韓永新 王玉華

真題在線

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈，啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要泄露個人信息；不少于800字。

導(dǎo)? 寫

一、審題要準(zhǔn)

1.故事是虛構(gòu)的也可以是現(xiàn)實(shí)的，是歷史典故，也可以是自己身邊的真人真事。

2.從自己的角度寫好故事有利于與人溝通，觸動靈魂。

3.從他人的角度寫好故事改變一個人的命運(yùn)。

4.從民族角度寫好故事展現(xiàn)民族形象，例如抗疫的故事樹立中華民族的形象。

5.這個故事必須是“好”的，傳播正能量。

6.文體不限可以用不同的文體表達(dá)，例如讀后感、演講稿，書信、散文詩、小小說等。

7.“故事”可以是古代的也可以是現(xiàn)代的，可以是影視書刊中的也可以是自己熟悉的。

二、文體要明，擬題要新

1.從議論的角度寫

做到“觀點(diǎn)鮮明，新穎別致”，不落俗套，高位起航，才能獲取高分。擬題：

（1）故事·明理·悟道。

（2）故事的名字叫感動。

（3）鋼鐵就是這樣煉成的。

（4）吃一塹，長一智。

（5）沒有選擇是最好的選擇。

（6）汲取文化營養(yǎng)，補(bǔ)充精神鈣質(zhì)。

2.描寫

運(yùn)用生動形象的語言，描述三個場面突出中心，表達(dá)主題。擬題：

（1）那年，那月。

（2）雕刻在記憶中的故事。

（3）故事的名字叫感動。

（4）記憶中的那抹綠。

（5）在故事中讀懂自己。

3.夾敘夾議

用“演講稿”“書信體”“一三一文體”等進(jìn)行表達(dá)，用“卷滿超五段，敘議有條線”的考場作文規(guī)律，夾敘夾議，有利于獲取高分。擬題與結(jié)構(gòu)安排：

題目：不畏浮云遮望眼——給表姐的一封信。

敘述三個故事：

一是海外留學(xué)回來，找不到人生定位，年過三十，依然單身，私企工作，不斷辭職。

二是看不起基層工作人員，自命清高，寂寞孤獨(dú)。

三是羨慕名人，愛慕虛榮，追星趕潮。

感悟一：一步一個深深的腳窩，才能走向成功，要明白：簡單的事情重復(fù)做，你就是行家；復(fù)雜的事情簡單做，你就是專家；喜歡的事情用心做，你就是贏家，愛上的事情一輩子做，你就是大家。

感悟二：經(jīng)驗(yàn)固然可貴，教訓(xùn)同樣精彩。請相信：藍(lán)天不遇風(fēng)雨就不會出彩虹，海面不遇礁石就沒有歌聲；溪水沒有落差就不成瀑布，人生沒有失敗就不叫完美的人生。

感悟三：當(dāng)我們在追尋“名人”路程中受阻，要知道欲速則不達(dá)，學(xué)會轉(zhuǎn)變，不要養(yǎng)尊處優(yōu)，不要沉迷于所謂的高文憑，要曉得：文平不如水平，升學(xué)不如生存；富二代不如二代富，有錢永遠(yuǎn)不如值錢的人。

當(dāng)然，還可以寫哲理散文，也可以寫以抒情為主的托物言志的散文詩；寫出說明為主的科學(xué)小品，以議論為主的讀后感等。

布局上要科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，別具一格，才是獲取高分之道。

三、開題要靚

開題要充滿詩情畫意，吸引閱卷老師。

1.拆題法

題目：雕刻在黑板上的故事。

開題：

那些故事，自黑板——雕刻在黑板上的記憶，時常撩起我心中火辣辣的情感……

2.描述法

（1）你在雨中行走，從不打傘；你有自己的天空，從不下雨。

（2）我想，甩出歲月的魚竿垂釣記憶長河里那些動人的故事。

四、破題要整

這里的“整”就是結(jié)構(gòu)完整，條理清晰——三點(diǎn)定位成一線，條理清晰高分現(xiàn)。要緊緊圍繞中心展開，切記：豎標(biāo)牌，上高速，沒有標(biāo)牌不上路。

例如寫讀后感，依據(jù)“引—議—聯(lián)—結(jié)”的思路布局，使結(jié)構(gòu)完整。

題目：想愛·敢愛·真愛——讀《簡·愛》有感。

1.（引）《簡·愛》至今沖擊著我的心扉。

2.（議）多少人用金錢衡量愛，多少人因失去愛而留下遺憾，又有多少人因?yàn)榕で娜松^價值觀世界觀，而后悔終生。

我想，想愛，敢愛，才叫真愛。

（聯(lián)）正面的和反面的事例。

（結(jié)）愛，是幸福的密碼。

五、收題

題目是什么結(jié)尾就寫什么，扣準(zhǔn)題眼。例如：

題目：人生里程加油站。

文體：敘事散文。

正文：描述三個故事給我的啟迪。

收題：這些故事為我的成長不斷加油。

佳作展示

心中那些閃亮的星

心中那些閃亮的星，靚麗了世界，璀璨了風(fēng)景。

——摘自歌曲《心中有顆閃亮的星》

總有些故事像一顆閃亮的星，照亮夜空；總有些名字像一道道光芒，照亮人生。這些故事里有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志……

他——祁發(fā)寶，一個軍人的故事。

他是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，一個鐵骨錚錚的漢子。在中印邊界發(fā)生沖突時，面對敵方高于我方上百倍兵力時，他像一座高山矗立在邊境線上，揮手大喊：有解放軍在，誰敢侵占我半寸土地。他的腦袋上被砸得凹下一塊，鮮血染紅了軍衣，但他依然挺立，帶領(lǐng)戰(zhàn)士打退了敵軍。他戍邊20多年，曾13次與死神擦肩，但他表示從不后悔自己的選擇。

“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。”祁發(fā)寶的故事感動中國，感動軍人，感動每一個人。他以“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的獻(xiàn)身精神，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定決心，為后人豎起了一座愛國豐碑。

他——張桂梅，一個奉獻(xiàn)的故事。

2020年度感動中國的新聞人物，云南華坪女子高級中學(xué)校長張桂梅，在貧困大山里創(chuàng)辦了一所女子學(xué)校。為了辦學(xué)，她曾找到相關(guān)部門，要求提前支取自己的喪葬費(fèi)用于教育，多么令人感動的大愛啊！建校13年來，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)大學(xué)，在各行各業(yè)做著貢獻(xiàn)。

“不懼碾作塵，無意苦爭春。”我們崇敬張桂梅校長，她以怒放的生命，向世界表達(dá)了自己的倔強(qiáng)。“命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳”，張桂梅，她就是崖畔的桂，雪中的梅。

他——韋東奕，一個忠誠的故事。

90后的北大年輕助理教授，被稱為數(shù)學(xué)“韋神”的天才。

很多人崇敬他的天賦、他的才華、他的聰明才智，但我更崇敬的是他對祖國的忠誠！他曾拒絕了美國麻省理工、哈佛大學(xué)等一些世界名校的邀請，毅然留在北京大學(xué)，留在了生養(yǎng)自己的土地。而有一些科學(xué)家，在祖國最需要的時候，為了私利遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，有的甚至背叛祖國，這與韋東奕形成了多么鮮明的對比??！

“業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?！蔽覀兂缇错f東奕，更崇敬那些眷戀祖國的莘莘學(xué)子，他們的拳拳報國之心永放光芒！

這些故事宛如一顆顆閃亮的星，照亮了我們前進(jìn)的征程；這些故事好似一支火炬，點(diǎn)燃了我們青春的生命；這些故事就像一聲聲戰(zhàn)鼓，激蕩在我們心中。