觀云

我就不信，你沒(méi)打過(guò)岔！打岔，簡(jiǎn)直是人類的天性。跟人交談時(shí)，嘴巴會(huì)打岔；聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，腦子會(huì)打岔；甚至閱讀時(shí)，眼睛也會(huì)打岔。本期“典藏小書(shū)坊”，就讓我們跟著作者，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)“打岔”的現(xiàn)場(chǎng)，感受“打岔”背后鮮活的人性。

打岔現(xiàn)場(chǎng)直播

媽媽發(fā)現(xiàn)小西根本沒(méi)有好好做算術(shù)習(xí)題，就不讓小西去看電影了，叫小西在9 點(diǎn)鐘以前把所有沒(méi)做的算術(shù)題都做完。

小西只好對(duì)著鬧鐘坐下，打了好幾個(gè)哈欠，費(fèi)了好大力氣，他才翻開(kāi)了算術(shù)練習(xí)本，慢慢在上面抄上：

“糧食公司昨天運(yùn)到大豆165 袋……”

寫(xiě)了這么一句，他就又停下了。他的心怎么也鉆不進(jìn)糧食公司去，但是不知道為什么，他卻一點(diǎn)力氣也不費(fèi)就走進(jìn)了那個(gè)他沒(méi)去成的電影院。他覺(jué)得他好像正坐在看電影的人們中間。銀幕上有一個(gè)笨拙的大黑狗熊學(xué)人的樣子站了起來(lái)……

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”

鬧鐘的聲音突然變得響亮起來(lái)了，小西抬頭看了看，6 點(diǎn)57 分了，他連一道題都還沒(méi)有寫(xiě)完。他連忙又在本兒上寫(xiě)了幾個(gè)字。

“……運(yùn)到大米的袋數(shù)……”

寫(xiě)到這里，他突然又想起剛買(mǎi)來(lái)的匈牙利郵票：是不是弄丟了？他馬上從口袋里把那個(gè)夾郵票的小本兒掏出來(lái)……

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”

鬧鐘又在催小西。小西一看，8 點(diǎn)30 分了，他趕忙接著往下寫(xiě)：

“……是大豆的8 倍，共運(yùn)到大米……”

一會(huì)兒，他的眼睛又盯在姐姐的那張漫畫(huà)像上面了。他忽然覺(jué)得姐姐有許多地方都像教算術(shù)的王老師……

——嚴(yán)文井《“下次開(kāi)船”港》

“以前，有三個(gè)小姐妹，”睡鼠急急忙忙地開(kāi)始講故事了，“她們的名字叫埃爾西、萊西和蒂莉。她們住在一個(gè)井底下……”

“她們靠吃什么活下去呢？”愛(ài)麗絲問(wèn)。她總是對(duì)吃喝最關(guān)心。

“她們靠吃糖漿過(guò)活。”睡鼠想了一會(huì)兒說(shuō)。

“哎呀，那可不行！”愛(ài)麗絲小聲說(shuō)，“她們會(huì)得病的?！?/p>

“她們是病了，”睡鼠說(shuō)，“病得很厲害。”愛(ài)麗絲盡力想象著這樣一種特別的生活會(huì)是什么樣兒。可是這太費(fèi)神了，所以她繼續(xù)問(wèn)：“她們干嗎要住在井底下呢？”

睡鼠又想了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“因?yàn)槟鞘且豢谔菨{井?！?/p>

“沒(méi)有這樣的井！”愛(ài)麗絲不高興地剛說(shuō)了一句，帽匠和三月兔就不停地噓她，睡鼠也惱怒地說(shuō)：“如果你不懂禮貌，那么還是你自己來(lái)把故事講完吧！”

“不，請(qǐng)你繼續(xù)講吧！”愛(ài)麗絲謙卑地說(shuō)，“我不會(huì)再打岔了。是的，也許有那樣的一口井吧！”

“當(dāng)然有！”睡鼠神氣活現(xiàn)地說(shuō)，總算是又往下講了，“這三個(gè)小姐妹呀……

嗯，她們?cè)趯W(xué)習(xí)繪畫(huà)……”

“她們畫(huà)什么呢？”愛(ài)麗絲問(wèn)。她把自己剛才的保證忘了。

—— ［英］ 劉易斯·卡羅爾《愛(ài)麗絲漫游奇境》

一個(gè)衣衫襤褸、饑腸轆轆的乞丐走進(jìn)我的店中，來(lái)到我面前對(duì)我說(shuō)道：“老板，我實(shí)在太餓了，請(qǐng)你發(fā)發(fā)善心，給我一塊面包吧?！?/p>

“你太聰明了?！蔽铱滟澋?，“你一進(jìn)門(mén)我就看出來(lái)了，你現(xiàn)在最需要的正是面包。而且，到我店中來(lái)，你真是找對(duì)了地方?！蔽覐募茏由先∠率匙V，開(kāi)始向他詳細(xì)介紹本店面包的種類和相關(guān)的面包知識(shí)……當(dāng)我引經(jīng)據(jù)典談到配方和計(jì)量方面的知識(shí)時(shí)，即使是我自己，也被我廣博的學(xué)問(wèn)所深深震撼。我抬起頭來(lái)，觀察他的反應(yīng)。他既沒(méi)有微笑，也沒(méi)有流露出任何敬佩的神情，這令我頗為奇怪。

“我只想要一塊面包?！彼f(shuō)道。

“你真的太聰明了。”我對(duì)他的話語(yǔ)大為贊賞，“請(qǐng)跟我來(lái)，好好參觀一下我的面包店。”我領(lǐng)著他穿過(guò)大廳，先來(lái)到發(fā)酵面團(tuán)的房間，又來(lái)到烘烤的房間。

“我可以自豪地說(shuō)，在這個(gè)街面上，沒(méi)有一家面包店擁有這樣高檔、齊全的設(shè)施……”我確信，他已經(jīng)被我一流的面包店強(qiáng)烈觸動(dòng)了。

“你愿意聽(tīng)我的演說(shuō)嗎？”盡管這句問(wèn)話純屬多余，但我還是要聽(tīng)聽(tīng)他發(fā)自肺腑、迫不及待的回答。

“不，”他回答道，“我更喜歡一塊面包?！?/p>

“你很獨(dú)特?！蔽覍?duì)他說(shuō)道，并把他領(lǐng)到面包店的前門(mén)……

——尹玉生《乞丐和面包》

后窗戶外傳來(lái)汽車(chē)急剎車(chē)的聲音，人們一齊停止了咀嚼，支棱起耳朵。又一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲，汽車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了。

“昨天下班，”瞇縫著兩只小圓眼睛的夏大媽向前探了一下脖子，急忙把嘴里的一塊烙餅咽下去，“昨天下班，”她又趕緊喝了口水，做了一次深呼吸，“昨天下班，差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇?biāo)?，走著走著，脊梁后頭就是這么一響?！?/p>

“媽呀！怎沒(méi)把你噎死呢！”坐在對(duì)面的“小腳兒”掰了一塊菜包子扔進(jìn)嘴里，“就這點(diǎn)兒屁事，我還當(dāng)你撿了個(gè)金剛鉆呢?！彼擦艘幌伦?，轉(zhuǎn)過(guò)臉去，右腿搭在左腿上，小腳兒得意地?cái)[動(dòng)幾下。

算工資的小伙子邊吃邊扒拉著算盤(pán)：“夏大媽，您這月半天事假半天病假，扣您九毛二?！?/p>

“我回頭一看，”夏大媽接茬兒說(shuō)，“胡同這么窄，汽車(chē)這么寬，我可往哪躲？我這個(gè)跑哇……要是你那兩只寶貝腳兒，非給汽車(chē)打眼兒，沒(méi)治兒。”她瞅空?qǐng)?bào)復(fù)了“小腳兒”一句。

——史鐵生《午餐半小時(shí)》

解析導(dǎo)讀

打岔高手們，閃亮登場(chǎng)啦！

《“下次開(kāi)船”港》中的小西，一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)抄完，思想至少打了三次岔，每一次岔，還各不相同：一次到了電影院，一次到了郵票上，還有一次跑到姐姐的漫畫(huà)像上了。小西的打岔，以范圍廣、數(shù)量多取勝。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的愛(ài)麗絲聽(tīng)睡鼠講故事，睡鼠一句話還沒(méi)講完，愛(ài)麗絲就迫不及待地打岔了。更有趣的是，在同伴的提醒下，愛(ài)麗絲表示不再打岔了，可睡鼠的故事一講，她就又迫不及待地打起了岔，簡(jiǎn)直是窮追猛打的典范。

《乞丐和面包》中的乞丐，只是向“我”討要一塊面包，結(jié)果，“我”

一面夸他聰明，一面向他介紹面包知識(shí)，介紹自己的面包店是多么高檔，就是不理會(huì)乞丐想吃面包的要求。打岔技術(shù)，數(shù)“我”最強(qiáng)。

《午餐半小時(shí)》中的夏大媽，津津有味地向大家講述自己昨天的危險(xiǎn)經(jīng)歷，算工資的小伙子開(kāi)始打岔了，告訴夏大媽工資扣了多少。夏大媽直接無(wú)視，又興致勃勃地開(kāi)講了。你打我的岔，我打你的岔，大概“雙向打岔”就是這個(gè)樣。

這么多的打岔高手，雖各有特色，但歸根結(jié)底，原因只有一個(gè)，那就是——只對(duì)自己的想法感興趣。比如小西只對(duì)玩樂(lè)感興趣，“我”只對(duì)炫耀自己的面包感興趣……

因?yàn)橹粚?duì)自己的想法感興趣，所以人們便樂(lè)此不疲地打岔，認(rèn)認(rèn)真真地打岔。

在日常生活中，“打岔”現(xiàn)場(chǎng)也隨處可見(jiàn)，遇見(jiàn)了，試著編成故事，并想想打岔背后的人性，肯定十分有趣。