文 / 劉軒，謝智學(xué)

◆ 本文以西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、個(gè)案分析法、訪(fǎng)談法等研究方法，就西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)隊(duì)伍管理、隊(duì)伍建設(shè)、訓(xùn)練方法、條件保障等方面的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分析與總結(jié)。作為甘肅省高等院?；@球隊(duì)建設(shè)的成功案例，其擁有嚴(yán)格規(guī)范的隊(duì)伍管理、識(shí)才用才的隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)訓(xùn)結(jié)合的訓(xùn)練方式、軟硬兼?zhèn)涞臈l件保障，有助于提升甘肅省整體高校籃球隊(duì)的訓(xùn)練水平，促進(jìn)高?；@球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展。

◆ 高等院校；籃球隊(duì)；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

隨著社會(huì)對(duì)素質(zhì)教育的重視，我國(guó)高校也逐漸將素質(zhì)教育落實(shí)到體育教學(xué)中，籃球運(yùn)動(dòng)憑借其易接受、對(duì)抗性、趣味性、觀(guān)賞性等特點(diǎn)，深受高校學(xué)生的喜愛(ài)，許多學(xué)校也組建了?；@球隊(duì)并參加大學(xué)生籃球聯(lián)賽等重要賽事，不斷促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。西北民族大學(xué)作為中國(guó)大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)會(huì)員院校，自組建籃球隊(duì)以來(lái)，在學(xué)校的大力支持下，在教練員和隊(duì)員的共同努力下，近年來(lái)球隊(duì)在各級(jí)各類(lèi)比賽中先后取得了許多不俗戰(zhàn)績(jī)；2021年獲得第二十三屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)一級(jí)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)第一名并參加西北賽區(qū)比賽、2022年代表甘肅省參加第二十四屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)一級(jí)聯(lián)賽全國(guó)大賽，同時(shí)培養(yǎng)出許多優(yōu)秀隊(duì)員，如阿卜杜拉·喀米力獲得第二十三屆CUBA西北賽區(qū)得分王并同年參加CBA選秀。西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)的成功案例對(duì)甘肅省高?；@球隊(duì)的建設(shè)有一定的指導(dǎo)借鑒作用，本文以個(gè)案分析總結(jié)高等院?；@球隊(duì)成功的原因和經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步提升甘肅高?；@球隊(duì)的訓(xùn)練提供理論參考。

1 研究目的及意義

1.1 研究目的

通過(guò)對(duì)甘肅省西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)特點(diǎn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員、球隊(duì)管理與保障等方面的綜合分析，以西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)建設(shè)情況為研究對(duì)象，剖析并總結(jié)了西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提出完善普通高校男子籃球隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)策略與建議，以促進(jìn)和提升普通高?；@球隊(duì)建設(shè)和提高我國(guó)高校籃球運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供理論參考。

1.2 研究意義

理論意義在于對(duì)西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)發(fā)展進(jìn)行現(xiàn)狀分析，剖析其可參考的經(jīng)驗(yàn)，提出促進(jìn)普通高校男子籃球隊(duì)發(fā)展的具體策略，為普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)提供理論借鑒，為我國(guó)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供了案例參考，為我國(guó)籃球后備人才的培養(yǎng)提供了理論參考。

現(xiàn)實(shí)意義在于學(xué)習(xí)西北民族大學(xué)籃球隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，解決甘肅省普通高校男子籃球隊(duì)建設(shè)發(fā)展中諸多不足，提出針對(duì)性建議，以提高球隊(duì)水平，提升競(jìng)賽成績(jī)；為普通高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)提供理念借鑒及思路啟示；優(yōu)化“教體結(jié)合”高?；@球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體制，提升籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量。

2 研究方法

2.1 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)在學(xué)校圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍、中國(guó)知網(wǎng)搜集和閱讀有關(guān)高?；@球隊(duì)建設(shè)的相關(guān)論文、期刊等文獻(xiàn)資料，利用籃球活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)資料，深入了解甘肅省高等院校籃球隊(duì)的建設(shè)情況，為研究提供理論依據(jù)和指導(dǎo)，借鑒適合的組織形式、開(kāi)展模式，找到籃球隊(duì)建設(shè)的有效途徑和策略。

2.2 個(gè)案分析法

本文以西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)為研究對(duì)象，著重分析了近年來(lái)該隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題。

2.3 訪(fǎng)談法

結(jié)合研究?jī)?nèi)容，通過(guò)制定訪(fǎng)談提綱，對(duì)西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)的相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)管理者、教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訪(fǎng)談。訪(fǎng)談的主要內(nèi)容主要是籃球隊(duì)的隊(duì)伍管理、隊(duì)伍建設(shè)、訓(xùn)練方式、條件保障等方面。

3 籃球隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分析

3.1 嚴(yán)格規(guī)范的隊(duì)伍管理

重視隊(duì)伍的管理是提高球隊(duì)整體水平的基礎(chǔ)，也是為了球隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)。西北民族大學(xué)男籃隊(duì)伍有著嚴(yán)格的管理制度，例如未經(jīng)批準(zhǔn)無(wú)故缺勤訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員事后將進(jìn)行雙倍訓(xùn)練量的處罰措施。由主教練負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，組織參賽和比賽安排，并在訓(xùn)練、比賽期間做好運(yùn)動(dòng)員的日常管理和思想政治工作。有著詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，每次訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員進(jìn)行出勤考核，對(duì)取得成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一定方式的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)思想倦怠或不配合訓(xùn)練的隊(duì)員進(jìn)行思想教育，甚至更嚴(yán)重者按管理制度進(jìn)行處理。定期召開(kāi)隊(duì)伍的內(nèi)部會(huì)議，總結(jié)球隊(duì)各方面情況，表彰先進(jìn)、鞭策不足，強(qiáng)化管理。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的難點(diǎn)在于團(tuán)隊(duì)的管理。只有加強(qiáng)球隊(duì)的管理質(zhì)量，才能為以后的籃球比賽提供保障。

3.2 識(shí)才用才的隊(duì)伍建設(shè)

教練員的知識(shí)、訓(xùn)練水平和臨場(chǎng)指揮及應(yīng)變能力對(duì)于運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的成敗有著非常重要的作用。一名好的籃球教練員必須擁有較強(qiáng)的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)和較高的專(zhuān)業(yè)水平，掌握先進(jìn)的籃球訓(xùn)練教學(xué)和方法手段，據(jù)了解，西北民族大學(xué)男籃主教練擁有專(zhuān)業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，并常年參加中國(guó)籃協(xié)舉辦的教練員培訓(xùn)，以及CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽教練員赴美學(xué)習(xí)等理論培訓(xùn)，這使得教練員可以更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)更新和補(bǔ)充最新訓(xùn)練手段與方法，將實(shí)戰(zhàn)知識(shí)以及理論傳授給隊(duì)員。運(yùn)動(dòng)員選拔是任何一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)，它決定的是這支球隊(duì)未來(lái)的發(fā)展，近些年來(lái)，西北民族大學(xué)以體育學(xué)院統(tǒng)招學(xué)生為班底，在沒(méi)有高水平和單招的情況下，這也增大選材的難度，學(xué)校不得已只好長(zhǎng)期通過(guò)公共課及主修課選拔，讓有潛質(zhì)、悟性強(qiáng)的球員先跟隨校隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行培養(yǎng)。從而以趨勢(shì)為引導(dǎo)，搭建多元化運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)通道[1]陳作松,吳瑛,繆律.深化體教融合背景下我國(guó)運(yùn)動(dòng)員選材和培養(yǎng)的發(fā)展機(jī)遇與創(chuàng)新策略[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2021,55(9):74-78,87.。這一“大名單”選拔和“跟訓(xùn)”模式使球隊(duì)始終保持活力及競(jìng)爭(zhēng)力，這也是西北民大男籃一直以來(lái)在甘肅省大學(xué)生聯(lián)賽表現(xiàn)出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)性的原因。

3.3 學(xué)訓(xùn)結(jié)合的訓(xùn)練方式

學(xué)訓(xùn)矛盾是指學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在文化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之間的沖突關(guān)系，是長(zhǎng)期困擾我國(guó)高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的難題[2]陶然成，龔波等.高校高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)訓(xùn)矛盾研究.[J].北京:北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2010(10)。西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)為解決“學(xué)訓(xùn)矛盾”問(wèn)題，在日常訓(xùn)練中讓隊(duì)員充分避開(kāi)上課時(shí)間，訓(xùn)練一般在下午7點(diǎn)以后進(jìn)行，通常周內(nèi)訓(xùn)練時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，周六全天訓(xùn)練，大型比賽前夕，周內(nèi)添加早訓(xùn)，通常早上6點(diǎn)鐘訓(xùn)練時(shí)間1.5小時(shí)左右，在保證訓(xùn)練時(shí)間的基礎(chǔ)上，不影響運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)時(shí)間。若球隊(duì)獲得省內(nèi)籃球比賽第一名，學(xué)校會(huì)給運(yùn)動(dòng)員每人4個(gè)學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)。西北民族大學(xué)CBCA籃球聯(lián)賽始創(chuàng)于2002年，是在深化體育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生的高校校園籃球聯(lián)賽，促進(jìn)了學(xué)?；@球水平提升以及體育文化深度融合，2022年由學(xué)校體委、學(xué)生工作部主辦，體育學(xué)院承辦西北民族大學(xué)CBCA籃球聯(lián)賽，吸引了西北民大221支隊(duì)伍參賽，2000余師生參與，在歷經(jīng)50天的比賽中，共進(jìn)行560場(chǎng)角逐。如此規(guī)模的比賽，在全省乃至全國(guó)高校并不多見(jiàn)。通過(guò)校內(nèi)組織的CBCA聯(lián)賽也使西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)隊(duì)員們得到充分的鍛煉，為西北民族大學(xué)男籃在甘肅高校聯(lián)賽取得優(yōu)異的成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

3.4 軟硬兼?zhèn)涞臈l件保障

西北民族大學(xué)自組建男子籃球隊(duì)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就非常重視隊(duì)伍的建設(shè)工作，安排體育學(xué)院主管競(jìng)賽副院長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)隊(duì)伍建設(shè)和相關(guān)工作，學(xué)校分管體育工作領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨訓(xùn)練、比賽現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作。在一些重要賽事親自擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)赴比賽現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)教練員和隊(duì)員，正由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)球隊(duì)的時(shí)刻的關(guān)注、關(guān)心與激勵(lì)，每一名運(yùn)動(dòng)員平時(shí)都能夠刻苦訓(xùn)練，對(duì)提高球隊(duì)整體訓(xùn)練效果，比賽中頑強(qiáng)拼搏起到了關(guān)鍵性的作用。西北民族大學(xué)還擁有著專(zhuān)業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，男子籃球隊(duì)有專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地，還設(shè)有力量房、健身房等體能訓(xùn)練場(chǎng)所，充分保證了球隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練的需要。學(xué)校也通過(guò)多種方式爭(zhēng)取一定經(jīng)費(fèi)，充分保障球隊(duì)的訓(xùn)練、比賽正常運(yùn)行。

4 籃球隊(duì)建設(shè)建議

高?；@球隊(duì)建設(shè)與管理的各個(gè)內(nèi)容和環(huán)節(jié)都非常重要。本文結(jié)合西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)的案例分析，總結(jié)了其成功的因素，并提出了以下建議。

4.1 完善隊(duì)伍管理制度

目前雖有運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度，但與CUBA高水平球隊(duì)的管理制度相比，仍有一些不完善地方，為此，今后應(yīng)建立更加完善、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度，建立運(yùn)動(dòng)員教育管理體系。根據(jù)實(shí)際情況成立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)管理模式。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的難點(diǎn)在于團(tuán)隊(duì)的管理。只有加強(qiáng)球隊(duì)的管理質(zhì)量，才能為以后的籃球比賽提供保障。因此，我們應(yīng)該完善籃球隊(duì)管理制度，制定嚴(yán)格的紀(jì)律，規(guī)范日常管理標(biāo)準(zhǔn)，制定日常訓(xùn)練計(jì)劃。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作中注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的教練員和教練員梯隊(duì)建設(shè)，并且制定相應(yīng)的責(zé)任制度，促進(jìn)隊(duì)伍健康有序發(fā)展。

4.2 重視教練員及運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍建設(shè)

籃球隊(duì)的教練員是訓(xùn)練當(dāng)中直接組織者和管理者，對(duì)球隊(duì)水平提高起著至關(guān)重要的地位，加強(qiáng)教練員的專(zhuān)職化是提高訓(xùn)練成績(jī)的內(nèi)在需求[3]王利紅.我國(guó)普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].北京體育大學(xué),2007.。面臨兩位籃球教練員先后退休，應(yīng)該盡快選取思想品德高、工作責(zé)任心強(qiáng)、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的教師加入?；@球隊(duì)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，對(duì)成績(jī)突出者可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，不斷優(yōu)化教練員隊(duì)伍?？蓪W(xué)校優(yōu)秀的籃球教師可以作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，教練員可以定期送往專(zhuān)業(yè)籃球機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)強(qiáng)的籃球教練員。在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)，創(chuàng)新多種方式渠道，通過(guò)思想表現(xiàn)、身體素質(zhì)、籃球技能優(yōu)勢(shì)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等多方面綜合考量，從而加強(qiáng)球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)，提高籃球隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)?？梢酝ㄟ^(guò)一些友誼賽，綜合評(píng)價(jià)所選對(duì)象的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)能力和運(yùn)動(dòng)精神，然后結(jié)合其個(gè)人特點(diǎn)，為所選對(duì)象制定相應(yīng)的位置和戰(zhàn)術(shù)策略，以便所選對(duì)象在大學(xué)籃球比賽中充分發(fā)揮其潛力。

4.3 提高球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量

參考CUBA籃球隊(duì)先進(jìn)訓(xùn)練理念，結(jié)合本校球隊(duì)實(shí)際，制定有針對(duì)性、系統(tǒng)性的訓(xùn)練目標(biāo)和方式。首先，加強(qiáng)籃球基本技能的訓(xùn)練，主要包括運(yùn)球技術(shù)和腳的移動(dòng)；其次，加強(qiáng)傳球和投籃訓(xùn)練；第三，加強(qiáng)防守訓(xùn)練，主要包括區(qū)域聯(lián)防、全場(chǎng)緊逼和人盯人。除日?；倔w能和技能訓(xùn)練內(nèi)容外，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員整體隊(duì)伍協(xié)作和個(gè)人特點(diǎn)可制定針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容，訓(xùn)練有目標(biāo)，有針對(duì)性。應(yīng)根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際水平和身體素質(zhì)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù)，并分配每個(gè)人的位置，以確保每個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員能夠在自己擅長(zhǎng)的位置充分發(fā)揮自己的最佳能力。制定個(gè)性化的訓(xùn)練手段因人、因隊(duì)而異，增加比賽次數(shù)，以賽帶練，以賽檢驗(yàn)訓(xùn)練水平，采取多種訓(xùn)練方式，例如個(gè)人對(duì)抗和組隊(duì)對(duì)抗從而提高籃球水平，學(xué)校定期組織開(kāi)展籃球比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)大家進(jìn)行技能切磋，也可與其他院校進(jìn)行交流比賽，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力。

4.4 落實(shí)隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)條件保障

對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的保障方面學(xué)校應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件，滿(mǎn)足隊(duì)員訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等方面需要。在現(xiàn)有學(xué)校給予一定經(jīng)費(fèi)支持的基礎(chǔ)上，可以如通過(guò)校企合作模式等多方面進(jìn)行籌集資金，尤其鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)贊助高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員和大學(xué)生聯(lián)賽，以解決高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)問(wèn)題[4]閆燕. 我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的實(shí)證研究[D].上海：上海體育學(xué)院，2014.。在提供專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)所，如體育館、健身房等設(shè)施基礎(chǔ)上，可為運(yùn)動(dòng)員在校醫(yī)院設(shè)立專(zhuān)門(mén)的身體檢測(cè)室，進(jìn)一步利用生理保健實(shí)驗(yàn)室，為防止隊(duì)員運(yùn)動(dòng)損傷及其治療做好醫(yī)療保障；資金可部分用于學(xué)校籃球協(xié)會(huì)的建設(shè)，定期組織一些籃球娛樂(lè)活動(dòng)，吸引籃球迷和觀(guān)眾參與，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)籃球教練和籃球運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)場(chǎng)表演，以改善校園籃球氛圍。資金也應(yīng)用于舉辦比賽，定期組織校內(nèi)外籃球友誼賽，并增加相應(yīng)獎(jiǎng)金?？梢匝?qǐng)其他大學(xué)和地區(qū)的籃球隊(duì)參加比賽，以幫助學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)員積累比賽實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得更多榮譽(yù)。這不僅有利于球隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也有利于增強(qiáng)學(xué)校的影響力。

5 結(jié)語(yǔ)

高等院校籃球隊(duì)的組建與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)又復(fù)雜的工作，取得優(yōu)秀的成績(jī)更來(lái)之不易，依托于隊(duì)伍成員的共同努力之內(nèi)因和系統(tǒng)化支持保障之外因共同促成。西北民族大學(xué)男子籃球隊(duì)嚴(yán)格規(guī)范的隊(duì)伍管理、識(shí)才用才的隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)訓(xùn)結(jié)合的訓(xùn)練方式、軟硬兼?zhèn)涞臈l件保障等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)為高校籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)提供了參考模式，在此基礎(chǔ)上，不斷發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)完善相關(guān)制度體系，只有全方位落實(shí)籃球建設(shè)，才能真正培養(yǎng)出一支專(zhuān)業(yè)籃球隊(duì)，在重大比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。