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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承的路徑研究

2023-05-30 13:04徐瑞仙付佳
藝術(shù)科技 2023年10期
關(guān)鍵詞:傳承路徑鄉(xiāng)村文化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

徐瑞仙 付佳

摘要:鄉(xiāng)村文化作為地區(qū)的人文積淀,蘊(yùn)含著鄉(xiāng)村獨(dú)有的精神表達(dá)和審美情懷,鄉(xiāng)村文化傳承與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略共同服務(wù)于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略旨在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,而鄉(xiāng)村文化傳承則為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的文化支持。鄉(xiāng)村文化傳承和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略共同推動鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化。在當(dāng)前時(shí)代背景下,鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化要求注重人的全面發(fā)展、強(qiáng)化公共服務(wù)功能、保障社會公平正義等,鄉(xiāng)村文化傳承可以提升農(nóng)民的文化素質(zhì),促進(jìn)鄉(xiāng)村社會和諧穩(wěn)定,為鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化提供良好的文化環(huán)境。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承有助于保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),使其得以流傳和發(fā)揚(yáng)光大。然而,在快速城鎮(zhèn)化的背景下,鄉(xiāng)村文化傳承面臨著多重困難和挑戰(zhàn)。同時(shí),鄉(xiāng)村文化傳承不是一蹴而就的,需要長期穩(wěn)定的投入和支持。政府和社會應(yīng)該進(jìn)行長遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村文化傳承規(guī)劃,建立健全的長效機(jī)制,確保鄉(xiāng)村文化傳承的持續(xù)性和穩(wěn)定性。文章基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景,分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與鄉(xiāng)村文化傳承的關(guān)系以及加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承的重要意義,并指出當(dāng)前鄉(xiāng)村文化傳承中存在的問題,進(jìn)而提出加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承的路徑,包括加強(qiáng)文化傳統(tǒng)教育、改進(jìn)文化傳承方式、增加傳承資源投入和加強(qiáng)人才培養(yǎng)及傳承機(jī)構(gòu)建設(shè),旨在為鄉(xiāng)村文化傳承提供思路,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的科學(xué)實(shí)施。

關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;鄉(xiāng)村文化;傳承路徑

中圖分類號:G249.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2023)10-0-03

0 引言

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn),鄉(xiāng)村文化傳承逐漸受到重視。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),鄉(xiāng)村文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要保障。然而,在實(shí)踐中,鄉(xiāng)村文化傳承面臨著多方面的問題,如對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重視不夠、缺乏傳承資源、鄉(xiāng)村文化變革和傳承人口流失等。因此,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承的迫切性和必要性日益凸顯。為了解決這些問題,需要采取多種多樣的措施,包括加強(qiáng)文化傳統(tǒng)教育、改進(jìn)文化傳承方式、增加傳承資源投入、建立鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制、加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承人才培養(yǎng)和傳承機(jī)構(gòu)建設(shè)等。這有助于保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供有力的文化支撐。

1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承的意義

1.1 有利于建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村

首先,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承,可以增進(jìn)農(nóng)民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與理解,提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和綜合素養(yǎng)[1]。這有助于提升農(nóng)民的勞動生產(chǎn)率,培育新時(shí)代農(nóng)民的現(xiàn)代化意識。其次,鄉(xiāng)村文化作為鄉(xiāng)村社會共有的精神財(cái)富,是維系鄉(xiāng)鄰之間感情的紐帶,能夠增強(qiáng)鄉(xiāng)村居民的集體認(rèn)同感。通過加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)慶活動、傳統(tǒng)手工藝等文化傳承,可以培育鄉(xiāng)村文化認(rèn)同感,增強(qiáng)鄉(xiāng)村凝聚力[2]。這有利于形成有序、高效的鄉(xiāng)村治理體系,為現(xiàn)代化農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,鄉(xiāng)村文化資源豐富,如果對其加以挖掘、利用和傳承,可以培育發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈升級,增加農(nóng)民收入,為現(xiàn)代化農(nóng)村建設(shè)注入新的經(jīng)濟(jì)動力。例如,利用鄉(xiāng)村節(jié)日、民間工藝等文化資源,可以打造出具有鄉(xiāng)村特色的文化商品和體驗(yàn)活動。

1.2 有利于保護(hù)和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、民族歷史文化的重要組成部分,對于塑造民族精神和民族認(rèn)同具有重要作用。首先,有助于保護(hù)民族文化的多樣性。鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族文化多樣性的重要體現(xiàn),它包含各地區(qū)、各民族的獨(dú)特風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承,有助于保護(hù)和發(fā)展這些獨(dú)具特色的民族文化,為維護(hù)民族文化多樣性作出貢獻(xiàn)[3]。其次,有助于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和凝聚力。鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承有助于弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)民族認(rèn)同感。在全球化背景下,鄉(xiāng)村文化傳承可以幫助農(nóng)村居民認(rèn)識和尊重自己的文化傳統(tǒng),從而增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。另外,鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中包含世代相傳的優(yōu)秀道德觀念和價(jià)值觀。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承,可以使這些優(yōu)秀道德觀念和價(jià)值觀得以傳承和發(fā)揚(yáng),為培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的鄉(xiāng)村居民提供有力支持。最后,鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如民間藝術(shù)、民間技藝、民間知識等。

1.3 有助于推動中國夢的實(shí)現(xiàn)

中國夢是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的總目標(biāo),包括實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和國家現(xiàn)代化。加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承,既有利于保持民族文化的多樣性,又有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在全球化的背景下,鄉(xiāng)村文化傳承有助于抵御外來文化沖擊,增強(qiáng)民族自信心和文化自覺,為實(shí)現(xiàn)中國夢提供有力的文化支撐。

2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村文化傳承存在的問題

2.1 觀念層面對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化傳承的關(guān)注不足

鄉(xiāng)村居民對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注和認(rèn)識不足是鄉(xiāng)村文化傳承面臨的重要問題之一。其根本原因是鄉(xiāng)村文化在當(dāng)今社會的地位不高,缺乏必要的關(guān)注和支持。鄉(xiāng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展相對滯后,傳統(tǒng)文化的生命力和傳承方式都受到一定的制約。另外,城市化進(jìn)程的加快導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化傳承人口流失,鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化得不到有效傳承。此外,當(dāng)今社會文化形態(tài)的變化也導(dǎo)致鄉(xiāng)村居民對傳統(tǒng)文化的關(guān)注度逐漸下降。比如現(xiàn)代城市文化更加新奇有趣,這可能會造成鄉(xiāng)村居民對傳統(tǒng)文化的疏離甚至是對立,影響傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村社會的地位。同時(shí),部分鄉(xiāng)村居民的生活方式也在發(fā)生轉(zhuǎn)變,他們逐漸習(xí)慣和選擇現(xiàn)代生活方式,而非傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村生活方式。這必然會削弱他們對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)節(jié)俗、方言等的興趣,不利于這些傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和繼承。

2.2 鄉(xiāng)村文化傳承方式存在改進(jìn)空間

鄉(xiāng)村文化傳承不當(dāng)?shù)闹饕蚴莻鹘y(tǒng)的口傳、手抄等方式難以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,同時(shí)由于鄉(xiāng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化水平的限制,傳承方式不夠多樣化。在這種情況下,鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承面臨很大的困境。具體來說,傳統(tǒng)的口耳相傳方式雖然在鄉(xiāng)村地區(qū)得到了廣泛應(yīng)用,但無法滿足現(xiàn)代社會對信息的需求。手抄本、家譜等形式不僅成本較高,而且傳承方式不夠靈活,容易受到各種因素的影響。這些方式的不足使鄉(xiāng)村文化傳承的范圍受到了限制,也使傳承內(nèi)容難以充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

2.3 傳承手段單一、資金支持力度不夠

缺乏傳承資源是鄉(xiāng)村文化傳承面臨的一個重要問題。鄉(xiāng)村地區(qū)缺乏現(xiàn)代化的傳承資源,許多傳統(tǒng)文化的傳承者已逝,傳承方式受限,傳承資源難以得到有效的保護(hù)和利用。此外,鄉(xiāng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,資金和技術(shù)等傳承資源相對匱乏,限制了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。

2.4 鄉(xiāng)村文化傳承中人才流失問題突出

鄉(xiāng)村地區(qū)年輕人流失已成為傳統(tǒng)文化傳承面臨的重要問題之一。城市化進(jìn)程的加快導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化傳承人口流失,鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化得不到有效傳承。同時(shí),鄉(xiāng)村地區(qū)的老齡化也加劇了這一問題,老年人逐漸喪失了對傳統(tǒng)文化的傳承能力,也無法向年輕人傳授相關(guān)知識。

3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承的路徑

3.1 加強(qiáng)文化傳統(tǒng)教育,提高鄉(xiāng)村居民對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和重視度

鄉(xiāng)村文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載著豐富的歷史和人文情懷,具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。然而,在當(dāng)前鄉(xiāng)村發(fā)展的過程中,鄉(xiāng)村文化的傳承面臨著很大的困境,其中一個重要原因是鄉(xiāng)村居民對傳統(tǒng)文化傳承的重視不足。加強(qiáng)文化傳統(tǒng)教育是解決這一問題的重要途徑,具體而言,應(yīng)從以下幾個方面著手。

其一,在鄉(xiāng)村學(xué)校中更好地實(shí)施文化傳統(tǒng)教育[4]。在教育教學(xué)過程中,應(yīng)該加強(qiáng)對鄉(xiāng)村文化歷史、傳統(tǒng)文化、民間文藝、民間宗教等方面的介紹和探討,讓學(xué)生了解和認(rèn)識鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵和價(jià)值。通過鄉(xiāng)村文化教育,提高鄉(xiāng)村居民對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和重視度,增強(qiáng)鄉(xiāng)村居民的文化自信心和文化自覺。

其二,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化節(jié)慶活動的宣傳和組織。傳統(tǒng)文化節(jié)慶是傳統(tǒng)文化的重要載體,通過文化節(jié)慶活動可以讓鄉(xiāng)村居民更深入地了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓。因此,應(yīng)該加強(qiáng)對文化節(jié)慶活動的宣傳和組織,讓更多的鄉(xiāng)村居民參與其中。

其三,完善鄉(xiāng)村圖書館和文化站等鄉(xiāng)村文化設(shè)施。完善鄉(xiāng)村文化設(shè)施,可以為鄉(xiāng)村居民提供更好的文化學(xué)習(xí)和交流環(huán)境,讓鄉(xiāng)村居民更好地了解和接觸傳統(tǒng)文化。

總之,加強(qiáng)文化傳統(tǒng)教育是提高鄉(xiāng)村居民對傳統(tǒng)文化傳承的重視度的關(guān)鍵措施。只有讓鄉(xiāng)村居民更好地了解和認(rèn)識傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值,才能提高其對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和重視度,保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村文化。

3.2 改進(jìn)文化傳承方式,多手段多途徑加大投入力度

3.2.1 重視口傳和實(shí)踐的文化傳承方式

鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化大多是通過口傳和實(shí)踐的方式傳承。然而,隨著時(shí)代的變遷和現(xiàn)代生活方式的改變,這種傳承方式逐漸被忽視和淡化。應(yīng)該通過口口相傳、實(shí)踐操作等方式[5],讓傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)展。

3.2.2 通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)等手段進(jìn)行文化傳承

當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,可以利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)手段,以數(shù)字化方式傳播和保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化,讓更多的人了解和認(rèn)識傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。另外,還可以通過構(gòu)建和發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代化的生活,從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展[6]。

3.2.3 開設(shè)傳統(tǒng)文化課程

學(xué)校是傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和傳承的最佳場所,應(yīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校中開設(shè)更多的傳統(tǒng)文化課程,讓學(xué)生在學(xué)校更好地接觸和了解傳統(tǒng)文化,從而了解和重視傳統(tǒng)文化[7]。

3.3 加大傳統(tǒng)文化傳承資源的投入力度,建立鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制

傳統(tǒng)文化傳承的資源包括傳統(tǒng)建筑、文物、歷史文獻(xiàn)、口頭傳統(tǒng)等。這些傳承資源的缺乏嚴(yán)重制約了鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承。因此,要加大傳承資源的投入力度。

一是加強(qiáng)對傳承資源的保護(hù)和管理[8]。政府和社會應(yīng)該加強(qiáng)對傳承資源的保護(hù)和管理,采取措施防止傳承資源遭受破壞或流失。通過建立完善的文物保護(hù)機(jī)制、加強(qiáng)傳統(tǒng)建筑保護(hù)、制定相關(guān)法規(guī)等,確保傳承資源的完整性和可持續(xù)性。

二是加強(qiáng)對傳承資源的挖掘和整理,以豐富鄉(xiāng)村文化的內(nèi)涵。通過深入挖掘和整理歷史文獻(xiàn)、口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)技藝等,系統(tǒng)地整理和歸納傳承資源,豐富鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵,使其更好地為人們所了解。

三是通過加大投入力度,提高傳承資源的保護(hù)和利用效益。政府和社會應(yīng)該加大投入力度,建立專項(xiàng)基金,用于傳承資源的保護(hù)和開發(fā)利用[9]。

四是建立系統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制。鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)作為鄉(xiāng)村社會歷史記憶的載體,其保護(hù)利用與傳承發(fā)展息息相關(guān)。如果不能很好地保護(hù)利用這些文化遺產(chǎn),必然會對鄉(xiāng)村文化的延續(xù)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,要建立系統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制。除了強(qiáng)化政府主導(dǎo)的保護(hù)措施,還應(yīng)發(fā)動全社會共同參與??梢酝ㄟ^立法加強(qiáng)對鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的法律保護(hù),避免其遭到破壞;也可以通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)、文化遺產(chǎn)保護(hù)資金管理等方式加強(qiáng)對鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的挖掘與保護(hù),如通過開展文化遺產(chǎn)保護(hù)、科普、修復(fù)等活動,保護(hù)和傳承鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)[10]。

3.4 加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承人才培養(yǎng)和傳承機(jī)構(gòu)建設(shè)

為了加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承,需要加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化傳承人才培養(yǎng)和傳承機(jī)構(gòu)建設(shè),為鄉(xiāng)村文化傳承注入新的生命力。首先,要加強(qiáng)對鄉(xiāng)村文化傳承人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。應(yīng)該通過組織鄉(xiāng)村文化傳承人才培訓(xùn)、設(shè)立鄉(xiāng)村文化傳承獎勵機(jī)制、引進(jìn)專業(yè)鄉(xiāng)村文化傳承人才等方式,提高鄉(xiāng)村文化傳承人才的素質(zhì)和水平。其次,還應(yīng)該加強(qiáng)對年輕一代的教育和引導(dǎo),讓更多的年輕人了解和熱愛鄉(xiāng)村文化,成為鄉(xiāng)村文化的傳承人。同時(shí),應(yīng)該鼓勵社會力量參與鄉(xiāng)村文化傳承,支持文化傳承非營利組織、個體工作室等機(jī)構(gòu)的發(fā)展。最后,要注重鄉(xiāng)村文化傳承的可持續(xù)性。

4 結(jié)語

只有通過加強(qiáng)文化傳統(tǒng)教育、改進(jìn)傳承方式、增加傳承資源投入、建立保護(hù)機(jī)制、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和傳承機(jī)構(gòu)建設(shè)等措施,才能更好地實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)村文化的保護(hù)和傳承,推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

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作者簡介:徐瑞仙(1971—),女,甘肅天水人,博士,教授,研究方向:馬克思主義中國化。

付佳(1999—),女,四川宣漢人,碩士在讀,研究方向:馬克思主義中國化。

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