湖北省十堰市鄖陽區(qū)第二中學 陶 杰

地理探究類試題是地理開放性試題的一種。地理開放性試題是與封閉性試題相對而言的、沒有固定答案或唯一結(jié)論的一種試題類型,能夠培養(yǎng)同學們的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維。地理探究類試題一般考查的方向有:(1)某大型工程的可行性論證;(2)區(qū)域發(fā)展條件的優(yōu)劣比較;(3)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的討論;等等。地理探究類試題常見的設(shè)問方式有:“大力發(fā)展……是否贊同?請說明理由”“說出你支持……觀點,為其提供論據(jù)”“評價……是否合理”“與……相比,評價其優(yōu)勢或不足”“任選一個……進行分析”“修建……你是否贊成?請說明理由”“你支持增加……投資嗎?請說明理由”。

一、選擇角度

根據(jù)圖文材料,確定答題方向。正反兩個角度的難度大體相當。一般來說,工程、政策、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、地域聯(lián)系類的內(nèi)容多利大于弊,選擇正面的角度,答的知識點多一些,易得分。

二、答題模板

1.是否贊同類

(1)贊成。理由常用語句:有利于……的可持續(xù)發(fā)展;使……資源得到綜合利用(合理利用和開發(fā));有利于……的提高(保護);促進……的發(fā)展;等等。②不贊成。理由常用語句:該地缺少……;不利于……的可持續(xù)發(fā)展;造成……資源浪費(開發(fā)利用不合理);等等。

2.建議類

回答該類試題先要明確是針對問題提出建議還是針對區(qū)域發(fā)展提出建議。具體思路如下:(1)針對問題提出建議:找到問題→分析問題產(chǎn)生的原因→針對原因提出措施。(2)區(qū)域發(fā)展建議:分析區(qū)域開發(fā)中的特點和不足→針對特點提出因地制宜、揚長避短的措施,針對不足提出改進措施。

3.規(guī)劃類

該類試題一般要求依據(jù)地理布局知識對區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)活動和交通線路以及城區(qū)擴展方向、商業(yè)網(wǎng)點等進行規(guī)劃。解答時要先對區(qū)域地理環(huán)境特征進行分析,再對區(qū)域的優(yōu)勢條件進行分析,然后進行科學規(guī)劃,規(guī)劃時要兼顧經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益。

三、答題技巧

(1)認真審題,獲取充足的地理信息,有針對性地解答。(2)使用地理術(shù)語解答,答案要簡潔,答案要點盡可能多寫。(3)要條理清楚,將自己最肯定的答案寫在前面,答案要點最好采用數(shù)字序號排列。(4)觀點要明確,不能似是而非,如選擇了贊成觀點,描述理由時,就不能出現(xiàn)不贊成的理由。

【例】閱讀圖文資料,完成要求。

1991年,博茨瓦納在索瓦(下圖)建立純堿廠,采鹽沼地下鹵水,入蒸發(fā)池,再用蒸發(fā)后的濃縮鹵水生產(chǎn)純堿,純堿產(chǎn)品主要銷往南非。近年來,由于采取環(huán)保新工藝和來自美國產(chǎn)品的競爭,純堿廠常處于虧損狀態(tài)。

近年來,純堿廠處于虧損狀態(tài)。當?shù)貙κ欠耜P(guān)閉純堿廠有不同觀點。表明你支持的觀點并說明理由。

解析：第一步,審讀設(shè)問,明確答題方向。根據(jù)設(shè)問可知,該試題屬于地理探究類試題,答題方向為利與弊。第二步,閱讀文字材料和地圖,提取關(guān)鍵的信息。地圖展現(xiàn)了索瓦的位置信息、交通運輸信息和市場信息。如果同意關(guān)閉純堿廠,可以從技術(shù)落后、生產(chǎn)成本高、運輸成本高、市場狹小、國內(nèi)資金不足、競爭力弱等方面進行分析。如果不同意關(guān)閉純堿廠,可以從失業(yè)工人再就業(yè)困難,應(yīng)該加強保護民族工業(yè),純堿廠可以帶動當?shù)刂汽}相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等方面進行分析。