薛紅霞

育人方式的改革是基礎(chǔ)教育改革的重點，項目學(xué)習(xí)是育人方式改革的推進(jìn)器.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》在“三、強化課堂主陣地作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的“8. 優(yōu)化教學(xué)方式”中指出，要探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項目化、合作式學(xué)習(xí).《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》在“課程標(biāo)準(zhǔn)編制”中提出要探索主題、項目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式；在“課程實施”中提出要積極開展項目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動. 因此，我們要積極探索基于項目組織教學(xué)內(nèi)容，基于課程內(nèi)容整合開展項目學(xué)習(xí).

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）中近50次提到“項目”二字，涉及的內(nèi)容包括各個方面. 在第三、四學(xué)段的“課程目標(biāo)”中指出，在項目學(xué)習(xí)中，綜合運用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科知識與方法解決問題，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展核心素養(yǎng). 在“課程內(nèi)容”中指出，可以采用項目式學(xué)習(xí)方式，設(shè)計情境真實、較為復(fù)雜的問題，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)科和跨學(xué)科的知識與方法解決問題.《標(biāo)準(zhǔn)》將項目學(xué)習(xí)的重心設(shè)置在“綜合與實踐”領(lǐng)域，從多個角度提出要求. 例如，項目式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是發(fā)掘合適的項目；教學(xué)可以采用項目式學(xué)習(xí)的方式；要經(jīng)歷項目式學(xué)習(xí)的全過程. 并在“內(nèi)容要求”中給出3個樣例予以示范，即例89至例91. 這3個例子的內(nèi)容分別與“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”三個領(lǐng)域?qū)?yīng).

《標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)說法有“項目學(xué)習(xí)”“項目式學(xué)習(xí)”，其他文獻(xiàn)中還有“項目化學(xué)習(xí)”等. 對此可以不作區(qū)分，本文選用“項目學(xué)習(xí)”的說法.《標(biāo)準(zhǔn)》中“項目”的含義有的是類似“體育項目”“經(jīng)營項目”中的項目，有的是指開展項目學(xué)習(xí)的載體“項目”，可以根據(jù)上下文進(jìn)行判斷.

《標(biāo)準(zhǔn)》指出：項目式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是發(fā)掘合適的項目，要關(guān)注問題是否是現(xiàn)實的，還要關(guān)注問題是否是跨學(xué)科的；項目學(xué)習(xí)教學(xué)以用數(shù)學(xué)方法解決現(xiàn)實問題為主；項目學(xué)習(xí)教學(xué)所涉及的問題主要是現(xiàn)實世界中具有開放性的問題. 可見，依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，教師在教學(xué)中要做情境真實、復(fù)雜的項目，尤其是跨學(xué)科的項目，以解決現(xiàn)實問題為重點，提出具有開放性的問題.

項目學(xué)習(xí)的開展有其程序性，關(guān)鍵要素為：發(fā)現(xiàn)并提出問題，探索并解決問題，展示并完善成果；指出相應(yīng)的教學(xué)方式，如教師主導(dǎo)、多學(xué)科協(xié)作、引導(dǎo)幫助等；學(xué)生自主組建團隊，協(xié)作完成；等等. 但真正開展項目學(xué)習(xí)教學(xué)時還需進(jìn)一步細(xì)化.

項目學(xué)習(xí)是在真實的情境中真實地做事，有助于學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，感悟數(shù)學(xué)廣泛的應(yīng)用性；有助于學(xué)生用數(shù)學(xué)與跨學(xué)科的思維分析和解決問題，理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力；有助于學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的美，更加熱愛數(shù)學(xué). 同時，還能發(fā)展其他共通性素養(yǎng).

開展項目學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)，值得探索，需要持久地探索！