陳雨陽

我側(cè)耳聆聽，聽見了夕陽與云霄的淺談，聽見了山林與小河的呢喃，聽見了芍藥與牡丹的囈語。此刻緘默，回憶在心湖蕩漾，圈住發(fā)現(xiàn)的美好。

曾經(jīng)，我從未注意過窗外的苔花。

抬頭，張望，一抹青綠映入眼簾，這苔花簡直太不起眼了，小到竟讓我一時詞窮，無法來形容它。然而它也有一絲“頑固”，從晨旦開到傍晚，我的思緒便飄到了袁枚的《苔》：“苔花如米小，也學牡丹開?！边@苔花和我是多么的相像，在角落處，孤獨地掙扎著，卻從未能像牡丹那樣熱烈地綻放。

然而，故事似乎不是這樣繼續(xù)的——

在橡膠跑道上，我流過汗，也淌過淚。當尖銳的哨聲一次次在耳畔響起，細密的汗珠從額頭落下，陣陣酸楚從雙腿傳來，我的每一個步伐，每一次擺臂，都經(jīng)過了奮力拼搏，可是呢，努力前行之后，迎來的卻依舊是落敗。我就如同那小小苔花，在田徑隊里一次次拼命掙扎，又一次次被現(xiàn)實打敗，這是為何？難道我真的不是學體育的“材料”嗎？可那奔跑的暢快依舊一遍遍地在我的胸膛里流過，我是那么熱愛奔跑、熱愛運動呀！

轉(zhuǎn)念，細思，看到這苔花靜靜開在窗外。在古箏班，我曾是那個領彈的人，引人奪目；在節(jié)目慶典里，我主持時激昂的語調(diào)在舞臺上回響……彼時，我也曾是牡丹，而此時，我是苔花，也要有苔花的頑強。

終于明白，原來一個人不是能在各個領域都做主角的，就像苔花，它只要對腳下的土地愛得深沉，就足夠了，何必苛求與牡丹同樣的美色？我們只要有一顆追求美好的心，樂于做自己生活中的主角，則風雨何患？

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！鳖I悟，也是一種美好，撥開了內(nèi)心的迷惘。

‖江蘇省常州市第二十四中學天寧分校‖指導教師：周娟