高蕾 劉玉林 耿雪婷

摘?要：長(zhǎng)江三角洲建設(shè)是國(guó)家做出的重大戰(zhàn)略決策，人才則是實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展、民族振興、贏得國(guó)際主動(dòng)的重要戰(zhàn)略資源。本文基于對(duì)長(zhǎng)三角一體化內(nèi)電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展概況梳理、挖掘提升區(qū)域內(nèi)人才培養(yǎng)的必要性，并從打造人才發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)的角度提出相關(guān)培養(yǎng)路徑建設(shè)，借此提升長(zhǎng)三角電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展的人才競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提升區(qū)域內(nèi)的電子商務(wù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：長(zhǎng)三角區(qū)域；電子商務(wù)；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：F25?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.017

0?引言

近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的進(jìn)一步開拓，電子商務(wù)行業(yè)在中國(guó)迎來(lái)了爆發(fā)式的增長(zhǎng)，從2011-2021年我國(guó)電子商務(wù)交易額逐年遞增，2021年中國(guó)電子商務(wù)交易額達(dá)到42.3萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)19.6%，2022年“雙十一”期間（10月31日20：00-11月11日23：59）綜合電商平臺(tái)、直播平臺(tái)累積銷售額為11154億元。結(jié)合數(shù)據(jù)不難看出，電商行業(yè)在我國(guó)已處于重要地位，網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)也已成為消費(fèi)者消費(fèi)的重要渠道。

人才作為區(qū)域發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，電商人才的支撐決定著電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來(lái)，我國(guó)不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，采取職業(yè)教育、本科教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)等多種方式從不同層級(jí)拓寬電商人才的培養(yǎng)，持續(xù)為電商行業(yè)發(fā)展輸送人才力量。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)電子商務(wù)相關(guān)從業(yè)人數(shù)高達(dá)6727.8萬(wàn)人，為我國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，貢獻(xiàn)了巨大的力量。在此大背景下，重點(diǎn)研究電商領(lǐng)域的人才培養(yǎng)效應(yīng)顯得至關(guān)重要。

1?長(zhǎng)三角一體化的電子商務(wù)發(fā)展概述

長(zhǎng)三角區(qū)域是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的區(qū)域之一，其規(guī)劃于2010年5月24日，由國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)實(shí)施。2018年11月5日，習(xí)近平總書記在首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上宣布，支持長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展并上升為國(guó)家戰(zhàn)略。從2022年公布的長(zhǎng)三角一體化成績(jī)單來(lái)看：四年來(lái)，長(zhǎng)三角地區(qū)以4%的國(guó)土面積創(chuàng)造了全國(guó)1/4的經(jīng)濟(jì)總量。2021年長(zhǎng)三角地區(qū)GDP在全國(guó)占比達(dá)到24.1%，進(jìn)出口總額達(dá)14.1萬(wàn)億元人民幣，占全國(guó)的36.1%，較2018年增長(zhǎng)了27.7%。長(zhǎng)三角一體化發(fā)展已進(jìn)入快車道，內(nèi)涵和外延都在不斷擴(kuò)展。

在黨的二十大報(bào)告提到要：“促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”“推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展，推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”。結(jié)合我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的歷程來(lái)看，當(dāng)前電商行業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出一定的區(qū)域化集聚效應(yīng)，從空間結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為：以廣深為主的珠三角地區(qū)、以江浙滬皖為主的長(zhǎng)三角地區(qū)、以北京、天津?yàn)橹鞯木┙虻貐^(qū)。而其中的長(zhǎng)三角地區(qū)作為我國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要地區(qū)、“一帶一路”與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的重要交匯地，正處在從“地方集聚”向“區(qū)域協(xié)同”的重要節(jié)點(diǎn)期，其主要特點(diǎn)集中表現(xiàn)為以下方面。

1.1?空間發(fā)展格局雛形初成

長(zhǎng)三角電子商務(wù)行業(yè)以杭州、上海為龍頭，不斷向區(qū)域內(nèi)其他省份和城市進(jìn)行擴(kuò)張。浙江省、上海市的電子商務(wù)發(fā)展基于其起步早和地理交通優(yōu)勢(shì)，已然成為長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)電商行業(yè)發(fā)展的佼佼者，并不斷輻射長(zhǎng)三角其他區(qū)域。結(jié)合數(shù)據(jù)來(lái)看：全國(guó)電商園區(qū)數(shù)量排名前十的城市中光浙滬兩地就占據(jù)了7個(gè)席位，分別是：杭州、金華、溫州、臺(tái)州、上海、紹興、寧波；全國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售店鋪數(shù)量中浙滬兩地占全國(guó)比例高達(dá)18.4%，占長(zhǎng)三角區(qū)域的76.7%；全國(guó)電子商務(wù)上市公司數(shù)量也明顯優(yōu)于其他區(qū)域，上市公司占全國(guó)的比例達(dá)到41.9%，上市公司市值占全國(guó)比例更是高達(dá)56.4%?？傮w來(lái)看，長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)電商企業(yè)密集度高。

1.2?區(qū)域共同市場(chǎng)發(fā)展迅速

長(zhǎng)三角電子商務(wù)行業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，逐步建立有秩序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。市場(chǎng)決定著經(jīng)濟(jì)資源的配置，市場(chǎng)發(fā)展走向決定著經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向，因此長(zhǎng)三角一體化必然是長(zhǎng)三角市場(chǎng)的一體化。根據(jù)簽署的《長(zhǎng)三角地區(qū)市場(chǎng)準(zhǔn)入體系一體化建設(shè)合作協(xié)議》，長(zhǎng)三角地區(qū)將在市場(chǎng)準(zhǔn)入領(lǐng)域內(nèi)不斷推動(dòng)四個(gè)“統(tǒng)一”的形成，分別是：統(tǒng)一的登記標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一的信息共享和統(tǒng)一的創(chuàng)新步調(diào)，四個(gè)“統(tǒng)一”達(dá)成的共同市場(chǎng)對(duì)于長(zhǎng)三角區(qū)域的電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展同樣起到至關(guān)重要的作用。

1.3?人才資源共享態(tài)勢(shì)顯著

長(zhǎng)三角電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展以人才為優(yōu)勢(shì)，加快凸顯人才生態(tài)系統(tǒng)作用。長(zhǎng)三角一體化的本質(zhì)，在于人才一體化，人才是實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展、民族振興、贏得國(guó)際主動(dòng)的戰(zhàn)略資源，成熟的城市群人才建設(shè)是區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。研究顯示：“十三五”時(shí)期，國(guó)際、國(guó)內(nèi)人才“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”層出不窮，人才戰(zhàn)略地位愈加顯現(xiàn)；進(jìn)入“十四五”時(shí)期，人才競(jìng)爭(zhēng)則更加理性，以產(chǎn)業(yè)、平臺(tái)、政策、環(huán)境等為基礎(chǔ)構(gòu)建的人才生態(tài)系統(tǒng)將成為吸引人才的關(guān)鍵，區(qū)域內(nèi)人才資源共享將成為新的趨勢(shì)，利用人才共享方可持續(xù)激活區(qū)域發(fā)展的一池春水。

2?長(zhǎng)三角一體化電子商務(wù)人才培養(yǎng)的必要性與問(wèn)題分析

國(guó)內(nèi)首家垂直B2B商業(yè)網(wǎng)站——中國(guó)化工網(wǎng)的誕生標(biāo)志著我國(guó)電子商務(wù)行業(yè)的征程起步，自1997年開始至今，已有25年歷史。這25年間電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)發(fā)展十分迅速，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”、供給側(cè)改革、“一帶一路”等相關(guān)政策的出臺(tái)，電商行業(yè)也不斷孕育出新的模式和新的發(fā)展方向。根據(jù)電子商務(wù)交易技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)研究院測(cè)算：2021年全國(guó)電子商務(wù)從業(yè)人員達(dá)6727.8萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)11.8%，電子商務(wù)直接吸納就業(yè)和創(chuàng)業(yè)人數(shù)達(dá)4126.32萬(wàn)人，電子商務(wù)帶動(dòng)信息技術(shù)、相關(guān)服務(wù)及支撐行業(yè)從業(yè)人數(shù)2601.48萬(wàn)人。從數(shù)據(jù)不難看出，現(xiàn)行環(huán)境下電子商務(wù)行業(yè)已成為穩(wěn)就業(yè)、促發(fā)展的一大重點(diǎn)領(lǐng)域，而近幾年來(lái)興起的如：跨境電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)直播、社區(qū)團(tuán)購(gòu)等新模式的快速發(fā)展，更是不斷吸納、提升其從業(yè)人員數(shù)量，進(jìn)一步推動(dòng)著電商行業(yè)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的加速融合，為更多人加入電子商務(wù)行業(yè)提供崗位需求與支撐。

招聘需求直接體現(xiàn)人才需要，利用八爪魚采集工具，在BOSS直聘平臺(tái)以長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)的杭州、上海、南京和合肥為目標(biāo)城市提取招聘數(shù)據(jù)，整理發(fā)現(xiàn)：提取的3178條有效數(shù)據(jù)中圍繞電子商務(wù)行業(yè)的相關(guān)工作占比高達(dá)33.1%，企業(yè)對(duì)于電商人才的需求依舊旺盛，高等院校相關(guān)專業(yè)在電商人才培養(yǎng)方面的就業(yè)前景仍然可觀。

而從電商人才供給來(lái)看，針對(duì)電商行業(yè)內(nèi)顯著的前沿性、交叉性與復(fù)合性等特征，長(zhǎng)三角地區(qū)各高等學(xué)校緊跟智慧商業(yè)技術(shù)前沿和教學(xué)改革，持續(xù)開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)、跨境電子商務(wù)專業(yè)、農(nóng)村電商專業(yè)、直播電商專業(yè)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)等，從行業(yè)經(jīng)營(yíng)的各方面全方位地為電商行業(yè)輸送人才，結(jié)合數(shù)據(jù)來(lái)看人才輸送最多的前10所大學(xué)院校中有五所均位于長(zhǎng)三角地區(qū)，其中：浙江大學(xué)和上海交通大學(xué)的人才培養(yǎng)數(shù)量最多。

通過(guò)對(duì)長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)設(shè)有電商專業(yè)的高等院校進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)電商人才培養(yǎng)的高等院校仍以中高職為多數(shù)，介于此背景，選擇區(qū)域內(nèi)的100所中職學(xué)校和50所高職院校展開調(diào)研，發(fā)現(xiàn)盡管長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)的各大中高職院校都能夠感知到電商人才的市場(chǎng)需求熱度，也進(jìn)行了一些有益探索，但目前在人才培養(yǎng)方面仍存在以下問(wèn)題。

2.1?人才培養(yǎng)與崗位需求的不契合

長(zhǎng)三角內(nèi)的各高校實(shí)施了電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展模式的探索與實(shí)踐，大部分中高職院校電商專業(yè)開設(shè)時(shí)間都已有8年之久，整體有著良好專業(yè)積累、雄厚師資團(tuán)隊(duì)和較為成熟的人才培養(yǎng)體系，基本做到了專業(yè)課程結(jié)構(gòu)與企業(yè)所需基本職業(yè)能力、人才培養(yǎng)與崗位基本需求的較好匹配。但介于電商發(fā)展之迅速，知識(shí)體系的系統(tǒng)搭建存在滯后性，人才培養(yǎng)不能及時(shí)對(duì)接新型市場(chǎng)需求，相關(guān)崗位的能力元素依舊有所缺失，對(duì)于新形勢(shì)下的新型崗位要求尚未與學(xué)校課程緊密結(jié)合。例如根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：超過(guò)60%的企業(yè)對(duì)于電商方向數(shù)據(jù)分析人才有較大需求，但仍有不少院校專業(yè)內(nèi)不開或少量開設(shè)數(shù)據(jù)分析相關(guān)課程，無(wú)法真正意義上達(dá)到職業(yè)教育要求的“企業(yè)需求的就是學(xué)校正在培養(yǎng)的”這一現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。

2.2?專業(yè)實(shí)踐與課程理論的不融合

結(jié)合招聘需求信息來(lái)看，當(dāng)前電商企業(yè)對(duì)于招聘人員的經(jīng)驗(yàn)要求更多集中于有1～3年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人才，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求度相對(duì)較低，究其原因，主要還是在于長(zhǎng)三角內(nèi)的不少學(xué)校課程仍以理論學(xué)習(xí)為主，相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐相對(duì)較少，學(xué)生現(xiàn)實(shí)操作能力較弱，學(xué)生實(shí)踐能力仍存在不足。在此大背景下，應(yīng)屆畢業(yè)生需要企業(yè)額外付出一定人力、物力、財(cái)力進(jìn)行培訓(xùn)與適應(yīng)，無(wú)法有效做到畢業(yè)即上崗的無(wú)縫銜接。而從學(xué)生就業(yè)來(lái)看，經(jīng)驗(yàn)門檻的要求則致使學(xué)生在就業(yè)時(shí)只能被動(dòng)選擇其他工作類型，就業(yè)方向與其專業(yè)的契合度大大下降，從而造成現(xiàn)在長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)需求旺但就業(yè)低的情景。以直播電商為例，學(xué)校層面可以提供給學(xué)生的直播帶貨的理論知識(shí)已成系統(tǒng)，但直播技巧、帶貨技能只有通過(guò)在實(shí)戰(zhàn)中積累，在專業(yè)實(shí)踐中真正以直播主播進(jìn)行實(shí)踐的學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少，如何利用好長(zhǎng)三角區(qū)域大批電商企業(yè)這一優(yōu)勢(shì)資源，更好地將專業(yè)實(shí)踐融入課程、滿足企業(yè)用人要求這一問(wèn)題亟待解決。

2.3?職業(yè)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)地位的不同步

職業(yè)價(jià)值是指?jìng)€(gè)人從事的某種職業(yè)在經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位等方面的總體表現(xiàn)。從經(jīng)濟(jì)收入層面來(lái)看，電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)回報(bào)存在差距，這種差距不僅體現(xiàn)在同一企業(yè)的不同崗位上，更體現(xiàn)在同一崗位的不同城市上。從企業(yè)內(nèi)部來(lái)看，以當(dāng)下最熱的直播電商新業(yè)態(tài)為例，直播策劃和直播運(yùn)營(yíng)的薪資標(biāo)準(zhǔn)更高，直播主播和網(wǎng)紅主播的薪資次之；從城市角度來(lái)看，長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)僅杭州和上海的薪資較高，具有一定競(jìng)爭(zhēng)力，其他城市利用薪資吸引人才能力較弱。而從社會(huì)地位層面來(lái)看，社會(huì)面對(duì)電商行業(yè)內(nèi)的職業(yè)認(rèn)識(shí)度不夠，職業(yè)評(píng)價(jià)褒貶不一。長(zhǎng)三角區(qū)域雖然整體開放度較高，但學(xué)生受家庭等多因素影響，在這種大趨勢(shì)下，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率不斷呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，更傾向于通過(guò)專升本考試、研究生考試、公務(wù)員考試、事業(yè)編考試等來(lái)提升自己的社會(huì)地位，專業(yè)人才流失現(xiàn)象亟待重視。

3?長(zhǎng)三角一體化電子商務(wù)人才競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)路徑分析

長(zhǎng)三角區(qū)域坐擁各大資源，除了傳統(tǒng)意義上的交通資源、金融資源、制造資源外，還擁有著豐富的電商企業(yè)資源，對(duì)于行業(yè)內(nèi)的風(fēng)向變動(dòng)掌握也很到位，面對(duì)當(dāng)前長(zhǎng)三角一體化過(guò)程中的人才需求問(wèn)題，可試從以下方面進(jìn)行解決。

3.1?對(duì)標(biāo)企業(yè)需求，開啟產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展新格局

人才培養(yǎng)與崗位需求的不契合究其根本是學(xué)校專業(yè)信息與企業(yè)需求更新的不對(duì)稱導(dǎo)致的，各地高校不僅可以通過(guò)承接本地校企合作單位真實(shí)項(xiàng)目，也可在長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)達(dá)成跨地區(qū)合作，借助長(zhǎng)三角區(qū)域領(lǐng)頭電商企業(yè)的內(nèi)部資源，首當(dāng)其沖去實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的校企互通，與企業(yè)共同開發(fā)電子商務(wù)行業(yè)個(gè)性化教學(xué)課程，豐富項(xiàng)目的教學(xué)研究，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的共同培育，與此同時(shí)還可以落實(shí)教師社會(huì)服務(wù)及橫向課題研究推廣，形成了產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展的教學(xué)生態(tài)，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的典型案例，生成市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，將經(jīng)教學(xué)實(shí)踐和市場(chǎng)檢驗(yàn)的調(diào)查成果反哺企業(yè)，為企業(yè)提供了參考性市場(chǎng)營(yíng)銷方案，實(shí)現(xiàn)真正意義上的區(qū)域內(nèi)資源一體化。

3.2?對(duì)標(biāo)行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一專多能、多崗位適應(yīng)的復(fù)合型人才

專業(yè)實(shí)踐與課程理論的不融合其重點(diǎn)在于行業(yè)發(fā)展的迅速性，介于電子商務(wù)行業(yè)依托于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的特殊性，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展推動(dòng)電子商務(wù)的不斷變革，?技能要求逐步從基礎(chǔ)服務(wù)類轉(zhuǎn)變至現(xiàn)今的綜合管理類。另外“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的新興業(yè)態(tài)并行，如跨境電商、直播電商等，也對(duì)電商人才有著更進(jìn)一步的要求。在此大環(huán)境下，以電子商務(wù)全流程為核心，發(fā)展集商務(wù)、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)分析等多技能綜合培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)一專多能，鑄建復(fù)合型人才能力，并結(jié)合企業(yè)崗位實(shí)踐，真正落實(shí)在崗位學(xué)、在一線學(xué)，增強(qiáng)其多崗位適應(yīng)性，最終探索出一套產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展所需的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。

3.3?對(duì)標(biāo)人才策略，構(gòu)建兼具人才政策與發(fā)展空間的育人環(huán)境

近年來(lái)“搶人大戰(zhàn)”不停上演，各區(qū)域內(nèi)均推出各類人才政策吸引人才駐留發(fā)展，長(zhǎng)三角區(qū)域也是如此，在2022年畢業(yè)季開始前新一輪城市招攬人才的競(jìng)爭(zhēng)就已逐漸趨向白熱化，上海市、蘇州市、杭州市、合肥市等多地均出臺(tái)相關(guān)人才政策，摒棄傳統(tǒng)門檻，以更立體化政策努力吸引應(yīng)屆大學(xué)生。要想在吸納人才上脫穎而出，不僅要在政策上下功夫，更要在人才發(fā)展與人才地位下功夫。城市的發(fā)展離不開人才，人才的發(fā)展也離不開城市的培育。長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)的各城市之間先天就存在著諸多差異，如經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度不同、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同、生活環(huán)境不同等，只有在區(qū)域內(nèi)形成統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)，通過(guò)人才標(biāo)準(zhǔn)將電商發(fā)展較好的高端技術(shù)人才流轉(zhuǎn)致電商發(fā)展相對(duì)落后的區(qū)域其他地區(qū)，實(shí)現(xiàn)人才要素區(qū)域內(nèi)的自由流動(dòng)，方能更好地完成長(zhǎng)三角人才一體化。另外，區(qū)域內(nèi)還需營(yíng)造良好的人文關(guān)懷氛圍，不僅通過(guò)政策留人，更要實(shí)現(xiàn)情感留人，盡快提升社會(huì)面對(duì)電商行業(yè)內(nèi)的職業(yè)認(rèn)識(shí)度，增加電商人才的職業(yè)價(jià)值。

4?結(jié)論

長(zhǎng)三角區(qū)域電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展對(duì)推進(jìn)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定且持續(xù)發(fā)展存在重大意義。落實(shí)長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)的人才培養(yǎng)，聯(lián)合高校、政府部門及其相關(guān)企業(yè)，合理統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)部資源，真正建立從課堂學(xué)習(xí)、從一線學(xué)習(xí)、從崗位學(xué)習(xí)、從社會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)體系，構(gòu)建從行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求、人才策略的培養(yǎng)路徑，層層遞進(jìn)，方能促進(jìn)長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)電商人才的穩(wěn)健培養(yǎng)之路。

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