國家博物館是中國最大的綜合性歷史博物館，館內(nèi)豐富的收藏和陳列，展現(xiàn)了中華民族悠久燦爛的文明史詩。這不，易俊燁同學就去參觀了國家博物館，而且感慨頗深……

今天，我們在老師的帶領下參觀了國家博物館。

跨進大門，氣勢磅礴的大型浮雕作品映入眼簾。老師告訴我們，浮雕講述的故事是《愚公移山》。浮雕中的人物形象逼真，有的表情嚴肅，有的腿部肌肉夸張，有的奮力揮動開山工具……白發(fā)蒼蒼的愚公帶領全家老小奮力“移山”，場面十分震撼。講解員介紹，這個巨型浮雕是根據(jù)著名畫家徐悲鴻的畫作《愚公移山》為原本創(chuàng)作的，歌頌了中華民族艱苦奮斗、不怕犧牲的偉大精神。這不僅僅是一幅畫，還是力與美的贊歌，蘊含著巨大的精神力量。

聽著講解員的精彩介紹，我們仿佛回到了那段難忘的歲月……

跟隨著講解員的腳步，我們來到了陶瓷展區(qū)。講解員告訴我們，今天參觀的主題是“土在水火中重生”，這句話代表著陶瓷。中國是世界上較早發(fā)明陶器的國家之一，而陶瓷文化也是唯一貫穿中國整個歷史的物質(zhì)文明。劃牡丹紋盤口瓶、青釉荷葉蓋罐、青釉海棠式套盒……一件件精美的瓷器，或瑩潤亮澤，或精美可愛，或素面無紋，或色彩飽滿，讓人嘆為觀止。古人真是聰慧，最初采用手制和模制的方法制作陶器。隨著技術的發(fā)展，將陶器的實用性與藝術性巧妙地融為一體，這才讓我們今天可以享受高雅的藝術大餐。

今天來國家博物館參觀，既讓我們增長了見識，也讓我們更加了解國家的歷史。古人的智慧令我們敬佩，他們的精神值得我們學習。

【作者系廣東佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)大鎮(zhèn)小學503班學生，指導老師：商來成】

作文彈幕

譚子澄：從作文中看得出小易同學對國家博物館很有情懷。他在參觀時，觀察仔細，認真聆聽，收獲了豐富的知識。

商老師：國家博物館很大，值得寫的內(nèi)容很多，但小作者緊緊抓住《愚公移山》的浮雕和陶瓷展區(qū)兩個方面展開介紹，并穿插自己的內(nèi)心感受，讓觀與感達到和諧統(tǒng)一。

老師說一說

兩位小作者分別參觀了具有歷史文化底蘊的園林和博物館，寫出了自己心目中場館的深厚魅力。

《梁園參觀記》一文中，小作者抓住三個參觀點，一一介紹每一個景點的布局，讓人如臨其境。小作者對梁園的歷史背景作了介紹，讓深厚的文化底蘊彌漫文字間。

《參觀國家博物館》一文中，小作者著重寫了浮雕作品《愚公移山》，闡述作品意義、價值和給人的感受，讓一次簡單的參觀有了精神上、思想上的升華。而陶瓷展區(qū)的介紹，讓讀者領略到悠久的陶瓷文化歷史，油然而生自豪感。