張競(jìng)文

他們熱情洋溢，他們朝氣蓬勃，他們用激揚(yáng)的舞姿書寫青春之歌，他們用不懈的努力追逐夢(mèng)想。他們是南寧市青秀區(qū)第一初級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“青秀一中”）彩虹舞蹈團(tuán)。

青秀一中自建校以來，致力于打造“彩虹文化”品牌，踐行“讓每個(gè)師生綻放最美麗的色彩”的辦學(xué)理念，不斷健全學(xué)校體育美育考核評(píng)價(jià)體系，為廣大師生展示藝術(shù)才華搭建了良好的平臺(tái)，通過打造“七彩社團(tuán)”、科技文化藝術(shù)節(jié)等健康向上、形式豐富多彩的藝術(shù)文化活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的審美情趣和欣賞美、表現(xiàn)美的能力。彩虹舞蹈團(tuán)是學(xué)校重點(diǎn)打造的藝術(shù)社團(tuán)之一，每周三下午第八節(jié)課是舞蹈團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間。

彩虹舞蹈團(tuán)成立的時(shí)間很短，因此成員們的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，但大家卻用最美的舞姿描繪最絢爛的彩虹。

故事一：《遠(yuǎn)古的呼喚》

2022年秋季學(xué)期，為了參加南寧市第二十四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演，指導(dǎo)老師從彩虹舞蹈團(tuán)挑選部分成員組成彩虹舞蹈隊(duì)，排演新節(jié)目《遠(yuǎn)古的呼喚》。這支舞改編自舞劇《五星出東方》絲路魅影之《燈舞》選段?！段逍浅鰱|方》講述了在古絲綢之路新疆和田段出土的“五星出東方利中國(guó)”漢代織錦護(hù)臂的動(dòng)人故事。其中，《燈舞》的舞蹈參考絲綢之路上克孜爾石窟中“龜茲壁畫”里“伎樂天人”的姿態(tài)和動(dòng)作，以龜茲樂舞為基礎(chǔ)，汲取中國(guó)古典舞的精華，結(jié)合當(dāng)代舞蹈語言進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與加工。舞者手持蓮花燈翩翩起舞，清油燃燈驅(qū)散黑暗，帶來光明與溫暖，表達(dá)了人民對(duì)美好生活的向往和祝福。

從開始排練到正式展演，留給彩虹舞蹈隊(duì)的時(shí)間只有一個(gè)月。指導(dǎo)老師駱支蘭說，演員們?yōu)榱四茉谡寡菸枧_(tái)上展現(xiàn)最美舞姿，可謂爭(zhēng)分奪秒地排練。由于學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地有限，為了不影響學(xué)校其他活動(dòng)的開展，演員們想方設(shè)法克服困難，每次排練都是見縫插針式地使用校園里的空閑場(chǎng)地。每天的體育大課間、午飯后的休息時(shí)間，以及每周的周末，舞蹈教室、操場(chǎng)、風(fēng)雨球館、露天舞臺(tái)……處處可見演員們揮汗如雨、努力練習(xí)的身影。

2105班的丁俊杰是這支舞里唯一的男演員。進(jìn)舞蹈團(tuán)前，丁俊杰練了7年的拉丁舞，“轉(zhuǎn)行”跳起中國(guó)舞對(duì)他來說還是有些挑戰(zhàn)，“剛開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，兩個(gè)舞種從節(jié)奏到基礎(chǔ)動(dòng)作都不太一樣，我得一招一式比畫著練，調(diào)整過來。”丁俊杰說。

2107班的黃凡宸是這支舞的領(lǐng)舞，她不但要完美演繹開頭的獨(dú)舞片段，還要在群舞中帶頭走好隊(duì)形。黃凡宸深知領(lǐng)舞的重要性，除了每天晚上完成作業(yè)后自己額外加練，還自覺學(xué)習(xí)該舞蹈的文化背景和相關(guān)知識(shí)，以達(dá)到動(dòng)作的形神兼?zhèn)洹?nèi)外統(tǒng)一。

《遠(yuǎn)古的呼喚》服裝和頭飾參考了古代壁畫，因此演員們的發(fā)髻又高又重，為了適應(yīng)這頗有重量的頭飾，同學(xué)們排練時(shí)也要戴著?！邦^飾箍在頭上很緊，勒得頭皮生疼，每次排練下來，額頭就是一道深深的紅印子?！?106班的王璐敏說，“排練很辛苦，但也很快樂，每周最高興的事莫過于覃副校長(zhǎng)請(qǐng)我們喝奶茶了?！瘪信甯毙ｉL(zhǎng)是這支隊(duì)伍的大家長(zhǎng)，每次來探班，總給同學(xué)們帶來各種好吃的。同學(xué)們圍坐在一起分享美食，開心極了。

在師生們的共同努力下，《遠(yuǎn)古的呼喚》在展演活動(dòng)中獲得了舞蹈類金獎(jiǎng)。2023年1月，《遠(yuǎn)古的呼喚》到北京參加由第19屆亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)辦公室、教育部中外人文交流中心主辦的第三屆“中外人文交流小使者”全國(guó)展演活動(dòng)，在活動(dòng)中彩虹舞蹈隊(duì)大放異彩。

故事二：《歌飄三月三》

今年2月，一封特殊的活動(dòng)邀請(qǐng)函寄到了青秀一中。原來，因?yàn)椤哆h(yuǎn)古的呼喚》在“中外人文交流小使者”全國(guó)展演活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，組委會(huì)力邀彩虹舞蹈團(tuán)參加3月6日在杭州舉辦的迎亞運(yùn)200天倒計(jì)時(shí)文藝匯演，但需重新編排一支60余人參與的大型舞蹈。這個(gè)好消息既讓人激動(dòng)，又讓人忐忑，僅有1個(gè)月的時(shí)間，一切從零開始，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。

經(jīng)過深思熟慮，指導(dǎo)老師決定以“歌飄三月三”作為舞蹈的名字，并在舞蹈中融入3個(gè)極具廣西少數(shù)民族特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素——繡球、打藍(lán)靛和天琴。舞蹈分為3段，由3組同學(xué)配合完成。這不僅要求隊(duì)員們高質(zhì)量完成好各自選段的舞蹈，還要求大家相互協(xié)調(diào)、緊密配合。

時(shí)間緊、任務(wù)重，在同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的支持下，由64名隊(duì)員組成的舞蹈隊(duì)迅速集結(jié)。

為了不耽誤演員們的學(xué)習(xí)，練舞時(shí)間安排在每天上午大課間、下午陽光體育時(shí)間、晚輔導(dǎo)結(jié)束后以及周末。因人數(shù)眾多，場(chǎng)地有限，加上舞蹈編排的特殊性，舞蹈隊(duì)要分場(chǎng)地練習(xí)，室內(nèi)體育館、學(xué)校架空層、校園田徑場(chǎng)，都成了臨時(shí)的“舞蹈室”。64名演員在路燈下、在星光下、在烈日里、在風(fēng)雨中刻苦訓(xùn)練，從未有人缺席，薄薄的舞蹈鞋底幾近磨穿。日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)，只為了將最完美的舞蹈呈現(xiàn)給觀眾。

從學(xué)校的排練室到迎亞運(yùn)的舞臺(tái)，從配合不協(xié)調(diào)到舞臺(tái)上大放異彩，彩虹舞蹈團(tuán)的成員們不僅展示了青秀一中傳統(tǒng)文化教育和美育教育的成果，體現(xiàn)了南寧市對(duì)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視，還彰顯了廣西青少年關(guān)心亞運(yùn)、助力亞運(yùn)的風(fēng)采。