林波

最近，貴州的“村超”和“村BA”相繼火爆網(wǎng)絡，鄉(xiāng)村足球、籃球超級聯(lián)賽吸引了各路明星參觀，大眾的熱情讓人們感慨“來自民間的才是真正有活力的”。而今年7月，我在四川雅安也參觀了以農民為對象的“村MBA”授課，由此而引發(fā)出對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的點滴感悟，也希望未來的“村MBA”能像“村BA”一樣火爆網(wǎng)絡，成為新農村的新風尚，引來新農人的熱情參與和大眾創(chuàng)新。

蒙頂山學院，農村的MBA商學院

7月19日，在雅安的蒙頂山合作社發(fā)展培訓學院，我和中國農業(yè)大學、四川社科院的專家們一起參加了蘋果公司的第七份《Apple 中國企業(yè)責任報告》發(fā)布儀式，會后參觀了蒙頂山學院的農民培訓現(xiàn)場，和蘋果公司副總裁及大中華區(qū)董事總經理葛越等企業(yè)社會責任和農業(yè)領域的專家進行了研討。蒙頂山學院是國內首家以農民合作社理事長為主要培養(yǎng)對象的公益類實體培訓機構，主要致力于通過人才培養(yǎng)、政策研究和國際交流，促進農民合作社帶頭人培養(yǎng)、農民合作社培育，進而推動農村可持續(xù)發(fā)展。蒙頂山學院基于中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會（原中國扶貧基金會）“善品公社”項目發(fā)展總結出的需求和經驗，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興的中堅力量。該學院也是由蘋果公司向鄉(xiāng)村發(fā)展基金會提供的救災捐款支持的鄉(xiāng)村振興項目之一。2013年四川蘆山地震和2020年新冠疫情之后，蘋果公司先后兩次捐款5000萬元，其中的部分資金用于支持欠發(fā)達地區(qū)的經濟發(fā)展和教育事業(yè)以及善品公社在內的項目發(fā)展。蒙頂山學院正是該項目中的一環(huán)，該學院計劃每年培訓1000多名農民合作社帶頭人，幫助他們借助iPad產品和數(shù)字化技能提升生產基地管理和電商銷售水平。

7月18日，我們參觀了晶香玉獼猴桃種植農民專業(yè)合作社。該合作社理事長郇昭也是蒙頂山學院的學員，參加了“2021年合作社理事長能力建設第二期專題培訓班”“首屆鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)項目進階培訓”。7月19日，郇昭作為優(yōu)秀學員代表獲得了第一屆“智惠計劃” 鄉(xiāng)村發(fā)展獎學金。在郇昭看來，蒙頂山學院的培訓，實用性特別強。通過培訓系統(tǒng)了解合作社理事長應該具備哪些能力、應該如何規(guī)范運營合作社等，對他的幫助特別大，并且還結識了很多有夢想且熱愛鄉(xiāng)村的良師益友，而“首屆鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)項目進階培訓”，理論與實踐并重，能夠現(xiàn)學現(xiàn)用。令他印象最為深刻的是制作小視頻的培訓，小到每一個鏡頭的拍攝，大到視頻的剪輯，都有老師手把手教導，讓他們真正學到了有用的東西。

獲獎學員的精彩故事還有很多。例如，出現(xiàn)在今年《Apple 中國企業(yè)責任報告》中的陳小龍，是一位來自四川省達州市宣漢縣的殘障青年，初中畢業(yè)后外出務工 10 余年。2022 年，陳小龍參加了蒙頂山學院的線上課程培訓，并到優(yōu)秀合作社參觀交流，運用所學的制度建設、團隊培養(yǎng)、出品控制、財務管理等知識，在合作社推廣科學種植并調整銷售思路，果子的品質、客單價以及回頭客數(shù)量有了顯著的提升，他的合作社規(guī)模也由原來的 20 多人擴大到 100 多人。2023 年 5 月，受到在蒙頂山學院學習的啟發(fā)，在 Apple “智惠計劃” 鄉(xiāng)村發(fā)展獎學金的支持下，陳小龍成立了一家電子商務服務公司，打造自己的直播團隊，讓行動不便的人通過網(wǎng)絡直播幫助當?shù)匕傩珍N售當?shù)禺a品，實現(xiàn)自己的價值。

新型農村需要的合作社帶頭人，除了需要具備豐富的務農經驗外，還需要系統(tǒng)的思維和現(xiàn)代企業(yè)化管理能力、融媒體的運作能力和整合資源的協(xié)調能力。蒙頂山學院仿佛一個坐落在大山中的農民MBA商學院，將商學院的教育和培訓模式引入大山，經過政府推薦、資質審核和綜合面試等選拔流程，不僅僅四川，山西、陜西等各地優(yōu)秀示范合作社理事長也得以進入蒙頂山學院學習現(xiàn)代農業(yè)合作社的管理范式。

兩年的時間，蒙頂山學院培養(yǎng)了超過2300名農村理事長。蘋果公司副總裁及大中華區(qū)董事總經理葛越說，這還遠遠不夠，我們還需要更多的蒙頂山學院，更多的新農村管理和培訓模式的創(chuàng)新。

科技小院，讓科研走進農村

此行的另一個收獲就是對“科技小院”有了新的認識。我之前就聽說過“科技小院”，這次通過同行的中國農業(yè)大學教授董強的介紹，對“科技小院”的來龍去脈有了更深的了解：“科技小院”是中國工程院院士、中國農業(yè)大學教授張福鎖于2009年在河北省曲周縣探索創(chuàng)立的一種新型研究生培養(yǎng)模式——由研究生駐扎農業(yè)生產一線，專家、教授提供技術支撐，研究解決農業(yè)農村發(fā)展中的實際問題，培養(yǎng)農業(yè)高層次人才，服務農業(yè)農村現(xiàn)代化建設。

2023年5月1日，中國農業(yè)大學“科技小院”的同學們收到了習近平總書記的回信?？倳浵Ｍ瑢W們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結合起來，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農業(yè)農村現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。

如今“科技小院”已向全國推開，僅中國農業(yè)大學一所高校就在24個省份的91個縣市區(qū)旗建立了139個“科技小院”。而據(jù)同行的鄉(xiāng)村發(fā)展基金會公眾互動部副主任王少凡介紹，鄉(xiāng)村發(fā)展基金會也在計劃設立名為“新長城科技小院助力計劃”的新項目，希望通過人才和鄉(xiāng)村的結合促進鄉(xiāng)村振興?！翱萍夹≡骸苯ㄔ谵r村，必將促進鄉(xiāng)村人才的發(fā)展，提升農民的科學種植和養(yǎng)殖能力，促進涉農科技成果的轉化。

農業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的本質，農民是農村發(fā)展和建設的主體，蒙頂山學院、“科技小院”都是對鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的有益探索。基層鄉(xiāng)村治理、產業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)等各領域人才需求越來越迫切和旺盛，鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)、挖掘和引進，需要建立全面、多層次的人才培養(yǎng)體系，滿足鄉(xiāng)村振興對各類人才的需求，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和動力，以人才振興促進鄉(xiāng)村振興，奮力開創(chuàng)鄉(xiāng)村發(fā)展的新格局。

作者為責揚天下（北京）管理顧問有限公司副總裁