上海交通大學(xué)同執(zhí)行國(guó)家重大任務(wù)的自然資源部第二海洋研究所、中國(guó)極地研究中心合作共建海洋學(xué)院，開創(chuàng)部部共建海洋學(xué)院的首例，創(chuàng)新科教融合育人機(jī)制，充分發(fā)揮共建平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在交大深厚的理工科基礎(chǔ)上發(fā)展海洋科學(xué)專業(yè)，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)與實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。2022年8月31日下午，上海交通大學(xué)與中國(guó)極地研究中心（中國(guó)極地研究所）聯(lián)合組織的“雪龍”號(hào)試航暨首次科教融合教學(xué)航次啟航儀式在中國(guó)極地研究中心舉行。

理論與實(shí)踐結(jié)合，打造國(guó)際領(lǐng)先水平的海上實(shí)踐精品課程

上海交通大學(xué)海洋學(xué)院聚焦立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)具有海洋特色的課程教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，面向全院學(xué)生開設(shè)上海市高校第一，也是唯一的專業(yè)特色課程“海上實(shí)踐”。作為教育部與自然資源部認(rèn)定的首批“科教融合共建平臺(tái)”，海洋學(xué)院一直積極探索科教融合在人才培養(yǎng)上的新模式。本次海上實(shí)踐課程共有90名交大師生參與，是上海交通大學(xué)與中國(guó)極地研究中心落實(shí)部部共建細(xì)則，共同創(chuàng)新開展的第一次面向上海交通大學(xué)海洋學(xué)院本科生與研究生的海上實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，集合雙方優(yōu)勢(shì)科教力量，共同著力打造一門具備國(guó)際領(lǐng)先水平的實(shí)踐類精品課程。

實(shí)踐課程涵蓋物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、技術(shù)、生態(tài)六大海洋研究方向，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)科學(xué)性、合理性和可行性的基礎(chǔ)上，上海交大與極地中心結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況，周密組織、統(tǒng)籌編制實(shí)施方案，組織學(xué)生在黃海開展大面站與連續(xù)站的走航觀測(cè)，旨在通過理論與實(shí)踐充分結(jié)合、落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)與技術(shù)交叉的青年海洋后備人才。登船前開展了兩天的理論教學(xué)，包括各學(xué)科方向?qū)嵺`體系及航次教學(xué)內(nèi)容和海上實(shí)習(xí)的安全教育。9月1日登船首日開展棄船演習(xí)、消防演習(xí)等應(yīng)急演練，并再次開展作業(yè)安全教育，提前敲響安全警鐘。海上實(shí)習(xí)期間，在上海交大和極地中心專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們分組進(jìn)行海上走航觀測(cè)，作業(yè)內(nèi)容包括舯部CTD作業(yè)、浮游生物垂直拖網(wǎng)，艉部箱式和多管沉積物采樣等。在作業(yè)之余，還安排了豐富的極地科考研究相關(guān)的報(bào)告及活動(dòng)，樹立同學(xué)們的家國(guó)情懷。同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)同學(xué)在船上參加幫廚、打掃衛(wèi)生等工作，培養(yǎng)學(xué)生們尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的美好品德。

扎根廣闊大海，全方位打造育人第二課堂

海洋科學(xué)學(xué)科具有自身特殊性，既要求學(xué)生有追逐藍(lán)色夢(mèng)想的行業(yè)情懷，更需要學(xué)生具有在海上艱苦作業(yè)，獲取一手資料的實(shí)踐能力，同時(shí)還需要具備愛護(hù)海洋的意識(shí)和責(zé)任。上海交通大學(xué)海洋學(xué)院自成立之初就把“教書育人、立德樹人”作為學(xué)院工作重點(diǎn)，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，打造“理論-科研-實(shí)踐”三層次教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系，將思政教育從課堂延伸到現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐之中，在實(shí)踐中踐行育人責(zé)任，將知海、愛海、懂海深深植根于青年學(xué)生的心中。

海上科考實(shí)踐，把課堂建在甲板上。學(xué)院面向全院研究生開設(shè)了“海上實(shí)踐”課程，也依托國(guó)際合作科研項(xiàng)目，積極引導(dǎo)學(xué)生參與國(guó)際航次科考。學(xué)生參與航次航跡遍布我國(guó)渤、黃、東、南海以及太平洋、大西洋、北冰洋。帶隊(duì)教師把課堂設(shè)在科考船上，帶領(lǐng)學(xué)生完成科考任務(wù)，提升自身實(shí)際動(dòng)手能力。

實(shí)踐育人是高校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)前是國(guó)家建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期，海洋學(xué)院以此為目標(biāo)引領(lǐng)，在實(shí)踐育人過程中扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想價(jià)值引領(lǐng)和行業(yè)情懷教育，將人才培養(yǎng)融入國(guó)家需求和時(shí)代發(fā)展。通過海上科考實(shí)踐、行業(yè)實(shí)踐、公益實(shí)踐等多方面探索實(shí)踐育人的新模式，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)世情、國(guó)情、社情、民情、海情，培育海洋學(xué)子學(xué)用結(jié)合、知行合一、甘于奉獻(xiàn)的精神品格，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

責(zé)任編輯：賈倩穎