褚紀(jì)亭?付銘?張希文

2022年12月10日至2023年2月15日，由鄭州大學(xué)、河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)、中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟主辦，鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院、全國高等學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研究中心中原基地、中原美術(shù)創(chuàng)作與研究基地、鄭州美術(shù)館共同承辦的第九屆“中原美術(shù)”學(xué)科建設(shè)系列活動(dòng)成功舉行。系列活動(dòng)分三部分，即：第九屆“中原美術(shù)”學(xué)科建設(shè)研討會(huì)、第七屆全國研究生學(xué)術(shù)論壇、融合·開拓——鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師作品展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)。

2022年12月10日，展覽開幕式及學(xué)術(shù)研討以線上方式舉行，鄭州大學(xué)黨委副書記李興成，河南省教育廳二級(jí)巡視員、學(xué)位管理與研究生教育處處長曹克舜，河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、河南輕工職業(yè)學(xué)院院長魏小杰，鄭州大學(xué)學(xué)術(shù)副校長、學(xué)科與重點(diǎn)建設(shè)處處長臧雙全，鄭州美術(shù)館館長、鄭州書法家協(xié)會(huì)主席羅鳴等出席論壇開幕式。此外，鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院全體師生及省內(nèi)外學(xué)者同仁共千余人通過線上會(huì)議和直播平臺(tái)聆聽了本屆會(huì)議。開幕式由鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書記朱建良主持。鄭州大學(xué)黨委副書記李興成，中國藝術(shù)學(xué)科聯(lián)盟執(zhí)行主席、北京師范大學(xué)教授梁玖，河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席魏小杰分別致辭。研討會(huì)為期一天，分為六個(gè)時(shí)段，由魏小杰、鄔建、王曉予、蔣文博主持，梁玖、毛建波、張敢、王春辰點(diǎn)評(píng)。26位國內(nèi)知名專家和青年學(xué)者，圍繞中原美術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐、理論創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)等議題暢所欲言、交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)。

李興成在致辭中指出，鄭州大學(xué)全面開啟國家創(chuàng)新高地與世界一流大學(xué)建設(shè)新征程；鄭州大學(xué)扎根中原大地辦教育，積極傳承和弘揚(yáng)中原文化、黃河文化，大力開展藝術(shù)教育。鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院辦學(xué)22年來，植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重，積極探索藝術(shù)規(guī)律、繁榮藝術(shù)創(chuàng)作，著力打造中原美術(shù)教育研究與創(chuàng)作的陣地，逐步建立起以中原美術(shù)優(yōu)勢特色學(xué)科為主體的美術(shù)學(xué)科體系。

梁玖代表中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟向本次會(huì)議表示祝賀，期待會(huì)議在探索新時(shí)代美術(shù)學(xué)科高等教育的新方式上、在持續(xù)深化探尋中原美術(shù)學(xué)科建設(shè)上，在進(jìn)一步探究培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞淖迦焊哔|(zhì)量美術(shù)人才的方式上，有新關(guān)照、新洞見、新方向。

魏小杰表示，黨的二十大報(bào)告對(duì)推進(jìn)文化自信自強(qiáng)、鑄就社會(huì)主義文化新輝煌，作出了重要的部署，我們要積極回應(yīng)國家和民族、時(shí)代和人民的召喚，根植于深厚的中原美術(shù)資源，加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐，強(qiáng)化中原美術(shù)學(xué)科建設(shè)的使命感和責(zé)任感。此次研討會(huì)是中原美術(shù)發(fā)展與美術(shù)理論建設(shè)有機(jī)結(jié)合的一次會(huì)議，有利于助力中原美術(shù)邁向更高階段，有利于中原美術(shù)的創(chuàng)作、研究以及在新時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展。

中國美術(shù)學(xué)院教授毛建波以“建中立極：構(gòu)建具有中原文化特色的美術(shù)學(xué)科體系”為題發(fā)言，肯定了中原美術(shù)的文化歷史貢獻(xiàn)，提出構(gòu)建具有中原文化特色的美術(shù)學(xué)科體系應(yīng)具備“地域性”“視覺性”“歷史性”“現(xiàn)代性”“互動(dòng)性”“人文性”六個(gè)基本要素。

西安美術(shù)學(xué)院教授周曉陸就“解析圖像學(xué)，以利教研——從中原美術(shù)談起”為題，從“方法論”的角度發(fā)言，指出當(dāng)下高等美術(shù)教育“方法論的濫用、誤用”等不良現(xiàn)象，詳細(xì)解析了“圖像學(xué)”的三個(gè)層次，拓展和豐富了開展中原美術(shù)專項(xiàng)研究的科學(xué)方法。

河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)黨組書記、主席李庚香分享了“中原學(xué)與中原畫派”議題，講解了中原學(xué)的起源、河南打造中原畫派的歷史基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)條件等內(nèi)容，厘清了中原學(xué)和中原畫派之間的關(guān)系，并提出將守正創(chuàng)新作為中原畫派的發(fā)展方向。

中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟執(zhí)行主席、北京師范大學(xué)教授梁玖以“中原美術(shù)資源轉(zhuǎn)化的SGHY論”為題，從美術(shù)教育學(xué)的視角出發(fā)提出“SGHY”，即“思想、功夫、化用、學(xué)術(shù)”四點(diǎn)思考，分享了自己在中原美術(shù)學(xué)科資源轉(zhuǎn)化這一問題上的看法。

國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第七屆美術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、西安美術(shù)學(xué)院教授石村以“彰顯中原美術(shù)之正大氣象——以雕塑為例”為題，結(jié)合中原地區(qū)的雕塑作品，指出中原地域性美術(shù)所呈現(xiàn)出的恢弘氣派和正大氣象等特征。

清華大學(xué)教授、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)美術(shù)理論委員會(huì)秘書長張敢從學(xué)科建設(shè)的角度探討了“美術(shù)研究的地域性與全球視野”，強(qiáng)調(diào)在研究地域特色文化和教學(xué)聚焦國際性之間應(yīng)達(dá)到一種和諧的平衡狀態(tài)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力。

中原工學(xué)院教授王剛的議題“中原大地的精神滋養(yǎng)——重回泥土，凝望星空”結(jié)合正在鄭州美術(shù)館展出的“何以黃河：王剛當(dāng)代藝術(shù)研究展”，分享了自己從藝多年來與泥土和大地所結(jié)下的深厚緣分。

中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館副館長、教授王春辰以“20世紀(jì)以來的藝術(shù)史與理論研究的迫切性”為題發(fā)言，論述學(xué)界對(duì)于20世紀(jì)藝術(shù)史與理論研究的現(xiàn)狀，并以此強(qiáng)調(diào)地域性的“中原美術(shù)”建設(shè)需要在了解國際語境的基礎(chǔ)上，方可建立更開放的認(rèn)知視角。

高等教育出版社人文社科學(xué)術(shù)事業(yè)部副主任、教授蔣文博以“數(shù)字復(fù)制時(shí)代想象力的重生”為題，圍繞當(dāng)下數(shù)字時(shí)代圖像復(fù)制技術(shù)的新語境進(jìn)行了探討，討論面對(duì)20世紀(jì)以來的技術(shù)革命、面對(duì)人人都有制造圖像能力的新時(shí)代，藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)如何強(qiáng)化想象力。

中國藝術(shù)研究院美術(shù)研究所研究員練春海的發(fā)言以“對(duì)杮園漢墓天頂壁畫的三層認(rèn)識(shí)”為題，從對(duì)圖像元素的辨識(shí)入手，以杮園漢墓天頂壁畫中的云虡紋為例，由淺入深地探討了圖像的深層次含義。

鄭州大學(xué)文學(xué)院教授王保國在“封建時(shí)代主流意識(shí)籠罩下的非主流表達(dá)：以中原漢墓室壁畫和宋代文人畫為例”的議題中提出漢、宋兩代的主流價(jià)值觀與繪畫中豁達(dá)放逸的精神氣象有所反差，指出藝術(shù)本身的超越性與創(chuàng)造性。

上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院教授王文杰以“再論從青銅云雷到彩云飛天——淺析龍門古陽洞北魏新飛天圖形的形成機(jī)制”為題發(fā)言，討論龍門古陽洞北魏新飛天圖形的形成機(jī)制，通過一系列漢晉時(shí)代的圖像史料闡述了從青銅器云雷紋到壁畫、石刻中長壽云氣紋的演變，并分析其中所蘊(yùn)含的博大意蘊(yùn)。

香港中文大學(xué)副教授周晉以“書畫傳習(xí)——港中大新亞書院藝術(shù)系的書畫教學(xué)”為題，概述了香港中文大學(xué)新亞書院及其藝術(shù)系建立的歷史背景以及藝術(shù)系的課程、學(xué)制等情況。重點(diǎn)介紹了其重視傳統(tǒng)書畫傳習(xí)，將創(chuàng)作與藝術(shù)史學(xué)習(xí)并重，立足于廣泛交流、博采眾長的教學(xué)特色。

鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長、教授王曉予以“創(chuàng)新課程設(shè)計(jì) 鑄就專業(yè)特色”為題發(fā)言，講述了鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)成長成為國家級(jí)一流本科專業(yè)的歷程。就如何圍繞“中原文化”以及“中原美術(shù)”打造專業(yè)特色，并將其融入設(shè)計(jì)學(xué)新文科建設(shè)的更大框架之中等問題展開論述。

鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院院長石品從“中原美術(shù)與黃河主題美術(shù)創(chuàng)作”角度，立足河南地域背景，以多位河南現(xiàn)當(dāng)代本土畫家為例，闡釋了優(yōu)秀中原美術(shù)畫卷的魅力。

在論文入選論壇的學(xué)者發(fā)言階段，南京曉莊學(xué)院美術(shù)學(xué)院特聘院長、教授張建軍，四川美術(shù)學(xué)院講師王建玉，深圳大學(xué)教授黃永健，廣西藝術(shù)學(xué)院副教授陶振興，紹興文理學(xué)院副教授劉磊在中國古代繪畫史和古代畫論的范疇內(nèi)論述了各自的創(chuàng)新性研究成果；蘭州大學(xué)教授李康敏、龍門石窟研究院的王炎立足于美術(shù)考古學(xué)分別討論了敦煌莫高窟和龍門石窟的相關(guān)議題；西安美術(shù)學(xué)院講師陳磊根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析了美術(shù)史課程的理論與實(shí)踐；鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師崔俊峰、王振、牛文娟也分別從各自專業(yè)角度，談?wù)摿酥性佬g(shù)的相關(guān)議題。

鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院立足中原文化，不斷加強(qiáng)中原美術(shù)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，不斷探索具有時(shí)代性、學(xué)術(shù)性的美術(shù)教育、教學(xué)路徑，初步形成了以“中原美術(shù)”優(yōu)勢特色學(xué)科（方向）為主體的綜合性美術(shù)學(xué)科體系，筑成美術(shù)人才培養(yǎng)、科研和創(chuàng)作的高地。一年一度的“中原美術(shù)”學(xué)科建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)已連續(xù)舉辦九屆，通過搭建“交流、合作、提升”的平臺(tái)，全方位、多角度、深層次地促進(jìn)“中原美術(shù)”學(xué)科的學(xué)術(shù)研究，使“中原美術(shù)”在當(dāng)代藝術(shù)文化語境中具有更高的理論價(jià)值和學(xué)術(shù)意義。

（作者就職于鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院）