張槿禾

早就聽到蘇州博物館西館的鼎鼎大名了。假日里，媽媽帶我去了蘇州博物館西館。這個館很大，非常氣派。我不知道哪里好玩兒，就跟著媽媽走，我們?nèi)チ颂K作工藝館和國際合作館。

蘇作工藝館位于蘇州博物館西館地上二層，這里展示了從宋元至現(xiàn)當代前后一千年間的蘇作精品，包括玉雕、竹刻、蘇繡、桃花塢木版年畫等傳統(tǒng)工藝。

這里的雕塑作品惟妙惟肖，我最喜歡竹刻筆筒、木頭小船和象牙上刻著的福云和神仙。我想象著古人在書房或者客廳里擺放著這些雕刻品生活的樣子，仿佛有一股古老的味道撲面而來。我還看到許多精巧細致的樂器，它們個頭兒雖小，卻很精美，恨不得自己也能有一件呢。

刺繡作品也很有趣。我最喜歡的是“雙面金魚”，即在絲綢上繡的兩條黃白相間的金魚在水草中玩著捉迷藏的游戲。水草碧綠，在水里面輕輕搖晃。金魚活潑，穿行在水草之間，它們的一對眼睛特別有神，好像都能把我照進去。尤其是金魚尾巴，很有層次，這樣精湛的技藝，真是令人贊嘆。在工藝館，我還看到一件很有意思的小背心。它有藍色的邊，兩邊扎了蝴蝶結(jié)，中間有吉祥的荷花。我細細觀看，一邊看一邊想象有一個小娃娃穿了這件背心，到處跑，邊跑邊笑。哈哈，真可愛呀！我把自己的想象告訴媽媽，媽媽也不禁微笑起來說：“那就給你買一件？”我連忙說不要。這背心，看著好玩兒，真讓我穿，還是有點兒不好意思。

國際合作館的主題是關(guān)于羅馬的。我看到有一群頭像石雕，面容嚴肅。有文字說明，介紹了一段羅馬的歷史：從前有一對兄弟，他們的父母都去世了，一只母狼哺育他們長大。后來，哥哥刺殺了弟弟，建立了羅馬國，并成為羅馬的第一位帝皇。我看著說明，再看那些冰冷的雕像，感覺很恐怖。我趕緊拉著媽媽跑了。

我和媽媽樓上樓下地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得直眼花。但媽媽說，這才是“西博”一角呢。我想，就這一角，我都有很多地方看不太懂，博物館真是博大精深哪。

（指導教師：孫大武）

大? 武? 老? 師? 點? 評? ：讓博物館成為一顆種子

小學生參觀博物館與成人不同，小孩子有小孩子的心思。槿禾同學看“西博”，視角獨特，感受真實。參觀的經(jīng)歷會成為一顆種子，在今后漫長的歲月里，伴隨她的閱歷，長成一棵叫作“人文”的樹。

兩個展館，也沒有很明確的目標，就是看看，玩玩。孩子的眼光和想象，讓厚重的“西博”也變得俏皮起來?？磥?，博物館也可以很有童趣。

有關(guān)于羅馬的展覽，讓槿禾感到了恐懼。這是孩子的直覺，她直覺上感到了不舒服，尤其是說明文字里提到了兄弟相殘。漫長的歲月之后，人們凝視這些凝固了往昔時光的物件，仍舊感到了來自靈魂深處的戰(zhàn)栗。這是每一個純潔如孩子的人都會有的體驗，與學識和智慧無關(guān)，只是出于人的本能。

我又想到我們的長城。當我們歌頌長城的雄偉時，是否會憶起當年那些付出生命的建筑者，是否還能聽到當年孟姜女撕心裂肺的痛哭？

槿禾同學的這篇參觀記，簡單淳樸、毫不刻意，卻給我們啟迪。孩子的純真，昭示著我們?nèi)祟愇拿靼l(fā)展善和美的方向。