孟凡有

堅守黨校初心，努力為黨育才為黨獻策，這是習(xí)近平總書記對黨校事業(yè)在黨的百年奮斗歷程中發(fā)揮重要作用、體現(xiàn)獨特價值的科學(xué)總結(jié)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的重要講話精神，在新起點上不斷推動黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就是要始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局這個政治站位，抓好干部培訓(xùn)和智庫建設(shè)，堅持從嚴(yán)治校和質(zhì)量立校，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興貢獻黨校智慧和力量。

一、堅守黨校初心，必須堅持圍繞中心、服務(wù)大局這個政治站位

習(xí)近平總書記指出：“圍繞中心、服務(wù)大局，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。”這主要是從黨校姓黨的角度提出的，黨校姓黨是黨校工作的根本原則，也是黨校事業(yè)發(fā)展的“根”和“魂”。

要堅持政治塑魂，讓黨校姓黨始終堅定堅強。黨校之所以因黨而立、因黨而興、因黨而強，最根本的就是把堅持黨校姓黨作為黨校的靈魂。一是要增強黨校姓黨的思想自覺。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想放在首位，引導(dǎo)黨員干部持續(xù)增進政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要恪守黨校姓黨的政治自覺。黨校必須堅定黨的政治方向，堅守黨的政治大局，強化黨的政治意識，遵循黨的政治路線，成為遵守黨章黨紀(jì)校規(guī)、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的典范。三是要踐行黨校姓黨的行動自覺。黨校的一切教學(xué)、科研和辦學(xué)活動都要堅持黨性原則。2023年是貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，黨校作為培養(yǎng)黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，要爭當(dāng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的領(lǐng)跑者，帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。

要始終把牢方向，精準(zhǔn)把握政治機關(guān)、政治學(xué)校職能定位。政治機關(guān)是履行政治功能的機關(guān)，政治學(xué)校是發(fā)揮政治功能的學(xué)校，這是把握黨校職能定位的根本問題，決定了黨校的政治方向是首要和根本的問題。一是要樹牢政治機關(guān)意識。具體而言，就是堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，牢記政治責(zé)任，履行政治使命，發(fā)揮政治功能，把“兩個維護”的政治要求貫穿于辦學(xué)治校方方面面。二是要強化政治學(xué)校意識。自覺在黨的新的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中精準(zhǔn)定位，自覺為中國式現(xiàn)代化新實踐做好人才培養(yǎng)、理論研究、對策研究工作。要以政治為統(tǒng)領(lǐng)，以政治為主課，以政治育人化人，堅持黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策。

二、堅守黨校初心，必須抓好干部培訓(xùn)和智庫建設(shè)這個中心任務(wù)

為黨育才、為黨獻策是黨校始終不變的初心，也是黨校在黨的事業(yè)發(fā)展中必須扛起的職責(zé)使命。作為干部教育培訓(xùn)的主陣地，我們要緊扣黨之所需，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為全面推進中國式現(xiàn)代化南京新實踐貢獻黨校力量。

做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育?！秉h校要堅持以理論教育和黨性教育為主課，以新時代黨的理論創(chuàng)新成果為中心內(nèi)容，加強專業(yè)化能力培訓(xùn)，努力做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作。一是要傳好馬克思主義真理之道。突出主業(yè)主課，完善馬克思主義理論教育課程體系，不斷優(yōu)化教學(xué)布局。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，開發(fā)開設(shè)“經(jīng)典著作導(dǎo)讀”系列課程，從源頭上增強學(xué)員對馬克思主義的信仰。重點抓好用馬克思主義中國化時代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，堅持以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容和首要任務(wù)，著力在講全講準(zhǔn)講深講透上下功夫，將理論學(xué)習(xí)與南京發(fā)展實踐緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會新思想的核心要義和精神實質(zhì)，真正做到知其然、知其所以然、知其所以必然。二是要授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)。黨之所需，就是黨校責(zé)之所在。組織開展務(wù)實管用的專業(yè)化能力培訓(xùn)，是黨校教學(xué)的應(yīng)有之義。要緊扣黨的需求，圍繞中心大局，聯(lián)合職能部門，認(rèn)真謀劃專題研討班次，做到按需施教、一班一策。定期邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課、作報告和與學(xué)員座談，精準(zhǔn)闡釋好南京推進高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，加大案例教學(xué)力度，不斷提高學(xué)員運用理論解決實際問題的能力，推動干部教育培訓(xùn)不斷提質(zhì)增效。三是要解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。改造主觀世界和客觀世界，核心是把好世界觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”，關(guān)鍵在于掌握馬克思主義立場觀點方法，強化黨性教育，以學(xué)理解惑，以信仰解惑。要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，構(gòu)建黨性教育從入學(xué)到結(jié)業(yè)的全過程、全空間、全方位教育機制。同時要整合雨花臺干部學(xué)院等校內(nèi)外力量，圍繞南京獨一無二的紅色資源，開發(fā)利用南京紅色文化系列課程，打造具有南京特色的黨性教育品牌。

做好理論研究和對策研究，為治國理政獻良策。對策研究主要在于經(jīng)世致用。黨校應(yīng)努力用好學(xué)術(shù)研究、理論宣傳、決策咨詢“三支筆”，切實為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為推進黨的理論創(chuàng)新服務(wù)、為黨委和政府決策服務(wù)。一是要精準(zhǔn)對接黨和政府決策需求。強化與決策和執(zhí)行部門的良性互動，打造服務(wù)黨和政府的“最強大腦”。黨校是黨和國家的重要智庫，應(yīng)更好發(fā)揮決策咨詢作用，當(dāng)好黨和政府中心工作的建言者、人民群眾急難愁盼問題的解難者、中國特色新型智庫體系創(chuàng)新發(fā)展的推動者。二是要推進黨校新型智庫建設(shè)。發(fā)揮黨校學(xué)科設(shè)置完備、理論和實踐結(jié)合緊密的優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)員來自不同地區(qū)不同領(lǐng)域的資源優(yōu)勢，聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究。抓住黨和國家急迫需要解決的問題，加強對國家中長期發(fā)展戰(zhàn)略問題的前瞻性研究、加強對重大現(xiàn)實問題和突出矛盾的對策性研究，加強對黨情政情社情的系統(tǒng)性研究，提出更多接地氣、可操作的政策建議，為黨建諍言、獻良策。

三、堅守黨校初心，必須把握從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校這個根本遵循

習(xí)近平總書記在講話中鮮明指出：“堅守黨校初心，就必須始終堅持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校。”踐行好“為黨育才、為黨獻策”的初心，為黨和國家事業(yè)發(fā)展作出黨校貢獻，就必須把從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校作為根本遵循，不斷提升黨校辦學(xué)治校的水平。

從嚴(yán)治校是推動黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要方針。黨校作為黨專門教育培訓(xùn)干部的地方，必須遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)。一是要深入推進全面從嚴(yán)治黨。從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨在黨校工作中的具體體現(xiàn)，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是黨校事業(yè)健康發(fā)展的基本保證。黨校在加強黨的建設(shè)上必須走在前、作表率，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)黨校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。二是要貫徹落實嚴(yán)的主基調(diào)。聚焦教師和學(xué)員兩個主體、教與學(xué)兩個環(huán)節(jié)，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求貫徹到黨校教學(xué)教育全過程，落實到黨校工作各方面，切實把嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)落到實處。三是樹立風(fēng)清氣正的窗口形象。黨校是黨的重要窗口，黨校的形象事關(guān)黨的形象。要保持黨校良好聲譽與形象，切實發(fā)揮好不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。

辦學(xué)質(zhì)量是黨校安身立命之本。質(zhì)量興則黨校興，質(zhì)量強則黨校強。要把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，不斷推動教學(xué)科研、人才隊伍、管理服務(wù)等工作的創(chuàng)新和提升。一是要緊緊圍繞教學(xué)這一中心聚智聚力。堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想擺在黨校教育的突出位置，進一步完善理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維課程體系。加強教學(xué)的組織管理，著力構(gòu)建科學(xué)管用、高效運轉(zhuǎn)的教學(xué)實施和運行機制以及教學(xué)效果評估機制，強化組織管理保障，提高教學(xué)工作質(zhì)量。二是要優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量評估體系和保障機制。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。要以高質(zhì)量要求為導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)定質(zhì)量提升目標(biāo)，從理念、制度和操作等層面優(yōu)化全市黨校系統(tǒng)辦學(xué)質(zhì)量評估體系和保障機制，不斷提高黨校工作評估評價的科學(xué)化、精準(zhǔn)化水平，促進全市黨校系統(tǒng)辦學(xué)水平整體提升。三是要加強人才隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵。圍繞建設(shè)一流的人才隊伍目標(biāo)，扎實實施人才強校戰(zhàn)略，著力完善黨校人才隊伍學(xué)習(xí)進修、交流鍛煉等培養(yǎng)機制，努力營造有利于黨校人才隊伍積極探索、創(chuàng)新創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境和政策支持氛圍。不斷完善黨校人才隊伍的管理體制、人才激勵機制及績效分配辦法等，激發(fā)人才隊伍的內(nèi)在動力，不斷推動黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

〔作者系中共南京市委黨校（南京市行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長〕

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