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實(shí)現(xiàn)道德與法治“教—學(xué)—評(píng)”一致性的實(shí)踐要點(diǎn)

2023-06-20 18:43:30顧飛
江蘇教育 2023年9期
關(guān)鍵詞:教—學(xué)—評(píng)一致性道德與法治

顧飛

【關(guān)鍵詞】道德與法治;“教—學(xué)—評(píng)”一致性;實(shí)踐要點(diǎn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.15? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009(2023)18-0088-02

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》指出:要“堅(jiān)持以評(píng)促教,……努力實(shí)現(xiàn)‘教—學(xué)—評(píng)一致性”。要實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一致性,就要將教、學(xué)、評(píng)進(jìn)行整體考慮,統(tǒng)籌設(shè)計(jì),以評(píng)促教,以評(píng)促學(xué)。下文,筆者結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勅绾位凇敖獭獙W(xué)—評(píng)”一致性理念開(kāi)展道德與法治教學(xué)。

1.立足核心素養(yǎng),設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

核心素養(yǎng)是課程目標(biāo)的重要組成內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)學(xué)科的育人價(jià)值,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),教師需要為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)而教。而實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一致性,首先就需要立足核心素養(yǎng),設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)。如在教學(xué)統(tǒng)編《道德與法治》六下《學(xué)會(huì)寬容》時(shí),教師設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)懂得寬容是做人的美德,知道如何才能擁有一顆寬容的心;(2)在教學(xué)情境和小組活動(dòng)中,做到寬容他人;(3)在古詩(shī)詞、經(jīng)典歌曲、小故事、名人名言的學(xué)習(xí)中,感受到寬容的力量。這樣,不僅可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒、寬容他人,還能培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),健全其人格。

2.依據(jù)教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)高度相關(guān),一體兩面,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)也就能夠確定。評(píng)價(jià)是教、學(xué)、評(píng)一體化中至關(guān)重要的一環(huán),是實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一致性的重要抓手。作為教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分,評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),并服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

在設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí),教師除了要觀照教學(xué)目標(biāo),更要讓評(píng)價(jià)活動(dòng)適合學(xué)生的能力和水平,要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)學(xué)生思考。如在統(tǒng)編《道德與法治》六下《地球——我們的家園》一課的教學(xué)中,教師設(shè)計(jì)了教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)活動(dòng)(見(jiàn)文末表1)。

3.將評(píng)價(jià)活動(dòng)融入教學(xué)過(guò)程中

將依據(jù)教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)活動(dòng)嵌入教學(xué)過(guò)程中,是“教—學(xué)—評(píng)”一致性的重要體現(xiàn)。當(dāng)教師完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)后,就要思考如果將評(píng)價(jià)活動(dòng)巧妙融入教學(xué)過(guò)程,使教的過(guò)程也是學(xué)的過(guò)程、評(píng)的過(guò)程。仍以《地球——我們的家園》一課的教學(xué)為例,為達(dá)成“通過(guò)學(xué)習(xí)明確地球是唯一適合人類(lèi)居住的星球”這一目標(biāo),教師將評(píng)價(jià)活動(dòng),融入教學(xué)過(guò)程,開(kāi)展如下教學(xué):(1)引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)視頻,結(jié)合科學(xué)課上的所學(xué)知識(shí),搜集并分享宇宙中的地球及地球本身的相關(guān)信息;(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)星空、星球的疑問(wèn)和好奇之處;(3)觀看視頻,整理相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

總之,對(duì)教、學(xué)、評(píng)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”的一致性,是新課標(biāo)提出的新理念,我們應(yīng)該在日常教學(xué)中,且行且思,且思且行。

(作者單位:安徽省宿州市泗縣泗城鎮(zhèn)中心學(xué)校)

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