董婭麗，馮曉莉，趙 暉

（甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅，蘭州 730020）

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的論述精神，全面落實(shí)全國(guó)語(yǔ)言文字會(huì)議精神，加大民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2021 年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，響應(yīng)教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司、共青團(tuán)中央青年發(fā)展部在2021 年暑期共同開(kāi)展“推普助力鄉(xiāng)村振興全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)”，甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建的“語(yǔ)潤(rùn)藏鄉(xiāng)”推普?qǐng)F(tuán)隊(duì)，在2021 年暑假克服疫情影響，奔赴甘肅甘南藏族自治州迭部縣尼傲鄉(xiāng)尖尼村集中開(kāi)展活動(dòng)，就如何有效高效推廣普通話，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的方法和策略做深入探索和研究，引導(dǎo)和教育我院廣大青年學(xué)生志愿者推普助力鄉(xiāng)村振興，在社會(huì)實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)。

1 推普與紅色文化融合潤(rùn)民心

紅色文化既要潤(rùn)師者之心，更要潤(rùn)學(xué)子之心，青年學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，如何潤(rùn)學(xué)子之心并達(dá)到效果個(gè)需要探討的問(wèn)題。作為新時(shí)代的教師，積極自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨史和紅色文化，才能與各位學(xué)子深入地探討并加以引導(dǎo)與實(shí)踐，在建黨100周年和鄉(xiāng)村振興的大背景之下融合普通話的推廣活動(dòng)，利用現(xiàn)代各類(lèi)社交平臺(tái)把紅色歌曲、革命故事、紅色家書(shū)、偉人詩(shī)詞通過(guò)PPT 文案發(fā)送給每位團(tuán)隊(duì)成員，并指導(dǎo)大家在有限的時(shí)間里迅速熟悉內(nèi)容，同時(shí)克服疫情的影響與干擾，克服山區(qū)局部天氣與道路的天然障礙，本著“就近就便，添彩不添亂”的要求與原則，專(zhuān)程去到少數(shù)民族聚居地，把紅色文化與普通話結(jié)合起來(lái)傳播到民族地區(qū)的深山村落中。

對(duì)村民來(lái)說(shuō)，從省城回到家鄉(xiāng)的學(xué)子教習(xí)阿爸阿媽的半藏半普的“藏普”，構(gòu)成了一幅合諧有趣的文化生活場(chǎng)面。各位學(xué)子在農(nóng)忙時(shí)節(jié)利用休閑時(shí)間努力地動(dòng)員和帶領(lǐng)家鄉(xiāng)村民及兒童一起唱紅歌，把牧場(chǎng)、山坡、玉米地轉(zhuǎn)變?yōu)橥破贞嚨?，手機(jī)視頻記錄下活動(dòng)場(chǎng)景，并通過(guò)抖音、微信朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)外發(fā)布，激勵(lì)更多的鄉(xiāng)親們投入到學(xué)習(xí)和宣講普通話的陣營(yíng)中，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)結(jié)合個(gè)人動(dòng)員完成了推普活動(dòng)，達(dá)到了推普的目的。團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，孩子們愛(ài)唱《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)》，村民們張嘴就來(lái)的是熟透了的《東方紅》，這是屬于甘肅父老鄉(xiāng)親的經(jīng)久不衰的“流行歌曲”。

2 推普與專(zhuān)業(yè)技能融合助力鄉(xiāng)村振興

“寓教于樂(lè)，寓教于能”，堅(jiān)持“樂(lè)”與“能”一條線一體化教授傳播普通話，做好語(yǔ)言文字推廣工作，提高全民素養(yǎng)，搞好民族團(tuán)結(jié)。以專(zhuān)業(yè)技能為載體，通過(guò)推普活動(dòng)培養(yǎng)村民、少年兒童學(xué)說(shuō)普通話、講好普通話的意識(shí)和能力，促進(jìn)甘肅偏遠(yuǎn)山區(qū)藏漢村民掌握致富就業(yè)、建設(shè)鄉(xiāng)村賴以支撐的普通話基本能力，助力鄉(xiāng)村文化繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)也增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)好普通話、掌握好專(zhuān)業(yè)技能的信心和決心。

2.1 團(tuán)隊(duì)組建初期需要考慮的問(wèn)題

“語(yǔ)潤(rùn)藏鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)在組建初期考慮到需要充分發(fā)揮農(nóng)職院和農(nóng)職人的優(yōu)勢(shì)和特色，推動(dòng)推普助力鄉(xiāng)村振興，選擇學(xué)生中職業(yè)技能水平和社會(huì)活動(dòng)能力稍強(qiáng)的學(xué)生，并對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)有一定的認(rèn)知水準(zhǔn)，對(duì)黨的百年奮斗史和紅色革命文化有著強(qiáng)烈的求知欲望和傳播動(dòng)力，愿意參加此項(xiàng)活動(dòng)并愿意配合指導(dǎo)老師完成各項(xiàng)文化信息知識(shí)的傳播，自身有過(guò)硬的技能水平，并且有一定的溝通協(xié)調(diào)能力，語(yǔ)言表達(dá)流暢，心理素質(zhì)良好，能夠掌控和把握現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏，具有很強(qiáng)的親和力，能夠真正把自己的所學(xué)展示給現(xiàn)場(chǎng)鄉(xiāng)親，引導(dǎo)鄉(xiāng)親們學(xué)說(shuō)普通話，增強(qiáng)鄉(xiāng)親們學(xué)說(shuō)普通話的自信心。同時(shí)，也能夠以甘農(nóng)職學(xué)子的風(fēng)采和人格魅力感染和打動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)鄉(xiāng)親，滿足鄉(xiāng)親們對(duì)該項(xiàng)技能的了解認(rèn)知并提供服務(wù)。活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，宣傳黨的愛(ài)民育民興農(nóng)共同富裕政策，極大地提升了學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的更深層次的理解、感悟與認(rèn)同，把學(xué)子們?cè)趯W(xué)校課堂上、實(shí)驗(yàn)室和活動(dòng)中習(xí)得到的理論知識(shí)和實(shí)操帶到家鄉(xiāng)村民的身邊，把村委會(huì)的大院和黨群活動(dòng)中心，把村里的玉米地，山上的牧場(chǎng)轉(zhuǎn)變成為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生志愿者展示和發(fā)揮自己才干和專(zhuān)業(yè)技能的文化舞臺(tái)。

2.2 專(zhuān)業(yè)技能的選擇與各環(huán)節(jié)任務(wù)分配

考慮到高原地區(qū)各民族村民各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)的需要，在我院特色專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上精選了中醫(yī)養(yǎng)生保健、畜牧獸醫(yī)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)與物流等不同專(zhuān)業(yè)的志愿者，旨在將推普與專(zhuān)業(yè)技能的推廣相結(jié)合，助力村民們?cè)谏a(chǎn)技能方面給予科學(xué)地幫助與指導(dǎo)，用自己所學(xué)服務(wù)三農(nóng)，并策劃在如何“帶貨”上指導(dǎo)鄉(xiāng)親們學(xué)習(xí)和熟悉電商注冊(cè)與操作流程達(dá)到推銷(xiāo)農(nóng)家特色產(chǎn)品的目的，滿足鄉(xiāng)村群眾對(duì)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能技術(shù)知識(shí)的互動(dòng)與交流。

2.2.1 專(zhuān)業(yè)選擇與任務(wù)分配

（1）中醫(yī)養(yǎng)生保?。褐嗅t(yī)是我國(guó)五千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中不可分割的一部分，傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)是國(guó)家醫(yī)藥部門(mén)和職業(yè)教育者的職責(zé)與義務(wù)。中醫(yī)在華夏民族抗疫防疫的過(guò)程中起著無(wú)可替代的至關(guān)重要的作用。中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生充分利用所學(xué)知識(shí)，積極參加推普活動(dòng)。該專(zhuān)業(yè)的志愿者需要提前備足功課，做好技能推普的PPT,了解新冠肺炎的典型癥狀與用藥常識(shí)，熟悉藥方清肺排毒湯的用藥知識(shí)，并扎實(shí)掌握中醫(yī)推拿實(shí)操技能。志愿者選擇了最普遍最常見(jiàn)的以下病癥與推普對(duì)象親密互動(dòng)：①“頸椎綜合征”的預(yù)防調(diào)護(hù)與治療方法；②腰肌勞損的預(yù)防與治療方法；③中風(fēng)的預(yù)防與治療方法。這項(xiàng)活動(dòng)中的志愿者實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，具有吃苦精神，在家鄉(xiāng)跑了七個(gè)村委會(huì)的大院，和村長(zhǎng)村支書(shū)溝通協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，配齊推拿按摩的設(shè)備，為村民義診整整三天，得到了村領(lǐng)導(dǎo)村民的大力支持，活動(dòng)進(jìn)行中帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一起說(shuō)普通話，搞得鄉(xiāng)親們不得不說(shuō)普通話，并且越說(shuō)越流利。講一講中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，眾志成城抗疫的英雄事跡和科學(xué)家研發(fā)疫苗的拼搏精神，效果尤其顯著，在推普活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生本人感慨收獲頗豐。

（2）畜牧養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)：2021年養(yǎng)豬業(yè)依舊是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)行業(yè)。為解決以家庭為單位的單個(gè)農(nóng)戶在建造豬牛羊舍時(shí)遇到的問(wèn)題和如何科學(xué)地調(diào)配飼料方面的問(wèn)題，學(xué)生志愿者期望能夠?yàn)猷l(xiāng)親們解決實(shí)際問(wèn)題。①如何科學(xué)建造牛羊舍與飼料的配方（全價(jià)配合飼料的配方）；②豬牛羊常見(jiàn)疾病診斷與治療（例如：感冒、口蹄疫、腦包蟲(chóng)）。

（3）農(nóng)作物種植技術(shù)指導(dǎo)：飯碗要端在自己手里。學(xué)生準(zhǔn)備了以下功課：①高原小麥常見(jiàn)疾病及防治方法（例如：小麥白粉病、小麥銹病等）；②高原玉米常見(jiàn)疾病及防止方法（例如：玉米大斑病、玉米紋枯病等）。

語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具和信息載體，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)的發(fā)展也需要跟上新時(shí)代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，得到長(zhǎng)足發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村農(nóng)民農(nóng)業(yè)，助力服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展。

（4）電商常識(shí)宣講與操作指導(dǎo)：藏族學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，去到祖國(guó)最需要的地方，我院畢業(yè)后返鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的學(xué)生目前占到畢業(yè)生的70%以上，加之地方保就業(yè)促發(fā)展的吸納政策，再結(jié)合大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)優(yōu)良代際傳播帶領(lǐng)藏區(qū)各民族同胞共同致富。甘南藏族地區(qū)的蕨麻豬、牦牛肉、青稞酒等農(nóng)牧產(chǎn)品有濃厚的當(dāng)?shù)靥厣?，可以借助電商平臺(tái)加大推廣，但目前絕大多數(shù)家庭養(yǎng)殖戶沒(méi)有上規(guī)模，沒(méi)有電商銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，志愿者中已經(jīng)畢業(yè)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生放棄大城市月入萬(wàn)元的工作，回到家鄉(xiāng)迭部縣，通過(guò)參加甘南州合作市電商銷(xiāo)售競(jìng)賽，教會(huì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)牧民如何使用新媒體做好帶貨直播，幫助與促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民網(wǎng)上直播，增加收入，實(shí)現(xiàn)電商助力鄉(xiāng)村振興。

2.2.2 活動(dòng)安排

“語(yǔ)潤(rùn)藏鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)協(xié)商，決定采取“分散+集中”的形式開(kāi)展本次推普助力鄉(xiāng)村振興志愿者服務(wù)活動(dòng)。

（1）“分散+集中”、“企業(yè)+學(xué)校+農(nóng)戶”靈活開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)“返鄉(xiāng)開(kāi)展、就近就便”的實(shí)踐原則，本團(tuán)隊(duì)采取“分散+集中”的方式開(kāi)展活動(dòng)。分散指7月20日—8月31日?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員在甘肅省迭部縣洛大鎮(zhèn)嘉布村、臘子口鄉(xiāng)朱立村的學(xué)校進(jìn)行推普調(diào)研及農(nóng)戶家中走訪推普，這樣開(kāi)展活動(dòng)的形式既適合于七、八月份農(nóng)忙季節(jié)的特殊歲月，又能方便學(xué)生外出打工為家庭減負(fù)的需要，有效完成活動(dòng)任務(wù)，力求達(dá)到最好活動(dòng)效果。集中活動(dòng)在8月底疫情緩解的情況下開(kāi)始，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)藏區(qū)本地學(xué)生就近就便進(jìn)入到迭山腳下的尼敖鄉(xiāng)尖尼村開(kāi)展活動(dòng)。

本團(tuán)隊(duì)的推普活動(dòng)不僅進(jìn)村、進(jìn)校、進(jìn)農(nóng)戶，而且計(jì)劃走進(jìn)迭部縣青稞酒釀造廠，但因?yàn)橐咔椋囡茝S非本單位員工一律不得進(jìn)入廠區(qū)，此項(xiàng)活動(dòng)未能如愿展開(kāi)?；顒?dòng)進(jìn)行的同時(shí)必須注意遵守當(dāng)?shù)氐目挂咭?guī)定。

（2）“線下推普+線上宣傳”擴(kuò)大影響。本團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中采取“線下推廣+線上宣傳”相結(jié)合，隨時(shí)做好活動(dòng)宣傳和報(bào)道，提高推普宣傳效果。活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)成員明確分工，利用智能手機(jī)等多媒體設(shè)備，盡可能采集高質(zhì)量的照片、視頻，注重發(fā)掘和宣傳活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，及時(shí)撰寫(xiě)新聞稿件，利用學(xué)院官方微信公眾號(hào)、迭部新聞快訊、充分利用微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)以及其他宣傳方式，推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)展、典型事跡的宣傳報(bào)道，提升活動(dòng)的品牌效應(yīng)和社會(huì)影響力。

3 推普與鄉(xiāng)村調(diào)研融合知民情

本團(tuán)隊(duì)在開(kāi)展推普活動(dòng)的同時(shí)，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷、訪談、座談等方式開(kāi)展民情調(diào)研，了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占扒闆r，當(dāng)?shù)馗黝?lèi)人群使用普通話的狀況和需求，當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展鄉(xiāng)村建設(shè)對(duì)普通話的語(yǔ)言需求，語(yǔ)言態(tài)度和語(yǔ)言期望等。當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)教育的期盼，以及生活上的困難等。集中推普中調(diào)研尖尼村的推普情況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

甘南迭部縣藏區(qū)鄉(xiāng)村普通話的使用和受教育程度正相關(guān)，學(xué)歷越高，普通話越標(biāo)準(zhǔn)，交流寫(xiě)作不存在問(wèn)題。從迭部縣城所在的電尕鎮(zhèn)和尖尼村的問(wèn)卷調(diào)查來(lái)看，80%的藏族人會(huì)講普通話，但不標(biāo)準(zhǔn)流利，也不懂發(fā)音，能正常交流。沒(méi)有外出過(guò)的年輕女性普通話只能聽(tīng)懂只言片語(yǔ)，無(wú)法傳遞信息。談話雙方根據(jù)對(duì)方使用語(yǔ)言選擇藏語(yǔ)、地方方言、普通話。藏族人之間會(huì)使用本民族語(yǔ)言，藏族人和本地人之間，常用方言。去醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)看病辦事，對(duì)方講什么語(yǔ)言，他們就會(huì)切換什么語(yǔ)言。尖尼村小學(xué)實(shí)行漢藏雙語(yǔ)教學(xué)，課堂講普通話，課下講方言，孩子們普通話標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生回家和家人交流頻繁使用普通話，父母與孩子交流不通暢的情況時(shí)有發(fā)生。但因年級(jí)高低詞匯量有限。尖尼村小學(xué)從一年級(jí)到六年級(jí)共9 位老師。藏族學(xué)生中有西北師大本科主修漢語(yǔ)言文學(xué)，學(xué)生立志畢業(yè)返鄉(xiāng)獻(xiàn)身藏區(qū)教育事業(yè)。

尖尼村明德村校藏族老教師李老師全程陪同我們搞活動(dòng)，李老師最擔(dān)心的問(wèn)題是“普通話的推廣和普及會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子們忘記本民族的語(yǔ)言”，學(xué)說(shuō)普通話“事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”，本民族的語(yǔ)言、傳統(tǒng)文化及風(fēng)土人情都會(huì)受到科學(xué)的保護(hù)。

尖尼村進(jìn)村道路22 km，只有一條單向石子路，可通車(chē)一輛，左懸崖右峭壁。尖尼村擁有良好的生態(tài)環(huán)境，景色秀麗，自2017 年以來(lái)，多方爭(zhēng)取資金開(kāi)發(fā)旅游，但限于各種原因發(fā)展受限。解決尖尼村發(fā)展的關(guān)鍵在于交通問(wèn)題，“要想富，先修路”。

4 推普活動(dòng)存在的問(wèn)題和遇到的困難

暑期能夠真正行動(dòng)起來(lái)做活動(dòng)的時(shí)間很有限，前期的準(zhǔn)備以及學(xué)生回到家鄉(xiāng)之后受父母的約束情況，受農(nóng)業(yè)季節(jié)性影響的程度，以及假期外出打工賺錢(qián)需要補(bǔ)貼家用的需要，加上疫情的影響，能真正與學(xué)生溝通到位，把理論付諸實(shí)踐活動(dòng)時(shí)難以做到全員全方位全過(guò)程。加之甘肅甘南地區(qū)地理?xiàng)l件和自然條件的限制，車(chē)輛與人員調(diào)動(dòng)都存在一定的困難，公共交通在這些地區(qū)的運(yùn)輸能力屬于次要地位，該地區(qū)的人員流動(dòng)不似城市般頻繁，發(fā)車(chē)次數(shù)極其有限，公共交通落后，車(chē)站運(yùn)輸部門(mén)購(gòu)票支付方式單一，出行依靠出租與私家車(chē)，出租車(chē)沒(méi)有計(jì)價(jià)器。

5 推普助力鄉(xiāng)村振興的策略在實(shí)踐中得到應(yīng)用和完善

“語(yǔ)潤(rùn)藏鄉(xiāng)”推普?qǐng)F(tuán)隊(duì)在踐行“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)中積極探索推廣普通話的策略，同說(shuō)普通話，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)各民族共同富裕。調(diào)研加實(shí)踐的探索策略在推普活動(dòng)中取得了良好的效果,推廣普通話助力鄉(xiāng)村振興是偉大中華民族復(fù)興歷程之上的基源性工作，我校青年學(xué)子積極承擔(dān)國(guó)家和人民賦予的偉大使命，融入到推普助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中，并為此項(xiàng)事業(yè)做出了自己的可能性足量性貢獻(xiàn)。使命的完成與活動(dòng)結(jié)束之后的收獲，為每個(gè)學(xué)子的心中注入了不息的精神源泉，在推普活動(dòng)中堅(jiān)定了師生的信仰信念信心，師生共同踐行了國(guó)家教育“為社會(huì)主義為人民服務(wù)的”大政方針。