jīng)過全面考慮，把濟(jì)南市區(qū)周圍可供使用的土地，提供給山東大學(xué)選擇酌定， 最后根據(jù)高等學(xué)校的特點和發(fā)展前途， 決定把已經(jīng)征用的東郊利農(nóng)莊東邊的山東農(nóng)業(yè)展覽館用地， 共1 080 畝劃歸山東大學(xué)使用建設(shè)新校區(qū)。 這個地方就是現(xiàn)在的山東大學(xué)中心校區(qū)。

校址確定后，學(xué)校便成立了基本建設(shè)委員會?；窘ㄔO(shè)委員會隨即商定校舍建設(shè)的初步設(shè)想、 規(guī)劃總體布局和建設(shè)順序。建設(shè)的順序是先建文科，后建理科，生活用房與教學(xué)用房一起建設(shè)，爭取五年左右基本建成。1959 年6 月25 日，學(xué)校召開辦公會討論文史樓的設(shè)計問題[2]。 1959 年9 月，文史樓開建。1960 年秋季，中文系、歷史系和新建的政治系的新生即在新建校舍入學(xué)上課。 1961 年，學(xué)校復(fù)歸教育部領(lǐng)導(dǎo)，是全國64 所直屬重點大學(xué)之一。 由于經(jīng)費緊張，學(xué)校只能維持已開工項目，無力安排新的建設(shè)工程。1961 年9 月9 日，文史樓基本建成。文史樓是新校建成的第一座教學(xué)樓。 學(xué)校遷到濟(jì)南后，從1959 年開始興建校舍，到 1966 年“文革”前的 7 年中，共建成文史、化學(xué)兩棟教學(xué)樓。 后來上級考慮實際情況，確定原住校舍不作放棄的打算。全校9 個系分住兩地，校部機關(guān)和外文、物理、電子、生物4 個系仍在原處，稱為老校（現(xiàn)在的洪家樓校區(qū)）；政治、中文、歷史、數(shù)學(xué)、化學(xué)5 個系遷往新建校舍，稱為新校（現(xiàn)在的中心校區(qū)）[3]。

文史樓自誕生之日起， 就凝聚著一代山大人的辛勞和砥礪奮進(jìn)的精神力量。劉俊在《走不出的文史樓》中談道：“據(jù)說文史樓是1958 年從青島遷至濟(jì)南后，山大的老師和同學(xué)們設(shè)計、筑建的。 修建文史樓的那個濟(jì)南的夏天很熱，午后樹蔭下，老師和同學(xué)們扇著草帽； 偶爾有風(fēng)， 吹動老師和同學(xué)們的衣衫飄飄，前輩們靜靜看著自己的作品，會心微笑。 圖紙上點點涂抹，小推車往來不斷。”[4]我們的思緒被拉回開篇提到的那張舊照片： 烈日炎炎下， 師生們汗流浹背，用小推車?yán)鴺前?，不辭辛苦、任勞任怨，用樸實會心的微笑傳遞著具有光榮革命傳統(tǒng)和崇高愛國愛校意識的一代山大人的家國情懷和奉獻(xiàn)精神， 只因這兒是我們學(xué)習(xí)、勞動的樂園。

2 文史樓的建筑風(fēng)格和承載的永恒記憶

2.1 文史樓建設(shè)風(fēng)格及功能延續(xù)創(chuàng)新

文史樓是山東大學(xué)中心校區(qū)建設(shè)的第一批建筑，是建成最早的一座教學(xué)樓，整體呈“工”字形。 建筑設(shè)計的風(fēng)格據(jù)說是那個年代時髦的蘇聯(lián)風(fēng)， 比例均衡，風(fēng)格大氣。 “迷宮一樣的文史樓”，是大部分師生對文史樓的第一印象。走進(jìn)文史樓，就像走入一個迷宮，迂回曲折，仿佛置身于另一個世界，可以讓你不自覺地放慢腳步， 懷著好奇與憧憬開始一段學(xué)術(shù)殿堂的探訪之旅。 踏上樓梯， 透過角落的窗戶向外望，能看到草木蔥郁的“工”字形文史樓西邊的后院。站在南北走向的三樓長廊隔窗東望， 立足校園主軸線的山大小樹林便盡收眼底。 文史樓給眾多校友留下了深刻印象， 鄭勇山這樣描述：“在外面看綠樹環(huán)抱的文史樓，或在文史樓中看窗外景致，你會覺出她們是那么和諧，如同不可分割的整體，文史樓是鑲嵌其中的。”[5]劉茜曾這樣描述文史樓：“文史樓不高，只有三層……到處都彌散著一種靜謐儒雅的氣氛?！@一棟小小的建筑，敞開寬闊的胸懷，將綿亙千古的歷史，燦如織錦的文學(xué)，深奧博大的哲學(xué)通通包容其中了。 ”[6]文史樓是學(xué)校部門和學(xué)院辦公及學(xué)生上課的地點，后來知新樓建成后，很多都搬到了知新樓。

2019 年7 月4 日，山東大學(xué)召開120 周年校慶籌備會，決定在文史樓建設(shè)新校史館、校友館。 文史樓改造項目亦作為學(xué)校120 周年校慶重點項目被提上重要議事日程。 用陶土磚幕墻系統(tǒng)對原建筑進(jìn)行提升，在設(shè)計語言上延續(xù)原文史樓的格構(gòu)感，通過磚的多樣拼貼手法，營造富有變化的立面細(xì)部，磚紅色的外墻與“山大紅”交相輝映，打造古樸、典雅、莊重的建筑形象。 新文史樓的景觀環(huán)境以“園藝中的建筑”為設(shè)計思路，以蜿蜒曲折的小路、坐凳、微地形等，營造中式氣質(zhì)的書院氛圍[7]。 文史樓優(yōu)化改造后的功能分區(qū)為：文史樓南樓一層為校史館；文史樓南樓二層為校友館、人文社科展、臨時展廳，以及全國新文科教育研究中心、 山東大學(xué)國家治理研究院等辦公區(qū)域；文史樓北樓二層為國家重大古籍工程《永樂大典》 整理、《十三經(jīng)注疏匯?！贰肚迦酥隹偰俊贰度毡静刂袊偶偰俊饭ぷ魈帲晃氖窐堑娜龑觿t是山東大學(xué)歷史文化學(xué)院考古學(xué)系考古實驗室的根據(jù)地：考古國家級實驗教學(xué)示范中心、環(huán)境與社會考古學(xué)創(chuàng)新引智基地、 環(huán)境與社會考古國際合作聯(lián)合實驗室、 古環(huán)境重建與生業(yè)考古國家文物局重點科研基地、科技考古教育部重點實驗室、山東省文化遺產(chǎn)保護(hù)與科技考古重點實驗室等。 位于文史樓一層的山大人文創(chuàng)咖啡與山大小樹林守望相對， 旨在貫通小樹林與校史館、校友館，打造服務(wù)全校師生和廣大校友的文化場所。作為山東大學(xué)的文化坐標(biāo)之一，古樸厚重、歷史悠久的文史樓經(jīng)過優(yōu)化改造，已經(jīng)成為培育文化自信、 展示學(xué)校深厚文化底蘊和辦學(xué)成果的重要窗口。 山東大學(xué)2006 級本科生、2010 級研究生蕭海川在山東大學(xué)新校史館開館典禮上曾感慨萬千——“什么是山東大學(xué)？ 校史館可以給你答案。 什么是山東大學(xué)的精神？ 文史樓同樣可以給你答案。 ”[8]站在建黨百年、建校百廿的歷史交匯點，新校史館在文史樓落成，似乎自有天意、更合人情，也許這便是最好的文脈傳承。

2.2 文史樓承載著一代代山大人的永恒記憶

文史樓不僅包容了文、史、哲，是學(xué)術(shù)成長的搖籃，而且承載了一代代山大人的記憶和懷念，是潤澤師生心靈、培育文化自信的精神殿堂。 從20 世紀(jì)30年代“新月派”到50 年代“古史辨派”，從聞一多、老舍到“馮陸高蕭”（馮沅君、陸侃如、高亨、蕭滌非），從丁山、欒調(diào)甫到“八馬同槽”（黃云眉、陳同燮、童書業(yè)、王仲犖、楊向奎、張維華、趙儷生、鄭鶴聲），山東大學(xué)形成了自己的辦學(xué)特色， 在國內(nèi)人文社科領(lǐng)域成果豐碩，聲譽卓著，歷久不衰。青島魚山路5 號，是文史樓歲月悠長深沉的記憶。 “馮陸高蕭”“八馬同槽”，以及遐邇聞名的《文史哲》，是文史樓光輝燦爛的印記。 歲月流轉(zhuǎn)，精神不滅，教書育人，薪火相傳。蘇啊青在《小樓一統(tǒng)山大文史樓》中曾這樣描述它：“文史樓不大，也是小樓，是學(xué)術(shù)的搖籃，是老山大人記憶的寓所。小樓一統(tǒng)，春秋冬夏。”[9]“為天下儲人才、為國家圖富強”，文史樓不斷汲取山大人的家國情懷和人文精神， 為山東大學(xué)培育了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，奔赴祖國各地，在各行各業(yè)取得優(yōu)異成績，做出了重要貢獻(xiàn)。

文史樓北邊小花園的人物雕塑與文史樓相映生輝，渾然一體，成為一代代山大人記憶與傳承的永恒象征。 李華臣在《秋日小記》中這樣說道：“去理綜樓上課，我總愛穿過文史樓前的小花園……陸侃如、馮沅君兩位先哲的石像相互依偎， 風(fēng)霜雨雪中屹立如故。 ”[10]馮沅君、陸侃如先生的雕像是由山東大學(xué)中文系1956 級校友項懷誠先生發(fā)起，以銘記兩位大師的教導(dǎo)之恩， 彰顯他們致力古典文學(xué)研究的杰出貢獻(xiàn)[11]。 此雕像是山大校園里繼聞一多、華崗、成仿吾、臧克家之后的第五座雕像，于2010 年10 月17 日落成。 2011 年 10 月 15 日山東大學(xué) 110 周年校慶“八馬同槽”雕像在文史樓北面的花園小廣場落成。校園景觀雕塑是校園文化的載體，承載著人們的思想，寄托著后人的懷念， 校園景觀雕塑的設(shè)計要考慮其存在場所的歷史文脈、 文化特色及周邊環(huán)境等多方面的因素[12]。 這些雕像的設(shè)計充分考慮到文史樓場地和文脈精神相結(jié)合的原則， 并注重了人物雕塑設(shè)計的功能性和參與性。如今，這些雕像默默地守護(hù)和關(guān)注著從文史樓里走進(jìn)走出的莘莘學(xué)子，晨起暮落，歲歲年年。學(xué)子每當(dāng)走過他們身旁，都會不由自主地放輕放慢腳步，滿懷著崇高敬意，駐足，瞻仰，紀(jì)念，汲取力量繼續(xù)前行。而這，正是百年高等學(xué)府學(xué)脈賡續(xù)和薪火相傳的生動寫照。

3 文脈賡續(xù)，薪火相傳

文史，維系著文明的文化血脈和精神寄托。山東大學(xué)建校122 年來，文史傳承仿佛一條紅線，串聯(lián)起一代代學(xué)人， 滋養(yǎng)著人文學(xué)術(shù)之花的綻放盛開[13]?！皩W(xué)報之王”《文史哲》，創(chuàng)刊70 余年來幾代編輯人員守正創(chuàng)新、薪火相傳，一直是學(xué)術(shù)發(fā)表的主要園地、人文學(xué)術(shù)潮流的引領(lǐng)者， 更被學(xué)界視為學(xué)術(shù)風(fēng)向標(biāo)之一。 為“史詩”接力，為古書“續(xù)命”，為中華文明探源，讓古籍“回家”……山東大學(xué)充分發(fā)揮以“古文、古史、古哲、古籍”為標(biāo)志的中國古典學(xué)術(shù)優(yōu)勢，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、 創(chuàng)新性發(fā)展中展現(xiàn)出山大作為， 充分彰顯出一代代學(xué)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與傳承的力量。

3.1 幾代學(xué)人接力奮斗

文脈的傳承與創(chuàng)新需要幾代學(xué)人的接力奮斗。由山東大學(xué)已故著名杜甫研究專家蕭滌非先生領(lǐng)銜主編、張忠綱先生擔(dān)任全書終審統(tǒng)稿的《杜甫全集校注》在編撰過程中歷經(jīng)坎坷，前后經(jīng)歷了36 年的磨煉[14]，凝結(jié)了三代學(xué)人的心血。 李冉冉在《在這里，遇見真正的山大》一文中寫道：“《子?！纷鳛閲疑缈苹鹬卮笪许椖浚菍ψ硬拷?jīng)典進(jìn)行整理編輯，而這又是從高亨、蕭滌非兩位先生起就想實現(xiàn)的事情。聽鄭教授娓娓道來， 山大學(xué)者的學(xué)術(shù)血脈和理想追求，我感覺到這其中的厚重。 ”[15]而“子海”編纂部當(dāng)時就在文史樓里。

目前，山東大學(xué)牽頭承擔(dān)的“全球漢籍合璧工程”就是在國家社科基金重大委托項目“子?！钡幕A(chǔ)上于2013 年提出的構(gòu)想，將調(diào)查范圍從“子”部擴(kuò)展至經(jīng)史子集四部， 旨在將流布在境外的漢籍與中國大陸所藏漢籍形成“合璧”。 2018 年文化和旅游部、教育部將其作為國家重點文化工程列入“中華古籍保護(hù)計劃”。山東大學(xué)致力于以中國古典學(xué)術(shù)為核心的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究， 得到國內(nèi)外同行的廣泛認(rèn)可。2023 年8 月2 日，中國國家版本館首批版本捐贈入藏儀式在京舉行， 山東大學(xué)向國家版本館捐贈全球漢籍合璧工程部分成果， 并作為唯一高校參加首批捐贈入藏儀式。

3.2 傳承文脈只爭朝夕

在山東大學(xué)文史樓，會經(jīng)常遇到一位學(xué)者，他就是山東大學(xué)講席教授、 中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師杜澤遜。 2023 年9 月，山東歷史上規(guī)模最大的文脈工程《齊魯文庫》首批成果震撼亮相。其中，由杜澤遜教授主編的 《齊魯文庫·典籍編》（第一輯）100冊，全面匯集影印了海內(nèi)外圖書館、博物館等公共收藏單位及私人收藏的歷代山東文獻(xiàn)， 影印的底本中囊括了眾多宋元珍本，名家著作的稿本、鈔本、校本，是新時期山東文獻(xiàn)整理出版的又一項重大成果[16]。

杜澤遜教授是1981 年考入山大中文系的。大學(xué)四年，除了上課，他跑得最多的地方就是位于山大文史樓的圖書館和書店。 杜澤遜教授工作后師從王紹曾先生。 如今，他承擔(dān)的國家重大古籍工程（國家社科基金特別委托項目《永樂大典》存卷綜合整理研究、國家社科基金重大項目《十三經(jīng)注疏匯?！?、國家清史工程重大項目《清人著述總目》、國家古籍保護(hù)中心委托重大項目《日本藏中國古籍總目》）的工作處就設(shè)在文史樓北樓二層。 盛世修文，為古書“續(xù)命”，在山大學(xué)人只爭朝夕的共同努力下，重大文化工程建設(shè)成效顯著。 2023 年6 月1 日，習(xí)近平總書記考察中國國家版本館， 杜澤遜教授為習(xí)近平總書記講解《四庫全書》并匯報了“《永樂大典》存卷綜合整理研究”特別委托項目進(jìn)展情況。

4 結(jié)束語

60 多年風(fēng)雨同舟，踔厲奮發(fā)；60 多年接續(xù)奮斗，矢志不渝。走在夜晚安靜的校園里，透過文史樓的窗戶總能看到一束束明亮的燈光，抵達(dá)心靈深處，給人溫暖和力量。學(xué)脈賡續(xù)，斯文在茲。追求卓越，只爭朝夕。新一代山大人持續(xù)涵養(yǎng)“國之大者”的家國情懷，弘揚擔(dān)當(dāng)精神，砥礪崇實品格，錘煉創(chuàng)新素養(yǎng)，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下， 深入貫徹落實習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神， 積極培育中國特色哲學(xué)社會科學(xué)“山大學(xué)派”，堅決扛起新時代文化使命，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，為建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最具代表性的大學(xué)， 為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明做出新的更大的貢獻(xiàn)。