王 歡

（作者單位：上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

以《寂靜的春天》發(fā)出的要產(chǎn)量還是要環(huán)境的世紀(jì)之問為切入點(diǎn)展開討論，然后從農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析有害生物的危害性、植物保護(hù)的必要性及面臨的問題，進(jìn)而導(dǎo)入“綠色植?！薄稗r(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)”的重要性，突出其對(duì)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)農(nóng)業(yè)的保障和支撐作用，是上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院王歡副教授主講的《園藝植物保護(hù)》課程每次開課第一課必有的教學(xué)環(huán)節(jié)。

“我國(guó)常見的農(nóng)業(yè)病蟲害有1 500 多種，病蟲害防治為保障國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全發(fā)揮了不可替代的重要作用。過去主要依賴化學(xué)農(nóng)藥防治，不僅導(dǎo)致農(nóng)藥殘留超標(biāo)，造成農(nóng)業(yè)面源污染嚴(yán)重，影響生態(tài)環(huán)境安全，而且導(dǎo)致病蟲害抗藥性上升、生物多樣性下降、防治效果降低。因此有必要從課程第一堂課就引導(dǎo)學(xué)生筑起生態(tài)優(yōu)先的綠色發(fā)展觀，讓同學(xué)們明白病蟲害防治并不僅僅是打農(nóng)藥，還有很多其它既有效又環(huán)保的防治措施，即便要打藥，也要打得安全，打得科學(xué)。”王歡說。

同學(xué)們說王歡老師在課上經(jīng)?！白兡g(shù)”。一張看似普通的黃板，不僅可以粘蟲殺蟲，還是用新型材料制成，使用后埋入土壤可被微生物完全降解，不污染環(huán)境；一根不起眼的“紅繩”，扎在果樹枝上能釋放性信息素，可以防治果樹重要害蟲梨小食心蟲；一張小小的卡片中藏著上千頭的小蜂，可以殺死世界性超級(jí)害蟲煙粉虱；把糖、醋、酒等混合在一起，居然也可以是防治害蟲的超級(jí)“武器”……

其實(shí)這些都是課程的實(shí)踐項(xiàng)目。課程依托上海市級(jí)項(xiàng)目搭建線下“三園”育人平臺(tái)，在校內(nèi)200 畝生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地引入太陽能殺蟲燈、植保無人機(jī)、多功能智能植保機(jī)等多種防控設(shè)備，推廣可降解粘蟲板、性誘劑、釋放生物防治天敵等農(nóng)藥減量控害措施，將校園中的課堂搬到校內(nèi)田間地頭的實(shí)訓(xùn)園，搬到企業(yè)中的生產(chǎn)園，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)園“真做”、生產(chǎn)園“真干”的過程中踐行“預(yù)防為主、綜合防治”的植保方針，筑牢農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

課程以教研引領(lǐng)教學(xué)改革，通過多項(xiàng)課題研究，不斷推進(jìn)課程內(nèi)容更新、實(shí)訓(xùn)模式革新、第二課堂創(chuàng)新。如對(duì)接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)前沿，持續(xù)引入植保新技術(shù)、技術(shù)新規(guī)范和防治新條例；圍繞生態(tài)文明、三農(nóng)情懷、科技強(qiáng)農(nóng)等元素開發(fā)教學(xué)案例，浸潤(rùn)式融入教學(xué)全過程，形成“育三心”課程思政教學(xué)體系；建設(shè)“一平臺(tái)、兩系統(tǒng)、三資源庫”的信息化教學(xué)資源，提供多元教學(xué)支撐環(huán)境，實(shí)現(xiàn)線上和線下教學(xué)的有效融合；為延伸課堂有效性，依托第二課堂帶領(lǐng)學(xué)生將綠色植保技術(shù)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)生在各類技能及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲上海市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)14 項(xiàng)，其中中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海賽區(qū)金獎(jiǎng)1 項(xiàng)。課程入選2022 年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程，來自40 余所院校（單位）3 600 余人修習(xí)了該課程。

課程在持續(xù)的建設(shè)過程中，形成了一支“專兼結(jié)合、校企融合、名師領(lǐng)銜、雙師共建”的課程團(tuán)隊(duì)，擁有博士3 人，高級(jí)職稱4 人，行企兼職教師2 人。在王歡的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)不僅在教學(xué)上不斷突破，還積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞上海“三農(nóng)”發(fā)展和重點(diǎn)關(guān)注問題，做好科研服務(wù)、技術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興工作。近5 年，團(tuán)隊(duì)先后主持參與上海市自然科學(xué)基金、上海市科技興農(nóng)等上海市級(jí)及以上科研項(xiàng)目近20 項(xiàng)，依托項(xiàng)目形成的綠色植保產(chǎn)品在蔬菜上病蟲害立體綜合防控技術(shù)規(guī)范在上海大面積示范和推廣，示范基地減少農(nóng)藥使用量22%，防效比常規(guī)提高12%。團(tuán)隊(duì)成員多人擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員證、高級(jí)培訓(xùn)教師證書，積極承擔(dān)農(nóng)作物植保員等多個(gè)職業(yè)工作技能培訓(xùn)和鑒定服務(wù)。作為學(xué)校專家服務(wù)團(tuán)，參加“三下鄉(xiāng)”深入田間進(jìn)行農(nóng)技指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，面向新型職業(yè)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員開展病蟲害綠色防控技術(shù)、新型藥械使用技術(shù)等培訓(xùn)。此外，還為來自云南、貴州等地幫扶致富帶頭人、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員專項(xiàng)培訓(xùn)班授課，近3 年累計(jì)培訓(xùn)超500 人。