朱麗霞 高海員
摘 要:全媒體語(yǔ)境帶來(lái)傳統(tǒng)文化生存和傳播方式的變化,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播空間空前擴(kuò)大,然而“傳播”并不必然走向“傳承”。在當(dāng)前語(yǔ)境下,地方非遺項(xiàng)目需要通過(guò)多方聯(lián)動(dòng)、建立傳播矩陣,也需要以人為中心重視傳承人的經(jīng)濟(jì)利益,以此推動(dòng)非遺傳播與傳承。同時(shí),全媒體語(yǔ)境下傳承人的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)度、非遺傳播的持續(xù)性、非遺文化消費(fèi)的娛樂(lè)性也須引起關(guān)注。
關(guān)鍵詞:全媒體語(yǔ)境 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 傳播 傳承
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(簡(jiǎn)稱“非遺”)是地域歷史與文化的沉淀,凝聚著人們的智慧與情感。因此,非遺傳承“是關(guān)聯(lián)文化根源、修復(fù)斷裂的族群情感、激發(fā)對(duì)話、增進(jìn)認(rèn)同的文化與情感綜合體”[1]。然而,隨著后工業(yè)時(shí)代的來(lái)臨和城市化進(jìn)程的加快,非遺生存的傳統(tǒng)空間逐漸被壓縮、轉(zhuǎn)化。與此同時(shí),人們的審美需求與新的傳媒技術(shù)相碰撞,為非遺傳播與傳承創(chuàng)造了新的形式與空間。
截至2022年12月,珠海有傳統(tǒng)舞蹈、手工技藝、民間習(xí)俗、民間醫(yī)術(shù)、民間音樂(lè)、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)體育等七個(gè)類別的各級(jí)非遺項(xiàng)目共56項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)4項(xiàng)、省級(jí)14項(xiàng)、市級(jí)38項(xiàng)。在全新的傳播空間、傳媒技術(shù)和新的受眾環(huán)境下,珠海非遺需要找準(zhǔn)定位、找到對(duì)標(biāo),探索符合珠海地方特色的非遺傳播與傳承路徑。
一、全媒體語(yǔ)境下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體,信息無(wú)處不在、無(wú)所不及、無(wú)人不用”[2]的現(xiàn)象出現(xiàn)。其中,“全程”即媒體突破了時(shí)空限制,信息傳播隨時(shí)隨地都可以發(fā)生;“全息”指媒體形態(tài)的突破、融合與數(shù)字化;“全員”指?jìng)鞑ブ黧w的突破,從一對(duì)多到多對(duì)多,互動(dòng)性增強(qiáng);“全效”指媒體功能尺度的突破,內(nèi)容、信息、社交、服務(wù)等多種功能集于一體。[3]傳播技術(shù)與環(huán)境的變化,改變了人們接收信息的時(shí)間、方式、渠道。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)《第50次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2022年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.51億,其中使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.6%;短視頻用戶達(dá)9.62億,占網(wǎng)民整體的91.5%??梢?,基于互聯(lián)網(wǎng)的新媒體平臺(tái)成為當(dāng)前信息傳播的主體,而圖文兼具、視聽合一、收視方便的移動(dòng)終端短視頻則成為受大眾歡迎的信息接收形式。極速發(fā)展的媒介技術(shù)、不斷興起的媒介平臺(tái)和不斷變化的用戶需求,為傳統(tǒng)文化的傳播與傳承提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
以“地緣”和“血緣”為傳播載體的非遺項(xiàng)目在全媒體時(shí)代遇到了新的挑戰(zhàn),如內(nèi)容與當(dāng)前審美有別,口授心傳的傳承方式不符合年輕人的信息接收習(xí)慣,傳承人出現(xiàn)年齡斷層,傳承“效益”不明,等等。
為了讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的活力,政府、企業(yè)和個(gè)人都投入了巨大精力,各級(jí)各類媒體也依靠自身優(yōu)勢(shì),在非遺傳播與傳承方面做出了新的嘗試,取得了可喜的成果,如傳統(tǒng)媒體央視錄制的《非遺里的中國(guó)》《藝覽吾遺》通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)了非遺之美;北京衛(wèi)視錄制的《傳承者》《非凡匠心》以真人秀的形式進(jìn)行了非遺文化體驗(yàn);河南衛(wèi)視與快手聯(lián)手打造的節(jié)目《國(guó)潮盛典》繼節(jié)日、節(jié)氣之后,采用跨藝術(shù)品類、跨平臺(tái),真人秀與綜藝相結(jié)合的形式,將傳統(tǒng)非遺創(chuàng)新融入現(xiàn)代生活。與此同時(shí),依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)興起的新媒體平臺(tái)采用新的創(chuàng)舉吸引了更多關(guān)注,如2022年,1557個(gè)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目的抖音覆蓋率為99.74%,國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目視頻播放總次數(shù)達(dá)3726億;快手有2000多萬(wàn)場(chǎng)非遺與民間藝術(shù)直播,快手上的國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目覆蓋率已達(dá)97.9%。抖音、快手成為非遺傳播最受關(guān)注的新媒體平臺(tái)。百花齊放的媒體形式,為非遺傳播與傳承帶來(lái)了新的生機(jī)。
二、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播與傳承
媒介技術(shù)的升級(jí)與媒體平臺(tái)的興起給信息傳播帶來(lái)了極大便利,沉睡的非遺項(xiàng)目也漸漸走入當(dāng)代人的視野與生活。然而,傳播速度加快與傳播范圍擴(kuò)大,并不必然形成文化的傳承,畢竟“傳播機(jī)器”越來(lái)越多,但是“卻從來(lái)沒有,也不可能有‘傳承機(jī)器”[4]。
傳播與傳承是互相聯(lián)系又彼此有別的有機(jī)體。傳播是基于空間的信息傳遞與交流。媒介技術(shù)與終端發(fā)揮的是“中介”作用,傳播主體與受眾通過(guò)這個(gè)中介實(shí)現(xiàn)對(duì)空間的征服。同時(shí),信息的傳播依靠的是興趣,只要有興趣就可以進(jìn)行傳播。傳承則是基于時(shí)間的信息延續(xù),信息接收主體需要在一個(gè)歷時(shí)的空間對(duì)信息進(jìn)行傳播、加工、轉(zhuǎn)化,最終形成接收者認(rèn)同的、獨(dú)立的體驗(yàn)和技能。這是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì),一項(xiàng)技藝或者學(xué)問(wèn)的傳播與傳承,是以血緣、地緣為主要紐帶的。父子相承、師徒相授,靠口授心傳方式延續(xù)和繼承。人類學(xué)家認(rèn)為,“為了生存,文化必須滿足依賴其規(guī)則生存的那些人的需要”[5]。但是隨著后工業(yè)時(shí)代的到來(lái),人們的生活環(huán)境和生活方式發(fā)生了巨大改變,對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的需求也有所減弱,非遺地位也就受到了挑戰(zhàn)。微信、微博、小紅書、抖音、快手等平臺(tái)的崛起,為非遺項(xiàng)目的展示與傳播提供了更為廣闊的空間,成為非遺保護(hù)的重要手段,但“傳播是必要條件,但卻不足以承擔(dān)傳承的功能”[6]。傳承才是“非遺”保護(hù)的終極目的??梢哉f(shuō),“作為一個(gè)歷史的過(guò)程,走向傳承的傳播不應(yīng)是碎片的物理信息,而是系統(tǒng)的、過(guò)程的信息的持續(xù)性傳遞;不是偶然的、獵奇的旁觀,而是持續(xù)的、動(dòng)情的參與,是身與心的投入,是認(rèn)同與實(shí)踐的結(jié)合”[7]。傳播讓非遺走進(jìn)大眾生活,傳承讓非遺“活化”并走向未來(lái)。
三、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播與傳承實(shí)踐路徑
(一)多方聯(lián)動(dòng),創(chuàng)設(shè)傳播空間
鑒于當(dāng)前的全媒體傳播語(yǔ)境及大眾的信息接收習(xí)慣,非遺若要走進(jìn)大眾生活,成為可觀、可感、可評(píng)、可參與的適合當(dāng)下語(yǔ)境的文化樣式,在傳播方面需要政府部門與民間力量、官方媒體與自媒體聯(lián)動(dòng)。
政府與官媒,是主流文化的代表,承擔(dān)著文化傳播與傳承的責(zé)任與使命。要保證非遺文化與主流文化同向同行,政府需要進(jìn)行宣傳引導(dǎo),在非遺傳播與傳承方面給予政策支持、資金支持、人才支持。官方媒體要憑借公信力與影響力,更大范圍地進(jìn)行非遺文化傳播,更廣泛地調(diào)動(dòng)群眾了解非遺、保護(hù)非遺、傳承非遺的積極性。同時(shí),在人人都是自媒體的時(shí)代,自媒體平臺(tái)為普通群眾創(chuàng)造了參與、發(fā)聲、傳播、互動(dòng)的機(jī)會(huì),成為人們娛樂(lè)和文化消費(fèi)的主要陣地,為非遺項(xiàng)目傳播帶來(lái)了新的生機(jī)。自媒體達(dá)人和官方媒體可以聯(lián)合互動(dòng),擴(kuò)大非遺的影響力,增強(qiáng)非遺的現(xiàn)
代性。
非遺跨越千年、連接古今,既是中華民族先民智慧的結(jié)晶,也是當(dāng)前寶貴的財(cái)富。我們要充分調(diào)動(dòng)政府、媒體、個(gè)人的力量,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),利用好各種新興平臺(tái)和技術(shù),為非遺傳播創(chuàng)造更加廣闊的
空間。
(二)明確對(duì)標(biāo),建立全媒體傳播矩陣
目前微博、微信、抖音、快手已成為最受歡迎的社交平臺(tái)。截至2022年12月,微博用戶數(shù)量近6億,微信全球用戶超過(guò)12億,抖音用戶有8.4億左右,尤其是短視頻平臺(tái)抖音和快手受到了人們前所未有的關(guān)注。可見,非遺項(xiàng)目數(shù)字化、可視化、互動(dòng)化接受度是非常高的。全新的傳播語(yǔ)境和平臺(tái)、多元的用戶群體和強(qiáng)大的流量支持,既為非遺傳播帶來(lái)新的機(jī)遇,也對(duì)非遺形式、內(nèi)容的創(chuàng)新提出了新的要求。通過(guò)平臺(tái)搜索,目前關(guān)注度較高的四川非遺、深圳非遺等都順應(yīng)全媒體語(yǔ)境,在各平臺(tái)建立了官方賬號(hào),在非遺傳播與傳承方面樹立了標(biāo)桿,可為珠海非遺傳播與傳承提供參考與借鑒。
(1)線上線下互相引流。比如“四川非遺”公眾號(hào)設(shè)有“省非遺館”欄目,提供場(chǎng)館預(yù)約、導(dǎo)航和手冊(cè);同時(shí)設(shè)“非遺詞典欄目”,為非遺項(xiàng)目、傳承人及代表作提供查詢閱讀;為民間項(xiàng)目提供“申遺培訓(xùn)”,調(diào)動(dòng)民眾的積極性,發(fā)掘更多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。而“四川非遺”抖音號(hào)則發(fā)揮視頻形象化展示優(yōu)勢(shì),分項(xiàng)目進(jìn)行武術(shù)、竹編、蜀繡等傳承人及作品展示,同時(shí)進(jìn)行價(jià)值觀傳遞,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教育
功能。
(2)非遺項(xiàng)目生活化。非遺既不能活在故紙堆,也不能活在過(guò)去。非遺傳播與傳承的根本在于“活化”?!吧钲诜沁z”抖音號(hào)“非遺中醫(yī)”欄目視頻播放量達(dá)7912.9萬(wàn)次;“非遺美食”欄目有44集內(nèi)容,播放量達(dá)150.5萬(wàn)次?!八拇ǚ沁z”“傳承”欄目注重讓孩子近距離參與國(guó)粹,通過(guò)教網(wǎng)友拍戲曲裝等活動(dòng),吸引了大批國(guó)風(fēng)愛好者參與。只要有興趣就可以傳播,這些地方非遺管理部門及賬號(hào)運(yùn)營(yíng)者緊扣“趣緣”,掌握了非遺傳播的“密碼”。
(3)傳播類別有針對(duì)性。2022年《抖音非遺數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,全國(guó)各地最受歡迎的國(guó)家級(jí)非遺排名前十的分別是相聲、黃梅戲、豫劇、獅舞、柳州螺螄粉制作技藝、越劇、烤全羊技藝、京劇、象棋和秧歌??梢?,手工技藝(含美食制作)、傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)曲藝等都是當(dāng)前最受歡迎的非遺類別。在全媒體語(yǔ)境中,珠海非遺項(xiàng)目也可以參照大數(shù)據(jù)資料,優(yōu)先傳播受眾量大、群眾興趣高的項(xiàng)目,以獲取更多關(guān)注,喚起群眾對(duì)非遺的保護(hù)與傳承意識(shí)。
(三)以人為中心,重視傳承人的實(shí)際利益
非物質(zhì)文化遺產(chǎn),從根本上說(shuō)是以人為載體的文化,“進(jìn)入21世紀(jì),作為傳承主體的傳承人問(wèn)題已成為非遺保護(hù)和傳承的核心問(wèn)題”[8]。在全媒體語(yǔ)境下,非遺傳播出現(xiàn)了前所未有的繁榮局面。然而,“我們可以通過(guò)傳播技術(shù)手段來(lái)保證文化傳承,這一點(diǎn)構(gòu)成了社會(huì)的一個(gè)極為典型的錯(cuò)覺”[9]。傳播的碎片化與瞬間性決定了大范圍的傳播并不能直接過(guò)渡為傳承,也不可能要求所有傳播者成為傳承者。新形式、新內(nèi)容、新載體,非遺傳播的繁榮局面改變不了非遺在當(dāng)代社會(huì)環(huán)境中的小眾化事實(shí)。不能為了傳播而導(dǎo)致非遺項(xiàng)目失去其“基質(zhì)本真性”[10]。如果說(shuō)技術(shù)賦予非遺傳播以翅膀,那么傳承人則是非遺傳承的絕對(duì)中心。作為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)非遺傳承人,其興趣和價(jià)值認(rèn)同是前提。
目前,政府相關(guān)部門給予非遺傳承人一定的經(jīng)濟(jì)支持,但是這不足以支撐傳承人的文化活動(dòng)。傳承人在官方賬號(hào)之外,發(fā)揮傳承人的能力,進(jìn)行技藝傳授與文化傳承,同時(shí)通過(guò)短視頻平臺(tái)輔助非遺產(chǎn)品、文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售,給傳承人帶來(lái)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益。
(四)教育優(yōu)先,把握非遺傳承開端
“因?yàn)閭鹘y(tǒng)跟繁殖有關(guān),跟在大大小小的社會(huì)中的生物事實(shí)有關(guān),所以傳承往往從教育開始,而且從未停止。”[11]將非遺教育納入國(guó)民教育體系是專家學(xué)者們認(rèn)可的非遺傳播與傳承方式。自2007年開始,珠海就開展了“非遺進(jìn)校園”活動(dòng),如珠海三灶鎮(zhèn)海澄小學(xué)開展三灶鶴舞傳承教育興趣班;珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校、珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院等先后成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。非遺校園教育已經(jīng)涵蓋小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各層次學(xué)校教育。學(xué)校既是進(jìn)行非遺系統(tǒng)性教育、建立文化認(rèn)同的重要場(chǎng)所,也是撒播非遺種子、培育非遺傳承人的重要場(chǎng)所。
除了學(xué)校教育,社會(huì)教育是進(jìn)行非遺傳承的重要手段。挖掘非遺項(xiàng)目愛好者和擅長(zhǎng)者,將非遺項(xiàng)目與產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,進(jìn)行非遺創(chuàng)新傳承,是讓非遺走進(jìn)日常生活、進(jìn)行非遺“活化”的重要手段。目前,珠海已經(jīng)建立了八批非物質(zhì)文化傳承基地,涉及多家企業(yè)。
作為非遺傳承基地的學(xué)校和企業(yè),在進(jìn)行單項(xiàng)非遺傳播與傳承的同時(shí),還應(yīng)該承擔(dān)非遺科普、文化延續(xù)與傳承的使命,將非遺文化教育推廣到更大范圍、應(yīng)用到更多領(lǐng)域。
四、地方非遺傳承的隱憂
非遺傳播與傳承在國(guó)家、地方、媒體及傳承人的推動(dòng)下,取得了豐碩的成果。然而,非遺項(xiàng)目尤其是市級(jí)及以下級(jí)別非遺項(xiàng)目的傳承發(fā)展存在隱憂。
(1) 傳承人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的適應(yīng)度不足。2022年《抖音非遺數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,非遺傳承人年齡分布在31—40歲的占45%,50歲以上的占12%,而珠海各級(jí)別非遺項(xiàng)目傳承人年齡平均在50歲以上。相比而言,珠海非遺傳承人在互聯(lián)網(wǎng)上的活躍度不夠。
(2) 興趣與認(rèn)同感的持續(xù)性問(wèn)題。在國(guó)家政策支持及媒體平臺(tái)大力推廣下,2019年至2022年互聯(lián)網(wǎng)非遺推廣取得了很大成就,造就了一批傳承非遺的“網(wǎng)紅”。然而,經(jīng)過(guò)近幾年的沉淀發(fā)現(xiàn),這批非遺“網(wǎng)紅”在不同程度上出現(xiàn)粉絲下降趨勢(shì)。在新媒體領(lǐng)域,粉絲的興趣是即時(shí)性的,很容易發(fā)生轉(zhuǎn)變或者轉(zhuǎn)移,而非遺傳承則需要傳承人長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持、堅(jiān)守與深刻的文化認(rèn)同。
(3) “熱娛樂(lè)”到“冷娛樂(lè)”的轉(zhuǎn)化。作為精神消費(fèi)的短視頻存在“熱娛樂(lè)”與“冷娛樂(lè)”兩種狀態(tài),熱娛樂(lè)的目的是追求感官刺激和“當(dāng)下的短暫的快樂(lè)”,“冷娛樂(lè)”則偏重“調(diào)動(dòng)頭腦思維進(jìn)行思考”,“帶有一定的教化和習(xí)得特征”。[12]一些非遺傳承人及非遺短視頻一度受到追捧,但瀏覽量、點(diǎn)贊量多,收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論比例嚴(yán)重不足。用戶更多偏重感官的快樂(lè)或者跟風(fēng),難以產(chǎn)生理性的思考與認(rèn)同,這正是“熱娛樂(lè)”在文化消費(fèi)方面的體現(xiàn)。而非遺傳承是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要用戶與非遺項(xiàng)目建立互動(dòng),從圍觀取樂(lè)走向認(rèn)同與實(shí)踐。
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