劉濤 吳欣遙

摘? 要：古田會(huì)議鍛造的“政治建軍”原則啟示，高校必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)。高校黨委要深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則是黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而發(fā)揮思想政治工作的生命線功能。同時(shí)，要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳工作作用，不斷提高運(yùn)用基層組織開展豐富而有效的思想政治工作的能力。古田會(huì)議鍛造的“思想建黨”的光輝精神，從教育內(nèi)容和教育方法兩方面而言，都對(duì)新時(shí)代高校思想政治工作的開展具有重要的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：古田會(huì)議；新時(shí)代；高校思想政治工作

中圖分類號(hào)：G641? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）09-0149-04

1929年12月，紅軍第四軍在福建古田召開第九次代表大會(huì)，史稱“古田會(huì)議”。古田會(huì)議對(duì)黨和人民軍隊(duì)的歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。特別是它所確立的“思想建黨、政治建軍”的原則，對(duì)思想政治工作的重視及其提出的一系列組織、宣傳、教育等有關(guān)思想政治工作的方法，對(duì)新時(shí)代思想政治工作的開展仍然有著極大的借鑒價(jià)值。文章以新時(shí)代高校思政工作為論述對(duì)象，著力闡釋古田會(huì)議精神對(duì)其具有的重要啟示。

一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)

（一）強(qiáng)化黨對(duì)高校思政工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

古田會(huì)議召開之前，有些同志持有“司令部對(duì)外”“政治部對(duì)內(nèi)”的觀點(diǎn)，試圖將政治工作機(jī)關(guān)隸屬于軍事機(jī)關(guān)。這一觀點(diǎn)的后果必然導(dǎo)致黨對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的弱化。針對(duì)此種情況，在“九月來信”中，中央明確指示：紅軍由前委指揮，黨的一切權(quán)力集中于前委指導(dǎo)機(jī)關(guān)，是絕對(duì)不能動(dòng)搖的原則［1］。隨后，古田會(huì)議將“司令部對(duì)外”的主張定性為黨內(nèi)非無產(chǎn)階級(jí)意識(shí)的不正確傾向問題，批判了單純軍事觀點(diǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)，鍛造了黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的政治建軍原則。

古田會(huì)議精神告訴人們，黨在任何時(shí)候都必須牢牢掌握軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，絕對(duì)不能將黨和軍事、軍隊(duì)分離。政治建軍的首要意義就在于軍隊(duì)要接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，軍隊(duì)的運(yùn)行和建設(shè)必須體現(xiàn)政治性。不僅軍隊(duì)如此，其他領(lǐng)域亦如此。黨的十八大以來，黨中央指出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在，全黨必須自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致［2］。因此，在理解黨與高校思想政治工作的關(guān)系時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，高校必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握思想政治工作主導(dǎo)權(quán)［3］。

首先，高校黨委要深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則是黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。高校黨委必須在貫徹教育理念、落實(shí)教育方針等各方面同黨中央保持高度一致。其次，高校黨委應(yīng)認(rèn)清思想政治工作的重要性。古田會(huì)議精神告訴人們，思想政治工作是一切工作的生命線，是做好其他工作的必要保證［4］。高校黨委要善于做思想政治工作，加強(qiáng)思想政治工作的引導(dǎo)性和滲透性［5］，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。這關(guān)系到高校對(duì)社會(huì)主義辦學(xué)方向的堅(jiān)持，關(guān)系到高校成為為黨育人、為國育才教育陣地的基礎(chǔ)。第三，要強(qiáng)化高校黨委的主體責(zé)任。高校黨委在落實(shí)思想政治工作各項(xiàng)措施等方面必須負(fù)起相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)

在古田會(huì)議召開前，黨內(nèi)組織工作存在著較多問題，這些問題包括黨的組織路線問題、黨的組織松懈問題等。針對(duì)黨內(nèi)存在的組織松懈問題，古田會(huì)議進(jìn)行了分析并提出糾正的方法：第一，從思想政治的高度對(duì)所有黨員和想加入黨組織的人員進(jìn)行嚴(yán)格要求。凡是政治觀念錯(cuò)誤的黨員，一律清除出黨。對(duì)新入黨的人員，介紹人要嚴(yán)格審查其思想政治觀念，思想政治觀念沒有錯(cuò)誤的，才能介紹入黨，且介紹人要對(duì)所介紹的人員負(fù)責(zé)。第二，嚴(yán)格落實(shí)黨組織對(duì)黨員進(jìn)行思想政治教育這一重要任務(wù)。第三，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律。第四，除了專門從事黨務(wù)或黨組織要求其承擔(dān)專門任務(wù)的黨員，其他每位黨員都要從事相應(yīng)的社會(huì)職業(yè)。第五，加強(qiáng)上下級(jí)聯(lián)系。上級(jí)對(duì)下級(jí)的報(bào)告要有詳細(xì)的討論和答復(fù)，不能敷衍了事。第六，支部大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)等，要嚴(yán)格履行按期開會(huì)制度［6］。對(duì)組織路線問題，會(huì)議也提出了支部建在連上、將黨員干部與一般黨員進(jìn)行混編等解決辦法。

古田會(huì)議精神昭示，新時(shí)代高校思政工作離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開高校黨的基層組織建設(shè)。古田會(huì)議決議中就黨組織建設(shè)提出的一系列光輝思想，對(duì)今天的高校思想政治工作仍然具有重要啟示。具體體現(xiàn)在下列方面：其一，黨員發(fā)展要嚴(yán)把“質(zhì)量關(guān)”，特別是黨員一定要有正確的思想政治觀念；其二，加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍的教育，使廣大黨員在接受思想政治教育中鍛造理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)；其三，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)黨規(guī)黨紀(jì)。例如，高校各基層黨組織要嚴(yán)格履行“三會(huì)一課”制度，按要求召開組織生活會(huì)，進(jìn)行黨員民主評(píng)議。同時(shí)，應(yīng)落實(shí)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活制度，按規(guī)定參加學(xué)校黨委和所在支部的各項(xiàng)活動(dòng)。其四，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促?；鶎狱h組織中的黨員除了做好各項(xiàng)黨內(nèi)工作，還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的業(yè)務(wù)工作，如高校教師黨員應(yīng)承擔(dān)教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)，并在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。其五，加強(qiáng)高校黨委與高?；鶎狱h組織之間的聯(lián)系，加強(qiáng)上下級(jí)黨組織之間的聯(lián)系。這些都是古田會(huì)議精神對(duì)新時(shí)代高校黨的基層組織建設(shè)和高校思政工作的啟示。

（三）發(fā)揮宣傳工作在高校思想政治工作當(dāng)中的作用

《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》指出，思想政治工作大格局的完善需要接受黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同發(fā)力，同時(shí)應(yīng)注重宣傳部門的組織協(xié)調(diào)［7］。古田會(huì)議精神也非常強(qiáng)調(diào)對(duì)宣傳工作的重視，會(huì)議將“紅軍宣傳工作問題”作為一個(gè)大項(xiàng)進(jìn)行了專題研討。在古田會(huì)議決議中，將宣傳工作視為紅軍的主要任務(wù)和紅軍的第一個(gè)重大工作［8］。會(huì)議還從宣傳內(nèi)容和宣傳技術(shù)兩大方面分析了相關(guān)問題，并提出許多詳細(xì)、具體的改進(jìn)意見。

從古田會(huì)議重視宣傳工作的會(huì)議精神出發(fā)，其對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作所具有的啟示有：首先，在宣傳內(nèi)容方面，古田會(huì)議強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生群體、青年群眾進(jìn)行宣傳工作的重要性；強(qiáng)調(diào)宣傳工作在內(nèi)容上要與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)在不同時(shí)期制定不同的宣傳口號(hào)。結(jié)合高校思想政治工作而言，宣傳是必不可少的環(huán)節(jié)，高校要充分重視通過宣傳工作去提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，需要結(jié)合各階段的宣傳工作重點(diǎn)、結(jié)合大學(xué)生的思想特點(diǎn)來制定切合學(xué)生實(shí)際的宣傳工作內(nèi)容。其次，在宣傳技術(shù)方面，古田會(huì)議強(qiáng)調(diào)宣傳傳單、壁報(bào)等的編印要快速、內(nèi)容要豐富多彩，強(qiáng)調(diào)音樂歌謠、畫報(bào)等藝術(shù)形式在宣傳工作中的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)化妝宣傳、口頭宣傳、文字宣傳等宣傳形式要協(xié)同發(fā)力等。在開展高校思想政治工作中，也應(yīng)高度重視宣傳的技術(shù)方面。雖然現(xiàn)在的宣傳形式不再拘泥于傳單、壁報(bào)，更多的是采用網(wǎng)絡(luò)新媒體等形式，但正如古田會(huì)議所啟示的，網(wǎng)絡(luò)新媒體同樣需要快速、及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行宣傳更新。在進(jìn)行文字宣傳的同時(shí)，也要注重將音樂、繪畫、舞臺(tái)表現(xiàn)等藝術(shù)形式融入宣傳工作中［9］，以優(yōu)秀的文藝作品為載體開展大學(xué)生思想政治教育。

二、突出教育內(nèi)容，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

古田會(huì)議指出，教育問題是紅軍黨內(nèi)最迫切的問題［10］。新時(shí)代高校思想政治工作同樣離不開對(duì)教育的重視。

在教育內(nèi)容方面，古田會(huì)議共列出十項(xiàng)內(nèi)容，這十項(xiàng)內(nèi)容大致可歸納為四類。第一，思想政治理論教育。內(nèi)容包括對(duì)馬列主義的理論學(xué)習(xí)和對(duì)黨內(nèi)錯(cuò)誤思想的分析等。第二，組織路線教育。內(nèi)容包括組織常識(shí)、群眾工作的策略和技術(shù)等。第三，時(shí)事與形勢教育。內(nèi)容包括對(duì)反機(jī)會(huì)主義和對(duì)反對(duì)派問題的討論、革命形勢與未來前途等。第四，社會(huì)經(jīng)濟(jì)教育。內(nèi)容包括對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢的分析與解讀等。正是由于對(duì)上述教育內(nèi)容的重視與實(shí)踐，古田會(huì)議鍛造了著重從思想上建黨、保持黨的先進(jìn)性的中國共產(chǎn)黨“黨魂”［11］。

古田會(huì)議所鍛造的思想建黨的光輝精神，對(duì)新時(shí)代高校思想政治工作的開展仍有重要的指導(dǎo)意義。從教育內(nèi)容而言，選擇正確、適當(dāng)?shù)膬?nèi)容去教育引導(dǎo)學(xué)生，是高校開展思想政治工作的基石。

首先，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。高校教師要將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入課堂教學(xué)之中，這不僅體現(xiàn)在思政課教學(xué)中，還要通過各專業(yè)、各學(xué)科的課程思政協(xié)同發(fā)力，共同錘煉提升大學(xué)生的政治理論素養(yǎng)。

第二，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國發(fā)展的歷史經(jīng)緯。這包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論、黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容的教育。上述兩點(diǎn)與古田會(huì)議提出的重視思想政治理論教育、重視社會(huì)教育的內(nèi)容是一致的。

第三，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界發(fā)展形勢和當(dāng)前我國的發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。高校思想政治工作需要加強(qiáng)形勢政策教育，使學(xué)生深刻理性認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界格局的新變化、新發(fā)展。這與古田會(huì)議提出的重視時(shí)事與形勢方面的教育內(nèi)容具有內(nèi)在相通性。

第四，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任與歷史使命，激勵(lì)學(xué)生把個(gè)人理想融入祖國的事業(yè)發(fā)展中。在2014年10月召開的全軍政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記堅(jiān)定地強(qiáng)調(diào)，要把堅(jiān)定官兵理想信念作為固本培元、凝魂聚氣的戰(zhàn)略工程。由此可見，理想信念教育不僅是當(dāng)年的古田會(huì)議在面對(duì)紅軍黨內(nèi)八個(gè)錯(cuò)誤思想時(shí)提出的應(yīng)對(duì)措施和教育內(nèi)容，也是今天軍隊(duì)思想政治建設(shè)的重要方面，同時(shí)還是在新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的核心。

三、善用教育方法，切實(shí)提升高校思政工作效能

在教育方法上，古田會(huì)議也詳細(xì)探討并列明了多種教育方法，大致可歸為七類：第一，用閱讀報(bào)刊書籍的方法進(jìn)行教育；第二，上政治課；第三，召開組織會(huì)議；第四，用談心談話等方法進(jìn)行教育，如早晚點(diǎn)名談話、個(gè)別談話、集合講話、批評(píng)等；第五，用舉行藝術(shù)娛樂活動(dòng)的方法進(jìn)行教育，如開展踢足球、捉迷藏、音樂、武術(shù)等活動(dòng)；第六，用改善士兵待遇的方法進(jìn)行教育；第七，用適當(dāng)分配黨員參加實(shí)際工作的方法進(jìn)行教育。

古田會(huì)議所采取的教育方法，對(duì)新時(shí)代高校思想政治工作也有著重要啟示。首先，必須重視和用好思想政治理論課這一開展高校思想政治工作的重要載體，思政課教師應(yīng)注重啟發(fā)式的教學(xué)方法，上好思政課。古田會(huì)議在談到上政治課的方法時(shí)，強(qiáng)調(diào)采用啟發(fā)式、討論式、由淺入深、由近及遠(yuǎn)等方法傳授政治課程。新時(shí)代高校思政課教師也應(yīng)以問題式、啟發(fā)討論式方法為主要教學(xué)方法，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，以問題帶動(dòng)學(xué)生思考與學(xué)習(xí)，以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生不斷得出正確結(jié)論。同時(shí)，古田會(huì)議還提出“以姿勢助說話”“后次復(fù)習(xí)前次的概念”等方法，強(qiáng)調(diào)教師教態(tài)、教學(xué)復(fù)習(xí)對(duì)政治課教學(xué)的重要性，這些對(duì)今天的高校思政課教學(xué)仍有啟迪意義。

其次，發(fā)揮各種黨內(nèi)會(huì)議、組織活動(dòng)的作用，做好思政工作。新時(shí)代黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，高?？梢越Y(jié)合支部“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議、談心談話等方式，開展思想政治理論學(xué)習(xí)、心得交流、批評(píng)與自我批評(píng)等活動(dòng)。在此過程中，使廣大師生黨員不斷錘煉黨性、提升政治素養(yǎng)。

第三，黨建帶團(tuán)建，提升思想建設(shè)。通過開展“青年大學(xué)習(xí)”、微黨團(tuán)課、觀看線上思政名師講座、線下讀書交流會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育報(bào)告會(huì)等多種活動(dòng)形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；通過開設(shè)“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，邀請(qǐng)學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)講授黨課等方法，著力培養(yǎng)新時(shí)代合格的青年馬克思主義者；通過建設(shè)新媒體和傳統(tǒng)團(tuán)刊宣傳教育陣地，守好意識(shí)形態(tài)陣地關(guān)口，傳播新思想，弘揚(yáng)主旋律。

第四，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。除了運(yùn)用上好思政課、開好黨內(nèi)會(huì)議等顯性教育方法，還需要挖掘用好課程思政、文化育人等隱性教育方法。例如，古田會(huì)議提到，可以通過舉行藝術(shù)、體育等活動(dòng)的方法來開展思政工作。

第五，將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。古田會(huì)議精神告訴我們，思想政治工作不是空洞的，而是深入人心的，它必須與實(shí)際相結(jié)合。例如，古田會(huì)議主張改善士兵待遇，將其作為對(duì)士兵進(jìn)行政治教育的方法。這充分考慮到士兵的現(xiàn)實(shí)需求，包括身體上的、精神上的、物質(zhì)上的多種正當(dāng)合理的需求，并給予關(guān)注和解決。這啟示在新時(shí)代開展高校思政工作的過程中，要關(guān)心高校師生正當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)需求，注重解決大家的實(shí)際問題。

第六，要因時(shí)、因地、因人、因事制宜，開展思政工作。古田會(huì)議精神啟示，思政工作要將一般與特殊相結(jié)合。就高校思想政治工作而言，要注意本科生與研究生、新生與畢業(yè)生、青年教師與老教師等群體各自的特點(diǎn)，以及不同專業(yè)的特殊性，從而因時(shí)因地因人因事制宜來開展工作，增強(qiáng)高校思政工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

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（責(zé)任編輯：陳華康）