本刊編輯部

一、名篇名句默寫

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《諫太宗十思疏》中“________________,________________”兩句,以舟和水為喻,肯定了人民的力量。

(2)《擬行路難·其四》中用比喻的修辭手法表達(dá)對(duì)門閥制度的無奈之情的兩句是“________,________________”。

(3)“落木”意象常會(huì)引發(fā)詩人的秋思,如“________________,________________”。

(作者、單位:王靜如 福建省廈門市第三中學(xué))

【試題點(diǎn)評(píng)】試題選材符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,基本能夠體現(xiàn)對(duì)日常教學(xué)的重難點(diǎn)檢測(cè)。題目體現(xiàn)理解性背誦默寫的理念,以修辭手法入手設(shè)計(jì)理解性默寫的情境,有一定的新意,特別是第(3)題還兼具一定的開放性,引導(dǎo)學(xué)生重視知識(shí)遷移能力的提升,重視語文學(xué)習(xí)的日常積累。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“________________,____________”兩句,在詩人營造的闊大的空間感和縱深的時(shí)間感下表現(xiàn)詩人的渺小和孤獨(dú)。

(2)青年擔(dān)當(dāng)著國家興盛的重責(zé),應(yīng)當(dāng)志向遠(yuǎn)大且意志堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)當(dāng)以《論語·泰伯》中的“________,________________”自勉。

(3)“花”這一意象是婉約詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一,具有豐富的含義,婉約詞中“花”這一意象暗喻女子的容貌、女子的芳華或抒發(fā)閨閣愁情的詩句有:“________________,________________”。

(作者、單位:黃惠紅 廣東省河源市河源中學(xué))

【試題點(diǎn)評(píng)】試題選材符合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,基本能夠體現(xiàn)對(duì)日常教學(xué)的重難點(diǎn)檢測(cè)。題目體現(xiàn)理解性背誦默寫的理念,設(shè)計(jì)理解性默寫的情境,有一定的新意:第(2)題設(shè)計(jì)情境與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān),第(3)題還兼具一定的開放性,引導(dǎo)學(xué)生重視知識(shí)遷移能力的提升,重視日常語文學(xué)習(xí)的積累。

二、語言文字運(yùn)用

(一)閱讀下面的文字,完成3～5題。

一切存在嚴(yán)格地說都需要“時(shí)間”。氣候寒暑,草木榮枯,人從生到死,①____________________。人們常以“時(shí)間”來論及“生命的意義”,仿佛多數(shù)人的愚昧與少數(shù)人的聰明,對(duì)生命下的結(jié)論差不多都以為是“生命的意義同價(jià)值是活個(gè)幾十年”,因此都肯定生活,認(rèn)可吃、喝、睡覺、吵架、戀愛……然而生命的意義解釋得如此單純,未免太可怕了。因此次一等的聰明人,同次一等的愚人,給它找出了第二種結(jié)論,就是“怎么樣來耗費(fèi)這幾十個(gè)年頭”。雖更肯定生活,但在生活得失取舍之間,兩類人②________________。這分歧一看就明白的:聰明人要升級(jí)生活,愚蠢人要習(xí)慣生活。聰明人以為目前并不完全好,一切應(yīng)比目前更好,故(a)那個(gè)理想。愚蠢人對(duì)當(dāng)前生活完全滿意,(b),慢慢地便趨于習(xí)慣了。兩種人同樣要尋找生存的意義和價(jià)值,但即或擇業(yè)相同,成就卻不相同。世界上有偉大詩人,同時(shí)也有蹩腳詩人;有偉大革命家,同時(shí)也有虛偽革命家。至于兩種人目的不同,擇業(yè)不同,那就更容易(c)了。

許多人想在生前死后使生命發(fā)生一點(diǎn)特殊意義和永久價(jià)值。心性絕頂聰明,為人卻好像傻頭傻腦,歷史上的釋迦、孔子、耶穌,就是這種人。這種人或出世,或入世,或革命,或復(fù)古,活下來都顯得很愚蠢,③____________________。屈原算得上這種人的另外一格。這種人自然也只能活個(gè)幾十年,可是他的觀念、意見、風(fēng)度、文章,卻可以活在人類的記憶中幾千年。一切人的生命都有時(shí)間限制,這種人的生命又似乎不大受這種限制。

3.下列句子中的“他”和文中畫橫線處的“他”,用法相同的一項(xiàng)是

( )

A.畢業(yè)后,我們打算放下重壓去歌廳唱他兩三天。

B.一個(gè)人要是離開了集體離開了人民,他將一事無成。

C.在黨的好政策的引領(lǐng)下,曾經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子,又回來了。

D.賣油翁曰:“無他,但手熟爾。”

4.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

a.________ b.________ c.________

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。

(作者、單位:石遠(yuǎn)劍 廣東省河源市河源中學(xué))

【試題點(diǎn)評(píng)】試題選材符合高考要求。客觀題考查語言運(yùn)用內(nèi)容,考點(diǎn)設(shè)計(jì)新穎,特別是把文言文詞語理解引入客觀題中,對(duì)“教考銜接”的新高考理念進(jìn)行了有益的探索,符合目前新高考對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的要求。主觀題的考點(diǎn)涉及成語、語句補(bǔ)寫,內(nèi)容較為突出,符合“新課標(biāo)”對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的具體要求,設(shè)問基本是對(duì)高考試題進(jìn)行模仿,具有一定的備考典型性。

(二)閱讀下面文字,完成6,7題。

費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出“差序格局”,①____________________________________,其中受社會(huì)人類學(xué)家雷德菲爾德和人類學(xué)奠基人摩爾根的學(xué)說的影響最為顯著。費(fèi)孝通與雷德菲爾德都認(rèn)為鄉(xiāng)土社會(huì)基本上由親屬關(guān)系構(gòu)成,親屬關(guān)系可向外擴(kuò)展至所有的社會(huì)關(guān)系。此外,費(fèi)孝通提到的以自己為中心的親屬稱謂體系②

__________________。摩爾根的親屬制度理論用于人類學(xué)實(shí)地調(diào)查,其基本途徑是親屬稱謂體系研究。費(fèi)孝通則受過人類學(xué)訓(xùn)練,在“江村”的調(diào)查中,運(yùn)用這種方法③

。

該圖表所呈現(xiàn)的“蜘蛛的網(wǎng)”,就是“差序格局”的形象化體現(xiàn)。

6.下列句子中的雙引號(hào)與文中畫橫線處“蜘蛛的網(wǎng)”的雙引號(hào),用法相同的一項(xiàng)是

( )

A.徐立平28年來冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥,被人們譽(yù)為“大國工匠”。

B.“修辭立其誠”,是《易傳·文言》的一句話,也是一個(gè)唯物主義的原則。

C.東洋廠對(duì)這種特殊的廉價(jià)的“機(jī)器”的需要突然地增加起來。

D.公元前399年,雅典法庭以“不敬神明”的罪名判處哲學(xué)家蘇格拉底死刑。

7.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個(gè)字。

(作者、單位:陳海琳 廣東省深圳市深圳科學(xué)高中)

【試題點(diǎn)評(píng)】試題選材具有一定特色,能呼應(yīng)教材中關(guān)于整本書的閱讀?？陀^題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之引號(hào)的用法,有一定的新意。主觀題考查語句補(bǔ)寫,內(nèi)容較為突出,符合“新課標(biāo)”對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的具體要求,設(shè)問基本是對(duì)高考試題的模仿,具有一定的備考典型性。

(三)閱讀下面文字,完成8,9題。

立春,既是一個(gè)古老的節(jié)氣,也是一個(gè)重大的節(jié)日。在古代,立春時(shí)節(jié),天子要親率諸侯、大夫迎春于東郊,行布德施惠之令。當(dāng)時(shí),祭祀的句芒亦稱芒神,是主管農(nóng)事的春神。據(jù)文獻(xiàn)記載,周朝迎接“立春”的儀式,大致如下:

立春前三日,天子開始齋戒,到了立春日,親率三公九卿諸侯大夫,到東方八里之郊迎春,祈求豐收。①______________________________?這是因?yàn)橛夯顒?dòng)祭拜的句芒神居住在東方。后來,迎春活動(dòng)的地點(diǎn)就不僅是在東郊了。比如宋代的《夢(mèng)粱錄》中就記載:“立春日,宰臣以下,入朝稱賀?！边@就證明,迎春活動(dòng)已經(jīng)從郊野進(jìn)入宮廷,成為官吏之間的互拜。

立春日除了有迎春祭祀的傳統(tǒng),還有另外一項(xiàng)重要的習(xí)俗,②

。

在立春這一天,人們會(huì)用泥土捏一頭牛,擺在社稷壇或者土地廟等地展覽,等展覽結(jié)束了,要將土牛擊碎,把土撒在農(nóng)田里,這樣土地就會(huì)豐收。

除了“打春”,③

。

“咬春”就是要吃新鮮蔬果,除了咬蘿卜、生菜,還要吃春餅。杜甫在詩中寫“春日春盤細(xì)生菜”,“春盤”就是將蔬菜、春餅擺在一起的一道菜肴,說的也就是咬春這一習(xí)俗。

8.下列句子中的引號(hào)與文中加點(diǎn)詞“立春”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是

( )

A.杜甫在詩中寫“春日春盤細(xì)生菜”,“春盤”就是將蔬菜、春餅擺在一起的一道菜肴,說的也就是咬春這一習(xí)俗。

B.他發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的往事,成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例。

C.我就知道,我們之間(迅哥和閏土)已經(jīng)隔了一層可悲的“厚障壁”了。

D.他們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。

9.請(qǐng)?jiān)谖恼聶M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。

(作者、單位:蔣昕彤 內(nèi)蒙古烏海市第六中學(xué))

【試題點(diǎn)評(píng)】試題選材與傳統(tǒng)文化相關(guān),有一定的特色?？陀^題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之引號(hào)的用法,選項(xiàng)內(nèi)容與課內(nèi)學(xué)習(xí)相關(guān),有一定的新意。主觀題考查語句補(bǔ)寫,內(nèi)容較為突出,符合“新課標(biāo)”對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的具體要求,設(shè)問基本是對(duì)高考試題進(jìn)行模仿,具有一定的備考典型性。

(四)閱讀下面文字,完成10,11題。

①________________________?我們頭皮上的脂質(zhì)和汗液混在一起,②

。

這種脂膜像鎧甲一樣保護(hù)著頭皮,還像是給頭發(fā)打了一層蠟一樣,讓頭發(fā)看上去更有光澤和彈性,起到保護(hù)毛發(fā)的作用。我們的頭皮也需要這樣的弱酸環(huán)境,來維持頭皮微環(huán)境的穩(wěn)定。如果洗頭太頻繁,不僅頭發(fā)中的毛小皮得不到很好的保護(hù),容易干枯變硬沒光澤,整個(gè)頭皮的微環(huán)境也可能遭到破壞,不利于頭皮健康。但是,頻繁洗頭對(duì)位于頭皮深部的毛囊的生長影響有限,不能傷到我們頭發(fā)的根基。所以我們一般認(rèn)為,洗頭頻率增加與脫發(fā)無關(guān)。

有哪些藥用洗劑可以治療脫發(fā)?很多人脫發(fā)其實(shí)屬于雄激素性脫發(fā)。對(duì)此,目前國內(nèi)市場(chǎng)上主要有兩種外用藥物洗劑可以幫助我們進(jìn)行治療,它們分別為2%二硫化硒洗劑和2%酮康唑洗劑。這兩類藥品都具有控油去屑,抑制頭皮上馬拉色菌的增殖,改善頭皮微環(huán)境的作用,二者也各有優(yōu)劣。