趙汗青

藝術(shù)評(píng)論人，青年藝術(shù)工作者，2020年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院

眾所周知，我們國家的八大美術(shù)學(xué)院為：中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院及西安美術(shù)學(xué)院。迄今為止，八大美院不僅把畢業(yè)展覽風(fēng)生水起地做了起來，像中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院已經(jīng)把畢業(yè)展覽做成了一個(gè)有體系、有規(guī)模，甚至成為帶有某種旅游或文化屬性的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)。

有趣的是像北京朝陽區(qū)、杭州西湖、重慶大學(xué)城這些地方的旅游熱門景點(diǎn)中竟然都有美術(shù)學(xué)院的身影。中央美術(shù)學(xué)院花家地校區(qū)，一度在地圖軟件上成為北京市朝陽區(qū)旅游搜索排行榜第一名。

如果有機(jī)會(huì)在一年之內(nèi)參觀四所以上美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展覽，那你就能深刻地體會(huì)到即便在不同城市，廣大群眾對(duì)于藝術(shù)的熱情都是非常高漲的。今年我去了七所藝術(shù)高校的畢業(yè)展覽，這七所高校的客流量都很大，其中最大的要數(shù)中央美術(shù)學(xué)院和中國美術(shù)學(xué)院，二者可謂是行業(yè)的頭部學(xué)校。

二者的畢業(yè)展各是什么樣子的呢？

中央美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展覽分為三個(gè)階段，這三個(gè)階段均在花家地校區(qū)美術(shù)館里展出，第一階段是研究生畢業(yè)生，第二階段是一部分本科專業(yè)，其中包括國畫、雕塑等等。第三階段是油畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、壁畫等本科專業(yè)畢業(yè)展。這樣的展覽方式，可以讓美術(shù)館發(fā)揮最大的功效，讓所有的畢業(yè)生都能在最好的展出地點(diǎn)展示自己的作品，但每個(gè)階段的展覽時(shí)間相對(duì)較短，一定程度上削弱了作品的傳播力度。同時(shí)美術(shù)館空間有限，作品與作品之間的展覽面積并不是很寬松。

中國美術(shù)學(xué)院位于杭州，其畢業(yè)展是將這一屆畢業(yè)生的全部作品集中在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)開放性展出。因?yàn)楫厴I(yè)生太多，展品一個(gè)展廳根本裝不下。所以杭州市內(nèi)多個(gè)美術(shù)館，如浙江美術(shù)館、世界旅游博覽館、西湖美術(shù)館等等，都承辦了這一屆國美畢業(yè)展。國美畢業(yè)生所能使用的空間相對(duì)較大，不同的專業(yè)可以根據(jù)不同場(chǎng)館的調(diào)性來調(diào)整自己畢業(yè)生的創(chuàng)作主題，學(xué)生也可以根據(jù)不一樣的展覽地理?xiàng)l件，調(diào)整自己的作品。這里比較具有代表性的是雕塑專業(yè)，其在杭州世界旅游博覽館展出，因?yàn)椴┯[館還沒有裝修完，場(chǎng)館內(nèi)設(shè)施比較粗獷，帶有一種原始的工業(yè)風(fēng)色彩，面對(duì)這樣的展館內(nèi)部情況，國美雕塑系的畢業(yè)生就因地制宜調(diào)整了作品風(fēng)格，有的作品直接就將展廳融入進(jìn)了自己的作品之中。

作為觀眾的我，還是從八大美術(shù)學(xué)院的兩頭領(lǐng)頭羊中，看到了各自的亮點(diǎn)、區(qū)別和特色。

這兩幅作品都是在描繪鄉(xiāng)村生活，一幅以人為主（圖1），一幅以環(huán)境為主（圖2）。一幅作品顏色偏醬油色，造型穩(wěn)重，一幅顏色豐富，比較靈動(dòng)。在你的印象中，哪一幅會(huì)是央美的作品呢？

顏色暗沉以環(huán)境為主的這幅作品畫面很大，分為上下兩個(gè)區(qū)域，上面的區(qū)域是用平圖且比較簡(jiǎn)單的筆觸繪制出雜亂的樹枝，下面使用非常寫實(shí)的手法，精細(xì)地畫出了農(nóng)村村頭一景，上面很冷清，下面很熱鬧，一上一下的對(duì)比，讓這幅畫面很有看頭，這是一種創(chuàng)作手段，上面畫得越空曠越能展現(xiàn)下面的精致。而另一幅顏色鮮艷以人為主的作品描繪的是農(nóng)田當(dāng)中一群采摘員采摘茶葉的勞作瞬間。雖然之前曾有人評(píng)價(jià)過往中國美術(shù)學(xué)院的作品顏色相對(duì)鮮艷、造型偏弱，但從這幅采茶畫來看，它的造型刻畫程度并不差，這幅作品打破了大眾傳統(tǒng)的刻板印象。

我們?cè)倏戳硗庖环髌?，這幅作品描繪了外賣員取外賣的瞬間（圖3）。這一類作品沒有什么隱喻，就是實(shí)打?qū)嵉挠彤嬜髌贰＿@幅造型嚴(yán)謹(jǐn)、顏色又是醬油色的作品，是中央美院的作品嗎？

答案并不是，它是國美畢業(yè)生的作品。所以僅從顏色和造型來區(qū)分兩個(gè)學(xué)院，在當(dāng)下是完全不正確的，這種判定也是落后的。

20年前南北方兩個(gè)流派的畫家交流相對(duì)較少，創(chuàng)作環(huán)境也相對(duì)比較閉塞，但現(xiàn)在不同了，不同大師的教學(xué)視頻在網(wǎng)上隨處可見，不同學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流也更加頻繁，因而某種基礎(chǔ)的風(fēng)格也不再是代表一個(gè)學(xué)院的最重要的表現(xiàn)形式。今年畢業(yè)展上，我們又能看到哪些有趣的創(chuàng)作，并且從這些作品中看出兩所學(xué)院有什么區(qū)別呢？

我覺得最大的區(qū)別在于作品的數(shù)量。僅從油畫專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)上來看，國美大致是央美的三倍左右，所以我們能在國美畢業(yè)展上看到非常多新的藝術(shù)形式、十幾種風(fēng)格。雖然有些作品的嘗試并沒有看起來那么成功，但是更多的嘗試就是更多的可能性。反觀中央美院油畫專業(yè)，這里每年只有20多位畢業(yè)生，可能央美畢業(yè)展上只有5個(gè)風(fēng)格，每個(gè)風(fēng)格有兩三位同學(xué)在嘗試，但每一個(gè)鉆研得都特別深。中央美術(shù)學(xué)院給我的感覺用一句話可以形容：小挖圈，深挖井。如果國美是橫向發(fā)展，那么央美更偏于縱向。

當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法，對(duì)于藝術(shù)的理解一定是主觀的。藝術(shù)區(qū)別于數(shù)學(xué)那種非對(duì)即錯(cuò)的評(píng)判觀念，這里再給大家分享幾幅在央美和國美畢業(yè)展上比較優(yōu)秀的繪畫作品。

這兩幅作品均來自中國美術(shù)學(xué)院，在我看來它們都在顏色上有著很好的表現(xiàn)。在造型手法上，一個(gè)非常粗獷，毫無細(xì)節(jié)可言，一個(gè)極盡細(xì)致寫實(shí)。其中郁金香花海這一張（圖4），整個(gè)畫面用的幾乎都是沒有調(diào)和過的高飽和度純色，相當(dāng)大膽，這一定要有極強(qiáng)的整體畫面顏色把控能力才能讓這幅畫顯得不那么混亂。另外這一幅作品其優(yōu)點(diǎn)就在于整體色調(diào)為藍(lán)色（圖5），在部分細(xì)節(jié)處，例如客廳人物的臉上出現(xiàn)了暖色的手機(jī)屏幕反光。要知道在藍(lán)色的色調(diào)里畫出暖色的環(huán)境色，這是很難的。藍(lán)色是一個(gè)極其難處理的顏色，稍有不慎畫面就會(huì)顯得非常臟，所以這幅畫在顏色上給了我足夠的震撼。同時(shí)這樣的表達(dá)形式也多少有一點(diǎn)隱喻色彩，畫面中的人雖然看起來都在看投影儀，但其實(shí)大部分人都在看自己的手機(jī)，這也表達(dá)了當(dāng)下個(gè)體與群體之間的社會(huì)問題，看似大家在一起，其實(shí)每個(gè)人都在干著自己的事。

這幅中央美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)作品，第一眼給人的感覺顏色非常亂（圖6）。不明所以，不知道它想表達(dá)什么。我在展館聽到了很多觀眾的質(zhì)疑，說這個(gè)作品的亮點(diǎn)在哪兒呀？

我給他們解釋了這一困惑。拿出手機(jī)，打開鏡頭反轉(zhuǎn)，我們就能看到原來作者是畫了一個(gè)膠片的質(zhì)感（圖7），他完全畫出了一個(gè)反轉(zhuǎn)的顏色?！霸瓉磉@畫兒這么有意思！”所以一幅作品在觀眾看不懂和觀眾覺得非常有意思之間，可能就是一句話的事兒。觀看展覽其實(shí)并不只是作品和觀眾之間發(fā)生關(guān)聯(lián)，如果觀眾間也能產(chǎn)生交流，這是一件非常好的事。

這幅尺寸不太大的畫，是中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展上的一幅油畫作品（圖8）。畫面中一匹桃紅色的游樂場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬擺脫了旋轉(zhuǎn)的平臺(tái)，像一匹真馬一樣逃離了這里。這是一幅具有浪漫主義色彩的超現(xiàn)實(shí)主義作品，表達(dá)出了向美好明天奔去這樣一種創(chuàng)作理念。

這面墻上不是一個(gè)單獨(dú)的作品，而是邀請(qǐng)了國美所有油畫畢業(yè)生為自己畫一幅自畫像，一起掛在墻上（圖9）。從這里我們就能看出來，國美確實(shí)風(fēng)格多種多樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)自畫像，我們就能從中看到不下幾十種繪畫風(fēng)格。

這幾幅我覺得能代表國美畢業(yè)展的基礎(chǔ)能力（圖10、圖11）。其中這幅《父母》是今年的金獎(jiǎng)作品（圖12）。從造型手法上，我個(gè)人感覺非常像歐洲繪畫大師弗洛伊德的繪畫風(fēng)格。

以上就是我在兩所學(xué)校的畢業(yè)展覽上看到的比較喜歡的繪畫類作品。八大美院保守估計(jì)今年一共展出了上萬件作品，其中包含了各種各樣的藝術(shù)形式，如果要把我喜歡的作品全部說出來，我相信可以說上三天三夜。

責(zé)任編輯：陳思