4月3日,老紅軍、開國少將、軍事醫(yī)學科學院原院長涂通今因病醫(yī)治無效逝世,享年109歲。開國將帥群體中,元帥、大將、上將、中將均已辭世。涂通今去世后,健在的開國少將還有張力雄、王扶之和文擊三位老將軍。
2023年4月3日,老紅軍、開國少將、軍事醫(yī)學科學院原院長涂通今因病醫(yī)治無效,在北京逝世,享年109歲。
開國將帥群體中,元帥、大將、上將、中將均已辭世。涂通今去世后,健在的開國少將還有張力雄、王扶之和文擊三位老將軍。
在漫長的革命生涯中,涂通今參加過長征,在土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中救死扶傷,新中國成立后被派往蘇聯(lián)深造,獲醫(yī)學副博士學位后回國開創(chuàng)神經(jīng)外科學事業(yè)。周恩來曾稱他是我們國家的紅軍博士,是著名的神經(jīng)外科專家,是中國知識分子的典范。
親耳聽到毛澤東號召老百姓“打土豪分田地”
1914年10月,涂通今出生于福建長汀。他讀了5年私塾、3年高小,因學校停辦而中斷學業(yè)。
1929年,紅軍攻入了長汀。涂通今親耳聽到毛澤東在群眾集會上慷慨陳詞,號召老百姓“打土豪分田地”。
1932年,涂通今報名參加紅軍。當時蘇區(qū)正處于反“圍剿”斗爭中,傷亡多,急需醫(yī)護人員,涂通今便被分到醫(yī)院學看護。
入院第二天,院長出題考試:“為什么要學看護?”涂通今猛然想起醫(yī)院門口張貼的對聯(lián),上聯(lián)“為救護前方歸來的英勇將士”,下聯(lián)“為培養(yǎng)無產階級的醫(yī)學人才”,他把這兩句話一字未改寫了下來。
發(fā)榜時,涂通今考了第一,不久便進了紅軍衛(wèi)生學校。向往戎馬生涯的涂通今,就此成為白衣戰(zhàn)士。
長征路上的遺憾
1934年9月,涂通今作為兵站主治醫(yī)生隨紅九軍團開始長征。這一路,征途漫漫,險象環(huán)生。
血戰(zhàn)湘江時,涂通今曾在炮火中把藥箱頂在頭上,蹚過齊胸的江水沖到對岸。二渡赤水時,他一腳踩空,幸好被松樹掛住,死里逃生。他還曾因救護傷員而掉隊,差點兒被國民黨抓住。
過雪山草地時,涂通今途經(jīng)的雪山終年積雪,經(jīng)常刮七八級大風,草地海拔也在4000米以上,空氣稀薄,多沼澤地,必須踩著草叢墩子走,一步都不能踏偏。而這樣的路,涂通今所在部隊走了三次。
每到一地,涂通今和戰(zhàn)友們先搭起帳篷,拾干牛糞當燃料,煮沸消毒器材,看病發(fā)藥、換藥。
“把其他人照顧好以后才睡覺,第二天又得先起床,把開水給戰(zhàn)士們灌滿。隨軍醫(yī)生的工作繁雜,還要注意有無傳染病,燒熱水洗腳避免腳上的皰疹,寒雨天煮姜湯等。當時消毒滅菌和抗感染的藥物極少,只能用鹽來代替,但因為國民黨的經(jīng)濟封鎖,鹽也一度是稀缺品,最后用的是硝鹽(農村的旱廁、土墻一受潮,墻根下有一層白白的墻皮,把墻皮刮下來,放到大鍋里熬,就是硝鹽)。長征突破封鎖后,才買到鹽?!蓖客ń竦膬鹤油课魅A說。
涂通今到底救了多少傷員已無法統(tǒng)計,但提起長征,他十分遺憾無法挽救更多戰(zhàn)士的生命?!爸荒茏鲆恍┲T如消毒、包扎、固定、止血、縫合、取子彈這樣的處置和小手術,至于斷肢和內臟手術,根本沒法做。由于無法進行大手術和輸血、輸液,不少本可得救的同志失去了生命”。
第二次“長征”
1951年8月,當時擔任華中醫(yī)學院院長的涂通今突然接到上級電話,通知他去蘇聯(lián)留學,主攻神經(jīng)外科,目的是為國內建立相關研究所作準備。
種種難題擺在涂通今的面前:語言不通、適應新環(huán)境、掌握復雜的神經(jīng)外科知識……這對于年近40歲的涂通今來說,與其說是機會,不如說是挑戰(zhàn)。
當時,一共有200名中國學生被派往蘇聯(lián),其中醫(yī)學方向的有30名。涂通今被分到當時世界頂級的神經(jīng)外科研究機構——布爾登科神經(jīng)外科研究所。為了迅速掌握俄語以及神經(jīng)外科的??浦R,他隨身攜帶筆記本,每天最早一個到教室,最晚一個離開。第三學年上半學期,涂通今就以全優(yōu)的成績通過了所有考試。
涂通今從蘇聯(lián)學成歸來后,被分配到位于西安的第四軍醫(yī)大學當副校長,負責籌建神經(jīng)外科。他二話不說,打起背包就出發(fā)了,一邊四處登門延攬精尖人才,一邊托人采購醫(yī)療設備,很快成立了全國首個神經(jīng)外科。
在行政工作之外,他沒日沒夜地編寫教案,每周一次的大查房必定參加,每周一臺疑難手術由他主刀,每一位手術患者的體征親自復核。當涂通今離開第四軍醫(yī)大學時,已是“桃李布三軍”。
多年以后,涂通今這樣總結自己的人生:“我一生可以說經(jīng)歷了兩次長征,一次是舉世聞名的紅軍二萬五千里長征,經(jīng)歷各種艱難險阻考驗;另一次是圓滿完成祖國交給的留蘇學醫(yī)任務,走出了向科學進軍的長征。”
(《環(huán)球人物》 馮璐、王秦怡/文等)