鐘朝宏
托馬斯· 科里/著
一看到“如何致富”的書籍、文章,你有沒有兩眼放光?甚至熱血沸騰,心跳加速?最近讀了一本書,名叫《富有的習(xí)慣》,又激動了一回。不過,冷靜下來之后,又不由得反思,這種書真的有用嗎?多少有點吧。感覺上,書越薄越好賣。但是,薄可以是短小精干,也可以是淺薄、輕薄。誠如先賢所言:“盡信書不如無書”。如果缺少批判性思維,一味聽信“專家”,很可能為書所害。筆者勉強算是個讀書人,也希望借此自我警醒。
本文先簡略介紹這本書的主要觀點和亮點,再按照學(xué)術(shù)論文的評審標(biāo)準(zhǔn),把它從頭到腳“批”一回。從網(wǎng)上看到一句話,特別有意思,說“5%的人會思考,10%的人以為自己在思考,85%的人死也不思考”。不知道您屬于哪部分?
本書作者托馬斯·科里(Thomas Corley)是美國的一位注冊會計師。原書第一版出版于2010年,2016年進行了修訂,中文版則出版于2018年。
作者自稱花了5年時間,采用一份包含20個問題的問卷,調(diào)查了233位百萬富翁(其中有177位千萬富翁)和128位窮人的日常習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)其間的巨大差異。
該書分為兩個部分。第一部分先講了4個普通員工從貧窮到富有的“逆襲”的案例。他們分別是保險推銷員、秘書、汽車經(jīng)銷商和會計師。這種敘事方式是典型的先制造沖突、吊人胃口,再在后續(xù)各章給出系統(tǒng)性解決方案。它完全符合講故事的“套路”,技巧嫻熟。所選案例又非常貼近生活,很容易增強感染力、說服力,能夠吸引眼球、打動人心。讀者難免會將自己與故事主人公對比,而結(jié)論可能是:“我再不濟,總比他(她)好吧?!边@樣,自然增加了運用這些“富有的習(xí)慣”的信心。
第二部分分為4章,討論了4個問題。
一是習(xí)慣的形成和影響因素。壞消息是,你的很多習(xí)慣在不知不覺中受到父母、老師等影響,也就受制于先天基因和后天成長環(huán)境而根深蒂固、難以改變。好消息是,閱讀書本知識、增加生活體驗并反思挫折,可以讓你改變習(xí)慣。我們可以稱之為閱歷和經(jīng)歷。信念和情緒,也可以影響習(xí)慣。為了明確自己的夢想和人生目標(biāo),作者建議,假想未來的你,給現(xiàn)在的自己寫一封信,或者為自己寫一個死亡訃告。
二是習(xí)慣帶來的后果。這包括5個方面:是否擁有快樂、富足、健康、聰明和良好的人際關(guān)系。為了說明為什么好習(xí)慣讓你“財務(wù)成功”,作者給出了減少支出、增加儲蓄的10種小技巧。比如,買二手貨、住小房子。顯然,這么委屈自己的做法,并不是每個人都能接受的。不過,它們至少告訴了你另一個選擇。
好習(xí)慣為什么讓人聰明呢?因為你的睡眠好、飲食好,還愿意嘗試新事物。這里,“更聰明”只是一個副產(chǎn)品,可能不是本來追求的目標(biāo)。聰不聰明其實不是最重要的,能吃能睡才是。而且,能吃能睡肯定影響快樂、健康。也就是說,這是多因多果的關(guān)系。總之,好習(xí)慣真好,記住這個就對了。
三是富有的26個習(xí)慣,和貧窮的10個習(xí)慣。這部分內(nèi)容是全書核心,占了整整50多頁篇幅,難以簡單概括。
四是如何改變習(xí)慣。第一步,你需要記錄自己的習(xí)慣,你的每一天究竟是怎么度過的?只有較為細(xì)致的記錄,才能幫助你清晰地覺察。當(dāng)然,要不要像書中所說記錄每頓飯吃了多少,恐怕存在爭議。反正我是做不到的。在此基礎(chǔ)上,第二步需要的是評估,為自己的各種生活、工作的點滴打上“勾”“叉”,評個好壞。最后,利用6個捷徑,行動起來,這包括:習(xí)慣合并;限定人際交往對象;改變環(huán)境;從小習(xí)慣開始(有本書叫《微習(xí)慣》,也是此意);制定待辦事項表(有專門APP可用);增加壞習(xí)慣的執(zhí)行難度。
接下來,筆者就假裝進入“論文評審模式”,說說此書的不足。先拋開方法論層面的問題,單獨談一下書中所列的好習(xí)慣的清單。書中第一部分列出的清單有10個習(xí)慣,而第二部分又列出26個習(xí)慣。這即使不算自相矛盾,至少也是自我重復(fù)。論文寫作中,這將給人以“湊篇幅”之感,大忌!如果后面的26個是前面10個的展開或延伸,那就需要講清楚它們之間的關(guān)系。但作者沒有。此其一也。
其二,當(dāng)我們陳述一堆并列式的詞組或句子時,通常需要把它們組織起來,形成一個整體框架。換言之,機械式的堆砌是不夠的。因為你無法保證其完整性。萬一有遺漏呢?比如,在企業(yè)戰(zhàn)略分析中,有邁克爾·波特提出的五力模型;在內(nèi)部控制中,有COSO提出的五要素框架。它們都能夠以圖形化的方式來展示,并表明各個單項之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。
而書中的習(xí)慣清單卻沒有做到這一點。怎么辦?作為一個負(fù)責(zé)任的論文“評審人”,不只是要當(dāng)裁判,指出論文不足,還要當(dāng)教練,指出修改辦法。經(jīng)過一番梳理,筆者將書中第71頁所列的10個(核心)習(xí)慣分為三類。
第一類,有關(guān)自控、自制,有3條。簡單而言,即:培養(yǎng)自己的日常富有的習(xí)慣,每天照做不誤;生活得有節(jié)制;控制自己的想法和情緒。原書中列為第1、6、10條,但如果放在一起,是不是更合理?
第二類,有關(guān)某習(xí)慣的具體指向,有5條。我們不妨用一個字來表示一條,并且用后面的26條來進一步解釋。這里并不保證完整和準(zhǔn)確,而只是提供一個框架。
心:“帶著致富思維生活”。有目標(biāo)、夢想、藍圖和使命;培養(yǎng)日常習(xí)慣;用積極、熱情和樂觀的態(tài)度去生活;做事不拖延,用清單和截止日進行時間管理;避開消極心態(tài);適度冒險。
腦:“提升自我價值”。每天至少讀書自學(xué)半小時。筆者補充,還可以考慮,每年學(xué)習(xí)一項新技能或新愛好。
體:“關(guān)注自己的身體健康”。每天至少進行有氧運動半小時,比如跑步、游泳;保證睡眠充足,5點鐘起床。筆者又補充:無氧的力量訓(xùn)練也不錯;合理平衡、多樣的飲食對于健康也非常重要。
人:“建立并維護可持續(xù)的人際關(guān)系”。樂于助人,也敢于求助;尋求人生導(dǎo)師;積極獲取反饋,但不從眾;注重禮儀和自我形象。
物:“每次收到薪水后,拿出10%進行儲蓄”。設(shè)法賺取多種收入。
大體上,前3個是個人內(nèi)部事務(wù),后2個則是針對外部的。
第三類,有關(guān)時間維度,有2條。即:我會告訴自己“現(xiàn)在就做“,將當(dāng)天的任務(wù)按時完成;我會設(shè)定每日、每月、每年的目標(biāo)以及長期目標(biāo),然后全心投入追求自己的目標(biāo)。
這么重新組織后,整體感、全局觀是不是有所提升呢?
如果說上面還屬于“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”,還只是客客氣氣地點評,接下來,就不得不直截了當(dāng)、直言不諱地聲討和指責(zé)了。
一是主題與核心觀點。一篇文章也好,一本書也好,選題如果不當(dāng),再怎么妙筆生花,也難免淪為下品。談如何致富,潛在的邏輯當(dāng)然是“有錢真好”。直覺上,確乎如此。這也是書名吸引人的原因。只可惜,生活并不僅僅是在“貧窮與富有”之間選擇。
要想有錢,除非遺產(chǎn)繼承、買中彩票等特殊情況,你總是需要付出。最明顯的付出就是時間精力。如果“起得比雞早、睡得比狗晚”,再有錢也未必幸福。換言之,我們需要在收益與成本之間、富有與閑暇之間進行權(quán)衡。富有與幸福的函數(shù)關(guān)系,肯定不是線性的,而是斜率先陡、后平的。這在相關(guān)文獻中也是已有定論的。
更進一步,即便是不勞而獲,如果長期臥病在床,或者孤家寡人,也未必就是我們想要的生活。積極心理學(xué)已經(jīng)告訴我們,幸福需要多個要素,包括健康的身體、良好的人際關(guān)系。按“木桶理論”,我們需要補足“短板”。雖然“沒有錢是萬萬不能的”,但“金錢不是萬能的”。問題是,多重目標(biāo)之間經(jīng)常會有沖突。比如,你掙錢的時間多了,就可能顧不上健身。這與經(jīng)濟學(xué)中的邊際效用遞減、生產(chǎn)可能性邊界等,非常類似。因為資源(無論是生產(chǎn)要素還是時間)有限,魚與熊掌就不能同時最大化。要避免顧此失彼,就必須有舍有得。
所以,單獨講富有這個目標(biāo),即便不是錯誤,至少也是偏狹的。更恰當(dāng)、也更綜合的目標(biāo),是幸福。
二是研究方法。作者自稱依靠發(fā)放問卷,才發(fā)現(xiàn)富人、窮人在習(xí)慣上的差異。問卷調(diào)查法的特點是搜集第一手?jǐn)?shù)據(jù),通過評分將主觀性問題予以量化,并借此展開統(tǒng)計分析。但是,該書貌似有所“研究”,其實幾乎完全沒有提及其研究設(shè)計與研究過程,這涉及以下5個方面。
其一,受訪人的選擇,書中未予交待,如果僅僅以少數(shù)特殊人群的習(xí)慣為樣本,難免產(chǎn)生以偏概全的邏輯謬誤。比如,在心理學(xué)的實驗研究中,教授們經(jīng)常招募工商管理碩士(MBA)來擔(dān)任志愿者,但其研究結(jié)論未必適用于其他人。因而,這種研究被戲稱為“MBA心理學(xué)”。世界那么大,靠幾百個富人的樣本,能夠證明其習(xí)慣有用嗎?
其二,問卷究竟是什么樣的,書中也未交待,讀者也就無法判斷問卷設(shè)計的完整性、合理性。如果是學(xué)位論文,通常會將其作為附錄,。在問卷中涉及哪些習(xí)慣,不是想當(dāng)然的,而是需要依據(jù)相關(guān)理論和已有研究來梳理,這是一個提出假設(shè)的過程,這一步走錯了,后果也不堪設(shè)想。比如,如果把富有歸因于星座或生肖,即便后續(xù)發(fā)現(xiàn)它們有相關(guān)性,也在道理上講不通。當(dāng)然,也不能因為馬云、馬化騰、馬斯克的成功,就把富有歸因于姓馬,是吧?所謂“神奇邏輯”,就好像你打了個噴嚏,剛好天上就打了個雷,你不能說這兩者之間有某種聯(lián)系。
其三,問卷的回收情況,也沒說?;厥章实母叩涂梢詭椭x者判斷,受訪人對問卷的回答是否認(rèn)真,是否出于真心?;厥章蔬^高可能是迎合,過低則可能是敷衍。你搜集了一堆謊言,就不可能在垃圾中找到黃金。
其四,問卷回答的具體情況還是沒說。問卷調(diào)查法不是看起來那么容易的,回收的數(shù)據(jù)究竟質(zhì)量如何,有專業(yè)性的評價辦法,即所謂信度與效度,這里略過。
其五,統(tǒng)計上的分析情況,更是沒提。如果富有是因變量,那么問卷涉及的各種習(xí)慣也就是函數(shù)中的自變量。兩者之間有無相關(guān)性或者因果關(guān)系,是需要進行參數(shù)檢驗的。其顯著性水平,即概率意義上的可靠性如何,也需要展示。
總之,高質(zhì)量的研究,從問卷的設(shè)計、發(fā)放、回收直到分析,都需要步步為營又步步精心,小心謹(jǐn)慎地進行。鑒于問題的復(fù)雜性,這種研究談何容易?要想發(fā)現(xiàn)富人的習(xí)慣,本該先明確調(diào)查的范圍、調(diào)查對象的特征,包括性別、年紀(jì)、職業(yè),等等。然后,再量化描述他們的各種習(xí)慣,進而考察各種習(xí)慣對富有程度的影響力,考察這種影響的統(tǒng)計顯著性。結(jié)果會發(fā)現(xiàn)各個習(xí)慣的重要性的大小,也有某些習(xí)慣因為不存在顯著性而被淘汰,或者說最初的假設(shè)被證偽。而書中的結(jié)論,幾乎是從天而降。其可信度如何,不得而知。
所以,別人的成功經(jīng)驗,我們往往粗看時激動不已,可照著做就怎么也不行。因為橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳。有人問,“為什么讀了很多書,還是過不好人生?”我猜,原因可能是,要么你讀的是“假書”,要么你只是假裝在讀書。正如古人所說,“學(xué)而不思則罔”。
三是形式規(guī)范。此書排版較松,有時浪費版面。這會增加印刷成本和讀者的負(fù)擔(dān)。并且,書的最后沒有列出參考文獻。本來,富有的話題非常受關(guān)注,相關(guān)文獻可謂汗牛充棟。無論案例式、故事性的報告,或者一些咨詢機構(gòu)的大型調(diào)查,還是學(xué)術(shù)界的研究成果,都值得參考。有的文獻幫助我們拓寬思路,有的讓我們避免重復(fù),有的還可以相互印證。自己沒讀過幾本書,就卷起袖子開干,這樣寫出來的書,靠譜嗎?
總之,此書從主題到方法,再到形式,都有或大或小的毛病。這讓人不禁感嘆,為什么大多數(shù)“成功學(xué)”是不成功的。除了作者賺得稿費或者名氣,這種書無法為讀者提供實質(zhì)性的幫助,所以才臭名昭著。較遠的一個例子是唐駿的《我的成功可以復(fù)制》,此君后來卻因“學(xué)歷門”被推上風(fēng)口浪尖。電視劇《歡樂頌》里,有個角色是一個涉世未深的“軟萌傻白甜”,就一度被“成功學(xué)”迷暈。再一個例子,是《窮爸爸富爸爸》系列。也許有人不愛聽。不妨設(shè)想,假如人人都像書中所說的“建管道”,也就是做投資,誰來做企業(yè)、做實事,成為被投資者呢?
蘇格拉底說:“未經(jīng)審視的人生是不值得過的。”同樣,未經(jīng)反思的書籍是不值得讀的。古詩云,“讀書破萬卷”。人們看重的多半是“萬”,卻忽略了“破”;重視讀書的數(shù)量,卻忽視了質(zhì)量。卻不知,書中不只是有黃金屋,還有不少的坑呢!
市面上的書評,通常的腔調(diào)是只夸、不罵。賣書的人,如果自賣自夸,我們能夠理解,因為利益使然。但我們也因此而不會全信那些“忽悠”,會把他們的自夸打點折。另一種辦法是,聽聽第三者的說法。
這樣,就出現(xiàn)了一些薦書的人士或機構(gòu)。麻煩的是,他們是不是獨立、客觀、公正的呢?至少并不全都是吧。打個比方來說,無論獨立審計,還是獨立董事,只有足夠“獨立”,才能真正履行職責(zé)。所以,他們都有任期制或輪換制。而書評者卻缺少這種機制。如果書評變味,成了為賣書“站臺”的“代言人”,那就是串謀,合伙坑蒙讀者了。故而,不可不慎也。