“拙原繪本工作室”特聘教師。從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)十余年；愛閱讀，愛教育，愛孩子；致力于讓孩子看見文章的深度，并開辟出一條富有野趣的小徑，歡愉行走。

導(dǎo)引

介紹一處風(fēng)景，是我們?cè)趯懽髦薪?jīng)常遇到的命題。這個(gè)題目好寫，也難寫。說好寫，是因?yàn)轱L(fēng)景處處有，似乎提筆皆可成文；說難寫，是因?yàn)椴灰讓懗鰧儆谧约邯?dú)特視角的風(fēng)景，容易千篇一律。如何把一個(gè)地方的風(fēng)景寫得新奇、獨(dú)特呢？汪曾祺先生的散文《昆明的雨》或許可以給我們指引一個(gè)寫作的方向。

這篇文章是以一幅畫開頭的。汪曾祺先生的老友巫寧坤寫信給汪曾祺先生，要汪曾祺先生給自己畫一幅畫，要求有他們的第二故鄉(xiāng)昆明的特點(diǎn)。老友希望把畫往墻上一掛，便可以見畫如見人了。想了有兩三個(gè)星期，汪曾祺先生畫了這樣一幅畫——

右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強(qiáng)，亦可見昆明雨季空氣之濕潤(rùn)。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。

接下來，文章便以“我想念昆明的雨”為線展開描述——寫昆明的雨季明亮、豐滿，使人動(dòng)情；寫昆明雨季的各種好吃不好吃的菌子；寫昆明雨季苗族女孩子賣的火炭梅；寫昆明雨季的緬桂花使他的心軟軟的；寫雨天坐在小酒店看院子里被雨淋透的木香直到午后……文章結(jié)尾，再次直白地表達(dá)了對(duì)昆明的雨的思念：“我想念昆明的雨。”

汪曾祺先生想念的真的是昆明的雨嗎？聯(lián)系贈(zèng)畫的背景看，這篇文章與其說寫的是“昆明的雨”，不如說在寫“雨季的昆明”，昆明才是文章真正的主角。文章的題目雖然叫《昆明的雨》，但并沒有很多筆墨直接去寫雨，而是寫在多雨的季節(jié)里，昆明是什么樣子的。

從這個(gè)角度看，在寫一個(gè)地方（昆明）時(shí)，安排一個(gè)特定的時(shí)間（雨季），是一個(gè)好方法。我們都知道，作文寫得生動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)之一就是有“畫面感”。那么，我們?cè)趯懽鲿r(shí)就要做到腦海里先有畫，當(dāng)你要寫風(fēng)景時(shí)，在腦海里悄悄地為風(fēng)景拍下一張照片，這就為風(fēng)景安排了一個(gè)特定的時(shí)間。

同理，雨季可以作為特定的時(shí)間，那還可以為昆明定格其他的時(shí)間嗎？比如，冬季的昆明、花開時(shí)節(jié)的昆明、月下的昆明、清晨的昆明等等。這樣，每有一個(gè)特定的時(shí)間，就有一個(gè)不同的風(fēng)景。那么，我們寫一個(gè)地方的風(fēng)景的角度就會(huì)寬很多。而且一旦找準(zhǔn)切入點(diǎn)，寫出來的風(fēng)景便會(huì)具有不同尋常的美。

作家趙麗宏的小說《童年河》中，有一段描寫石頭路的文字。如果單寫石頭路，寫什么呢？寫形狀各異的鵝卵石嗎？似乎這樣寫出美感來會(huì)有點(diǎn)兒難度。但是加上“雨后天晴的月夜”這個(gè)特定的時(shí)間，就仿佛賦予了它變美的魔法。

路上的每塊石頭，都變得瑩潔透明，銀光閃閃，就像無數(shù)個(gè)月亮落到了地面上?！鹿庹赵诘案衤飞希孤飞系拿繅K石頭，都變成了一個(gè)小月亮。雪弟覺得，這一條由無數(shù)小月亮鋪成的道路，像是一條銀河，比天上的月亮更神奇。

按照這種思路繼續(xù)想：寫石頭路，還有什么特定的時(shí)間能幫助我們寫出獨(dú)特的風(fēng)景？深秋落葉時(shí)的石頭路，趕集熱鬧時(shí)的石頭路，傍晚上燈時(shí)的石頭路……普普通通的石頭路竟也變得多姿多彩了。

寫一處風(fēng)景，為它安排一個(gè)特定的時(shí)間，試試看吧！

學(xué)生初稿

頤和園的冬天

北京 朱莉雅

頤和園的冬天，是荒涼的。

草地早已被修剪干凈，只剩下青草的根和露在外面的短短的一截葉子。裸露的土地上，到處都可以看見上個(gè)季節(jié)留下來的斷枝和枯葉。總讓人在看到它們的同時(shí)浮想聯(lián)翩，想象在春天和夏天時(shí)，這里的植物究竟是怎樣的一番生機(jī)。

在冬天，佛香閣旁邊的山上，是最冷清的。這座山本來就在著名的遺跡旁邊，游客們自然只會(huì)關(guān)注到它旁邊的風(fēng)景。然而到了冬天，山上就只剩下暗淡的土地、枯草和灰撲撲的樹干。這些都是同一色系的，只有偶爾飛來的鳥，才讓這里顯得有一絲生氣。

這里，是整個(gè)冬天頤和園最荒涼的地方。

然而，我卻總是喜歡在冬天來到這里。走上一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，雖然是冷冰冰的灰色，卻并不讓人感到壓抑。因?yàn)樗荒晁募窘o人的感覺都不一樣：春天時(shí)，山上的嫩芽讓臺(tái)階顯得十分柔嫩，而夏天漫山的翠綠讓臺(tái)階充滿了生機(jī)，秋天的色彩則給臺(tái)階的樸素加上了幾分浪漫……

冬天呢？冬天的荒涼讓一切看起來像是在沉睡似的，包括這些臺(tái)階。似乎，連這小小的臺(tái)階也能感受到大地的心跳，為下一個(gè)春天的覺醒，做好準(zhǔn)備。

站在山頂，蕭索的山脈可以讓人感受到平靜。在那里，你幾乎聽不見冰上的喧鬧，只能看見小黑點(diǎn)似的人們?cè)诒嫔洗┧?。你可以看到的，只有冬天的自然。你看不見生機(jī)勃勃的青草，也聽不見嘰嘰喳喳的鳥鳴。你只能感受到自然的偉大，冬天的荒涼。

這種荒涼，總讓我感受到季節(jié)的變化以及時(shí)間的力量。春夏秋冬，一個(gè)季節(jié)接著一個(gè)季節(jié)，生生不息，而唯有這冬天，是最漫長(zhǎng)、最沉默的一個(gè)季節(jié)。自然創(chuàng)造出的這個(gè)季節(jié)，安安靜靜的，為下一個(gè)季節(jié)的輪轉(zhuǎn)儲(chǔ)備著力量。它讓大地暫時(shí)失去了生機(jī)，擺脫了生命的喧囂。

在這個(gè)冬天，我又思考起頤和園來，它就在這座山里聳立了起來。多少年，多少個(gè)冬天，它都荒涼起來，靜靜地沉睡著，讓人思考……

五月老師精評(píng)

寫頤和園，沒有寫它的湖光山色，沒有寫它的園林文化，而是落筆于顯得荒涼的“冬天”，這個(gè)特定時(shí)間的安排就讓頤和園有了特別的風(fēng)景。

細(xì)讀，結(jié)構(gòu)稍稍有些散?！跋矚g荒涼”的部分，可以讓層次感更清晰些。比如，從感覺荒涼、感受荒涼到思考荒涼；從風(fēng)景變化到自然規(guī)律，再到人生哲理等，形成這樣逐級(jí)深入的遞進(jìn)關(guān)系；當(dāng)然，如果是并列關(guān)系，或者其他邏輯關(guān)系也都很好。

升格示例

頤和園的冬天

北京 朱莉雅

頤和園的冬天，是荒涼的。

草地早已被修剪干凈，只剩下青草的根和露在外面的短短的一截葉子。裸露的土地上，到處可見上個(gè)季節(jié)留下來的斷枝和枯葉?？傋屓嗽诳吹剿鼈兊耐瑫r(shí)浮想聯(lián)翩，想象在春天和夏天時(shí)，這里的植物究竟是怎樣的生機(jī)勃勃。

在冬天，佛香閣旁邊的山上，是最冷清的。這座山本來就在著名的遺跡旁邊，游客們自然只會(huì)關(guān)注到它旁邊的風(fēng)景。春天時(shí)，游客們還能欣賞綠油油的古樹。但一到了冬天，山上就只剩下暗淡的土地、枯草和灰撲撲的樹干——都是同一色系，只有偶爾飛來的鳥，才讓這里顯得有一絲生氣。

這里，是整個(gè)冬天頤和園最荒涼的地方。

然而，每到冬天，我卻總是喜歡來到這里。在山頂，蕭索的山巒可以讓人感受到平靜。在那里，你幾乎聽不見昆明湖上玩冰的喧鬧。你看不見生機(jī)勃勃的青草，也聽不見嘰嘰喳喳的鳥鳴。你可以看到的，只有冬天的荒涼。

這種荒涼讓一切看起來像是在沉睡似的，包括臺(tái)階，包括山脈。一切都在感受大地的心跳，為下一個(gè)春天的覺醒做準(zhǔn)備。

這種荒涼，總讓我感受到時(shí)間的力量。春夏秋冬，一個(gè)季節(jié)接著一個(gè)季節(jié)，而唯有這冬天，是最漫長(zhǎng)、最沉默的一個(gè)季節(jié)。自然創(chuàng)造出冬季，讓大地暫時(shí)失去了生機(jī)，擺脫了生命的喧囂，安安靜靜的，為下一個(gè)季節(jié)的輪轉(zhuǎn)儲(chǔ)備力量。

其實(shí)，冬天本不僅僅是壓抑。我想起山上的臺(tái)階。它一年四季給人的感覺都不一樣：春天時(shí)，山上的嫩芽讓臺(tái)階顯得十分柔嫩；夏天時(shí)，漫山的翠綠又讓臺(tái)階充滿了生機(jī)；秋天時(shí)，收獲的色彩則給臺(tái)階的樸素加上了幾分浪漫；冬天呢，冬天不一樣，冷冰冰的灰色的臺(tái)階是最簡(jiǎn)單的，也是最意味深長(zhǎng)的。

在這個(gè)冬天，我又思考起頤和園，它就在這座山里聳立了起來。多少年，多少個(gè)冬天，它都荒涼著，靜靜地沉睡著。

這讓我想到人類本身。人也應(yīng)該隨著季節(jié)的變換，在該努力時(shí)努力開花結(jié)果，也在該休息時(shí)好好休息，我們需要暫時(shí)的荒涼和沉睡，為自己積蓄力量。

我想，人生的真諦也不過如此吧！

總評(píng)

修改后的作文層次非常清晰。由冬天的頤和園引發(fā)的思考——從風(fēng)景，到自然，再到人生的真諦，逐層遞進(jìn)，讓冬天的頤和園更加深入人心！

讀完全文，讓人想到英國(guó)作家凱瑟琳·庫(kù)克森的一句詩(shī)：“如果沒有冬天，春天充其量只是一個(gè)平庸的鬧劇?！痹谛∽髡叩牧?xí)作里，既有描述之美，也有哲思之美。