甘肅省臨澤縣第一中學 張向英

學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。地理學科核心素養(yǎng)包括以下四個方面。

(1)人地協(xié)調觀。人地協(xié)調觀是地理課程最為核心的價值觀,它包含正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀等。它是人們對人類與地理環(huán)境之間關系秉持的正確的價值觀。

(2)綜合思維。綜合思維指人們運用綜合的觀點認識地理環(huán)境的思維方式和能力。綜合思維作為一種思維方式,強調整體觀念(要素關聯)、空間觀念(區(qū)域特性)和時間觀念(發(fā)展變化),可概括為:要素的綜合、時空的綜合。

(3)區(qū)域認知。區(qū)域認知指人們運用空間—區(qū)域的觀點認識地理環(huán)境的思維方式和能力。培養(yǎng)學生的區(qū)域認知素養(yǎng),有助于學生從區(qū)域的角度,分析和認識地理環(huán)境及其與人類活動的關系。

(4)地理實踐力。地理實踐力是在人們地理實踐活動中表現出的意志品質和行動能力。地理實踐力包含兩個層面:一是地理實踐活動的技能和方法;二是在地理實踐活動中表現出來的科學精神、意志品質。

【例】讀世界某區(qū)域降水量分布圖,完成下面小題。

(1)下列城市降水量最少的是

( )

A．塞維利亞 B．巴倫西亞 C．馬德里 D．巴塞羅那

(2)影響圖示地區(qū)降水量南部少于北部的主要因素是

( )

A．經度 B．地形 C．大氣環(huán)流 D．洋流

解析:讀圖可知,圖中四個城市的降水量分別是:塞維利亞600mm,巴倫西亞600～900mm,馬德里900mm,巴塞羅那900～1000mm。

圖示地區(qū)由南向北降水逐漸增多。結合所學知識可知,四個城市位于盛行西風帶。北部地區(qū)緯度較高,受西風帶影響的時間較長;南部地區(qū),緯度較低,受西風帶影響的時間較短(受副熱帶高氣壓帶控制的時間較長),降水較少。圖示地區(qū)經度對降水的影響基本很小。巴倫西亞和巴塞羅那位于沿海平原地帶,故地形不是影響降水的主要因素。地中海沿岸沒有明顯的洋流流經。所以,影響南北降水差異的主要因素是大氣環(huán)流,即副熱帶高氣壓帶和西風帶的影響。

通過以上分析,地理核心素養(yǎng)體現在以下幾個方面。

(1)區(qū)域認知。根據圖中的0°經線、北緯40°線、地中海等信息,明確為歐洲西南部地中海氣候區(qū)。

(2)綜合思維。地中海氣候受副熱帶高氣壓帶和西風帶的交替控制形成,夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨。

(3)地理實踐力。運用所學知識分析問題和解決問題,即分析降水的分布及成因。

四大地理核心素養(yǎng)中,綜合思維的培養(yǎng)尤為重要。同學們要能夠從多個維度對地理事物和現象進行分析,認識各要素之間的關系,并解釋其發(fā)生、發(fā)展的過程,從而較全面地觀察、分析和認識不同地方的地理環(huán)境特點,辯證地看待地理問題。