宋子彬

生活在當(dāng)今社會(huì)，人們都希望自己成功。成功的方法很多，有人說是要勤奮努力，有人說要抓住機(jī)遇，還有人說要志向高遠(yuǎn)，心胸開闊。我認(rèn)為，只有把這三方面結(jié)合起來，才能成功。②

項(xiàng)羽是一個(gè)沒有抓住機(jī)遇的人。秦朝末年，他參加叔父項(xiàng)梁的起義軍，漸成氣候，可是他沒有抓住機(jī)會(huì)，楚漢之爭(zhēng)中被劉邦占據(jù)了主動(dòng)，失去了大片領(lǐng)土，最后落得個(gè)自刎烏江的可悲結(jié)局。③

一個(gè)人是這樣，一個(gè)國(guó)家和社會(huì)同樣如此。只有立下大志，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，進(jìn)而付諸行動(dòng)，譜寫成功篇章。所以，志向是基礎(chǔ)，機(jī)遇是條件，行動(dòng)是途徑，結(jié)果就是鮮花盛開。一個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人，不可能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，也不會(huì)抓住機(jī)遇，像大鵬鳥一樣飛向九萬里的高空。正如岳飛所說的，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，到那時(shí)只能徒留遺憾，留下無盡的感嘆，什么事也做不成?？梢姡鞠蚝蜋C(jī)遇在人的生活中是何等重要。④

“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，機(jī)遇是轉(zhuǎn)瞬即逝的，沒有東風(fēng)，就不會(huì)有赤壁大戰(zhàn)的勝利，也就不會(huì)有周瑜的功績(jī)。視科學(xué)為生命的袁隆平，在人民最需要的時(shí)候，他把握住機(jī)會(huì)，培育出了雜交水稻。還有閔恩澤，在國(guó)家最需要他的時(shí)候，他站出來燃燒自己，成為“中國(guó)催化劑之父”。他們都把握住了眼前的機(jī)會(huì)，獲得了成功。⑤

只有站得高才能看得遠(yuǎn)?！安晃犯≡普谕郏跃壣碓谧罡邔印！卑炎约悍忾]起來，思想就被框在四面墻壁之中。坐井觀天，天只有井口那么大，只有突出“重圍”，爬出深井，登上高山才能極目遠(yuǎn)眺?！暗歉摺本褪且銓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就像翻越一座座大山，攀登一個(gè)個(gè)高峰。唯有知識(shí)的豐富，才能使你更聰明，更智慧，更有遠(yuǎn)見，更能夠掌握客觀規(guī)律，更接近客觀真理，更能夠體現(xiàn)你生命的價(jià)值。知識(shí)豐富的人，才是充實(shí)的人，活得有意義的人，活得有價(jià)值的人。睿智者才會(huì)有更多的人接近，稱贊，甚至是仰慕。⑥

我們的國(guó)家高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“一帶一路”的宏大戰(zhàn)略構(gòu)想。這其實(shí)是一個(gè)雙贏的構(gòu)想，我們自己富裕的同時(shí)，帶動(dòng)世界上其他國(guó)家富裕起來，既有利于中國(guó)，又有利于世界。⑦

成功不是一蹴而就的，我們只有立下遠(yuǎn)大的志向，抓住機(jī)遇，努力奮斗，才能不負(fù)韶華，實(shí)現(xiàn)人生的美好理想。

望聞問切

這篇文章意在把②③⑤組合，論證人要有高遠(yuǎn)的志向，付諸行動(dòng)，方能抓住機(jī)遇，成就自我和大業(yè)。觀點(diǎn)明確，論述集中，但沒有在文章開頭引用材料，而是把材料當(dāng)成了論據(jù)——這是一大誤區(qū)。在論述自己觀點(diǎn)時(shí)，第四段重在論述機(jī)遇的重要性，偏離了材料的意思，在論述時(shí)還缺少層次性，單純舉例也沒有發(fā)揮事例的最大作用。

對(duì)癥下藥

1.整體布局，理順?biāo)悸?，使結(jié)構(gòu)更合理。就本文來看，開頭應(yīng)該先引用材料，簡(jiǎn)單闡釋后提出總論點(diǎn)，中間應(yīng)該具體論述，側(cè)重從“為什么”和“怎么樣”兩方面論述，結(jié)尾再回扣論點(diǎn)。中間部分在論述時(shí)，要始終圍繞總論點(diǎn)展開，采用并列或遞進(jìn)的論證結(jié)構(gòu)。

2.精選論據(jù)，使論據(jù)能更好地證明論點(diǎn)的正確性。很多考生以舉例多為勝，殊不知，論據(jù)在精不在多，而且只有舉例沒有分析，沒有說服力。修改時(shí)要先提出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，在分析分論點(diǎn)的基礎(chǔ)上舉例，舉例后要對(duì)例子進(jìn)行分析，用它來證明自己的分論點(diǎn)是正確的。