李昱霆

周末，我和爸爸決定來次說走就走的騎行。

黃浦江畔，江水在陽光的照耀下像水晶般耀眼。我和爸爸騎行在微風(fēng)蕩漾的江邊，我們時(shí)而加快速度，一比高下，時(shí)而放慢速度，欣賞風(fēng)景。沒過多久，我已大汗淋漓，鼻孔向外吐著粗氣，整個(gè)臉燙得可以煎熟一顆雞蛋。爸爸轉(zhuǎn)頭看了我一眼，“撲哧”一下笑出聲來：“你的臉紅彤彤的，像十字路口的紅燈。停下來補(bǔ)充點(diǎn)水分吧！”說完，便加速騎遠(yuǎn)了。我“哼”了一聲，加快速度，緊追上去。

又騎了一會兒，我開始放慢速度，雖然呼吸逐漸平復(fù)，但腿似灌了鉛，重得抬不起來，心臟也怦怦直跳，似乎要沖破我的胸膛。這時(shí)，爸爸轉(zhuǎn)頭喊道：“堅(jiān)持??！”我咬了咬牙，猛蹬一腳，自行車又躥了出去。太陽的光線從樹梢退到了樹腰，又從樹腰退到了地上，天空也由原來的淡藍(lán)色變成了奶白色?？粗囎由系拇a表，5公里，10公里，15公里……

我終于堅(jiān)持不住了?！坝掷塾譄?，我想躺在家里的涼席上吹空調(diào)！”

“一次簡單的騎行，你都無法堅(jiān)持。那如何能在逆境中堅(jiān)定向上呢？”

聽了爸爸的話，我沉思片刻。再次直起身子雙腳踩在腳踏板上，躬身，用力，自行車再次向前沖去……

老師小評

小作者運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，形象描寫出騎行過程中的“累”和“熱”。通過對太陽光線的變化和天空的變化描寫，展現(xiàn)出騎行時(shí)間長;又通過觀察碼表，體現(xiàn)騎行距離遠(yuǎn)。習(xí)作情感真摯，筆觸細(xì)膩。

【作者系上海楊浦雙語學(xué)校六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：張新文】