姜敏杰
中國少年兒童組織的光榮歷史是少先隊(duì)政治啟蒙的重要內(nèi)容,也是“四史”教育的重要組成部分。 “創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)隊(duì)史”專欄聚焦隊(duì)史學(xué)習(xí),融入學(xué)科元素,配套設(shè)計(jì)游戲、藝術(shù)、體育、影視、收藏、演講等活動(dòng),增強(qiáng)隊(duì)史學(xué)習(xí)的思想性和趣味性,引導(dǎo)廣大隊(duì)員在隊(duì)史學(xué)習(xí)中形成組織意識(shí),繼承和發(fā)揚(yáng)少年兒童組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。
隊(duì)史活動(dòng)創(chuàng)意
少先隊(duì)以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng),是少先隊(duì)美育的重要組成部分。少先隊(duì)?wèi)騽』顒?dòng)深受少年兒童喜愛,它參與面廣、趣味性強(qiáng)、教育內(nèi)涵豐富,少年兒童通過演出小品、課本劇等,接受審美教育,激發(fā)道德情感,同時(shí)滿足表現(xiàn)欲望,鍛煉多種才能。
在少先隊(duì)的歷史中,有許多為黨、國家和人民做出犧牲與貢獻(xiàn)的小英雄,他們的光榮事跡理應(yīng)代代相傳??衫谩稏|山八少年》《偵察小英雄》《黨的一朵小紅花》《飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾》等隊(duì)史故事,開展“紅色隊(duì)史上舞臺(tái),少先隊(duì)員展風(fēng)采”活動(dòng),組織少年兒童以優(yōu)秀劇本創(chuàng)作為學(xué)習(xí)形式,通過“戲劇表演”演繹隊(duì)史故事,了解英雄人物、感悟榜樣力量。
隊(duì)史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
一、創(chuàng)作隊(duì)史劇本,學(xué)習(xí)英雄事跡
劇本創(chuàng)作是指根據(jù)事先擬定好的大綱進(jìn)行劇本文字的創(chuàng)作,對(duì)于少先隊(duì)員而言具有一定的難度。因此,學(xué)校可以利用少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間,開設(shè)“話劇劇本創(chuàng)編”專題講座,幫助隊(duì)員們了解話劇劇本創(chuàng)編的原則、規(guī)范以及方法技巧等,充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們投身創(chuàng)作的積極性,為后續(xù)活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)。
劇本創(chuàng)編是藝術(shù)加工的過程,各小隊(duì)可自主選擇故事開展集體創(chuàng)作,但一定要尊重歷史、尊重客觀事實(shí)。各創(chuàng)編小組要研究時(shí)代背景、梳理故事脈絡(luò)、分析人物形象,并結(jié)合劇本的要求進(jìn)行文字化表達(dá)。創(chuàng)作完成后,大隊(duì)部可收集隊(duì)史故事劇本作品進(jìn)行展評(píng),并邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)修改,最終選定演出劇目。劇本創(chuàng)作用文字塑造出形象鮮明的英雄人物,在發(fā)揮隊(duì)員創(chuàng)造力的同時(shí),加深隊(duì)員們對(duì)隊(duì)史故事的理解和對(duì)榜樣精神的感悟。
二、成立演出團(tuán)隊(duì),塑造英雄人物
學(xué)校可利用校藝術(shù)節(jié)開展隊(duì)史劇目展演,要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主性,可根據(jù)劇目數(shù)量成立若干個(gè)演出團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)演、服裝、化妝、道具、宣傳工作都由隊(duì)員來擔(dān)任,并邀請成人藝術(shù)輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)。在排練中,隊(duì)員們共同深入學(xué)習(xí)劇本,揣摩人物心理,磨煉臺(tái)詞功力,同時(shí)也鼓勵(lì)隊(duì)員加入自己對(duì)劇本人物的解讀,為角色注入情感。各演出團(tuán)隊(duì)還可以根據(jù)演出劇目自行設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、門票、文創(chuàng)產(chǎn)品,也可以召開新聞發(fā)布會(huì)、觀眾見面會(huì)對(duì)隊(duì)史劇目進(jìn)行推介,既鍛煉隊(duì)員的綜合能力,也進(jìn)一步提高隊(duì)史劇目展演的影響力。
三、展演隊(duì)史話劇,弘揚(yáng)英雄精神
除校藝術(shù)節(jié)的隊(duì)史劇目展演外,學(xué)校可設(shè)立紅色“空中劇場”,把隊(duì)史表演劇目展演面向社會(huì)進(jìn)行宣傳,并通過線上投票的方式,評(píng)選出最佳劇組、最佳編劇以及最佳演員等獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校大隊(duì)部要做好過程性資料的收集,將隊(duì)員們創(chuàng)作的隊(duì)史故事劇本和隊(duì)史故事演繹做成資料包,形成可借鑒、可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn),讓隊(duì)史故事在更多的少年兒童中進(jìn)行傳播。
欄目支持:上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人
姚瑜潔工作室(區(qū)工作坊)