田滿園

(延安大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,延安 716000)

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育是高校思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。 進(jìn)入新時(shí)代以來,許多大學(xué)生把積極加入中國共產(chǎn)黨作為自己在校期間的奮斗目標(biāo)之一。 根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,截至2021 年12 月31 日,在我國黨員隊(duì)伍中學(xué)生黨員共有305.2萬名,2021 年發(fā)展的黨員中學(xué)生為176.5 萬名[1],這表明新時(shí)代大學(xué)生黨員已成為我國黨員隊(duì)伍的重要群體。 由于大學(xué)生尚處在人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期,受各種社會(huì)思潮的影響,他們的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。 毛澤東同志說:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至沒有完全入黨?！盵2]這就需要從根源上解決入黨動(dòng)機(jī)多元性問題,引導(dǎo)大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī),從而切實(shí)提高大學(xué)生黨員質(zhì)量。

一、端正入黨動(dòng)機(jī)是確保大學(xué)生入黨質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)

入黨動(dòng)機(jī)是大學(xué)生入黨前的一個(gè)關(guān)鍵考察環(huán)節(jié),入黨動(dòng)機(jī)端正與否不僅關(guān)系到大學(xué)生能否順利入黨,也關(guān)系到黨組織的先進(jìn)性及純潔性。 因此,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的引導(dǎo),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

(一)端正入黨動(dòng)機(jī)是確保大學(xué)生順利入黨的前提條件

按照黨章規(guī)定,入黨要嚴(yán)格遵循入黨程序,其中對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的考察是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求入黨的真實(shí)目的,是推動(dòng)大學(xué)生爭取入黨的精神力量,也是黨組織發(fā)展黨員的首要考量環(huán)節(jié)。 新時(shí)代大學(xué)生入黨首要問題就是端正入黨動(dòng)機(jī),這就要求加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的黨性教育,加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí),用黨的創(chuàng)新理論武裝大腦,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,努力克服和糾正思想上的模糊認(rèn)識(shí),形成正確的入黨動(dòng)機(jī)。 因此,作為大學(xué)生要時(shí)刻牢記黨的宗旨,勿忘入黨初心,以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

(二)端正入黨動(dòng)機(jī)是確保黨組織先進(jìn)性的客觀需要

新加入黨員的入黨動(dòng)機(jī)正確與否,直接關(guān)系到黨的先進(jìn)性,影響黨組織的戰(zhàn)斗力。 中國共產(chǎn)黨之所以先進(jìn),主要體現(xiàn)在有先進(jìn)的指導(dǎo)思想、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、始終代表最廣大人民群眾的根本利益。 黨的先進(jìn)性建設(shè),就是要使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì),始終走在時(shí)代前列,全心全意為人民服務(wù),不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。高校承擔(dān)著為黨組織輸送新鮮血液的重要責(zé)任,新時(shí)代大學(xué)生黨員是黨的重要后備力量,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的踐行者。 在新的形勢(shì)下,要把大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與黨組織的先進(jìn)性教育緊密結(jié)合起來,針對(duì)一些大學(xué)生理想信念不夠堅(jiān)定、個(gè)人利己主義、生活作風(fēng)不端等問題,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以教育引導(dǎo),確保黨組織的先進(jìn)性,確保中國共產(chǎn)黨始終保持旺盛的生命力。

(三)端正入黨動(dòng)機(jī)是確保黨組織純潔性的現(xiàn)實(shí)需要

保持黨的純潔性是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要任務(wù)之一。 我們黨能夠從成立時(shí)僅僅有50 多名黨員發(fā)展成為擁有9 600 多萬名黨員、在14 億多人口的大國長期執(zhí)政的黨,關(guān)鍵在于我們黨能夠堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤,不斷解決黨內(nèi)存在的問題,始終如一地保持黨的純潔性。 大學(xué)生黨員作為我國黨員隊(duì)伍的重要組成部分,其入黨動(dòng)機(jī)直接關(guān)系到黨組織的純潔性,大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不端正,就會(huì)污染黨的組織,影響黨在群眾中的威信,難以肩負(fù)起黨和人民賦予新時(shí)代大學(xué)生的使命,在關(guān)鍵時(shí)刻就有可能失去自己入黨初心,與黨的最終理想相違背。 因此,端正新時(shí)代大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī),確保黨組織的純潔性,是高校黨組織建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。

(四)端正入黨動(dòng)機(jī)是實(shí)現(xiàn)黨最高理想的重要保證

黨的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不是一蹴而就的,它需要一代又一代具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、與黨的奮斗目標(biāo)保持一致的共產(chǎn)黨人共同努力去完成。 如果新時(shí)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不端正,意志不堅(jiān)定,在接受考驗(yàn)時(shí)就有可能動(dòng)搖目標(biāo),與黨的最高理想相違背,不僅給黨的事業(yè)帶來損失,也會(huì)影響到黨的先進(jìn)性、純潔性以及黨的戰(zhàn)斗力。 對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生入黨積極分子來說,要樹立對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念,時(shí)刻要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗,克服不良思潮帶來的影響,只有這樣才能通過黨組織的考驗(yàn),真正成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,才能確保黨最高理想的實(shí)現(xiàn),接過歷史的“接力棒”樹立新時(shí)代黨員形象,為黨和人民交上一份滿意的答卷。

二、新時(shí)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元性的表現(xiàn)及原因

新時(shí)代大學(xué)生入黨“熱”在持續(xù)升溫,這些積極向黨組織靠攏,強(qiáng)烈要求入黨的學(xué)生,絕大多數(shù)都是馬克思主義的堅(jiān)定追隨者、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰者,有著正確的入黨動(dòng)機(jī),但也有部分學(xué)生受各種因素的影響,存在著不良的入黨動(dòng)機(jī)。

(一)現(xiàn)實(shí)驅(qū)動(dòng)型入黨

現(xiàn)實(shí)驅(qū)動(dòng)型入黨就是為了滿足自身發(fā)展的需要,企圖從入黨中獲取對(duì)自己帶來利益的入黨動(dòng)機(jī)。 這類學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)往往是企圖通過黨員身份來謀取自身利益,有的認(rèn)為入黨可以給自己的就業(yè)加分,給自己事業(yè)的發(fā)展奠基;還有的將黨員作為一種“權(quán)力”的象征,認(rèn)為一旦成為一名共產(chǎn)黨員在人群中就有了話語權(quán)。 功利性入黨動(dòng)機(jī)不是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心地對(duì)黨組織的信仰,而是出于自身需要的目的,其思想上沒有真正樹立作為一名黨員應(yīng)有的黨性意識(shí),“大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的主力軍,大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的功利性雖然沒有成為主流,但是危害卻是嚴(yán)重的,這將會(huì)腐蝕到廣大年輕大學(xué)生純潔的心靈和神圣的感情?！盵3]懷著這樣的入黨動(dòng)機(jī)就不會(huì)真信馬列,當(dāng)自己的目的或需要沒有得到滿足時(shí),就會(huì)產(chǎn)生對(duì)黨組織的抱怨,存在一定的腐敗風(fēng)險(xiǎn)。

(二)隨波逐流型入黨

隨波逐流型入黨就是在外界群體環(huán)境的影響下,為了使個(gè)人的行為同眾人的行為一致而申請(qǐng)入黨。這類學(xué)生中有的可能對(duì)黨的性質(zhì)、路線以及黨的知識(shí)有所了解,同時(shí)也具備了基本的入黨條件。 但是這些學(xué)生對(duì)入黨的興趣并不濃厚,沒有強(qiáng)烈的入黨愿望,聽別人說大學(xué)期間一定要入黨或者由于身邊舍友或班級(jí)同學(xué)都遞交了入黨申請(qǐng)書,感覺不入黨可能與身邊申請(qǐng)入黨的同學(xué)不合群,給他人留下不思進(jìn)取的看法,因此也就隨著同輩群體一起入黨。 此類學(xué)生入黨完全是受身邊同學(xué)的影響,沒有自己合理的規(guī)劃與目標(biāo),帶有盲目從眾性,不是真正從內(nèi)心深處向黨組織靠攏,這無形中增加了高校黨建工作的難度。

(三)愛慕虛榮型入黨

愛慕虛榮型入黨就是為了取得榮譽(yù)和引起別人注意,通過入黨來滿足自己的虛榮心。 大學(xué)也是一個(gè)小型社會(huì),受各種榮譽(yù)的誘惑,同樣存在一定的攀比現(xiàn)象。 在許多大學(xué)生心中中共黨員是一個(gè)很神圣的榮譽(yù)稱號(hào),入黨之后就能突顯自己的優(yōu)秀所在,贏來別人羨慕的眼光,受到別人的認(rèn)可,獲得自己內(nèi)心的滿足。 抱著此類入黨動(dòng)機(jī)的大學(xué)生多體現(xiàn)于那些榮譽(yù)心較強(qiáng),注重外在評(píng)價(jià)的學(xué)生群體,他們希望通過入黨給自己鍍層“金”,以此來提高自己在他人心中的地位。

(四)消極被動(dòng)型入黨

消極被動(dòng)型入黨就是迫于所處的環(huán)境制度影響,按照政策可以入黨,為了不放棄機(jī)會(huì)而入黨,有一定的被動(dòng)傾向。 曾經(jīng)在一定時(shí)期,部分高校入黨積極分子“都是從學(xué)生干部或成績優(yōu)秀的學(xué)生中選拔,這在一定程度上有其合理性,但這也存在只關(guān)注到表現(xiàn)突出或經(jīng)常和老師有接觸的同學(xué)的盲區(qū),忽視普通學(xué)生中群眾基礎(chǔ)好的同學(xué)的情況”[4],如許多高校按照學(xué)習(xí)成績來選拔黨員發(fā)展對(duì)象,成績排名在允許范圍的都可以申請(qǐng)入黨。 對(duì)于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、思想覺悟較高、本來就有意入黨的同學(xué)來說是政策的高效利用;有的成績優(yōu)異的學(xué)生本來沒有強(qiáng)烈的入黨愿望,但考慮到政策上自己可以入黨,這樣的激勵(lì)政策不利用會(huì)浪費(fèi)掉,他們通常趨于政策無論自身有無愿望都會(huì)申請(qǐng)入黨。

三、應(yīng)對(duì)新時(shí)代大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元性的對(duì)策

人們的動(dòng)機(jī)是思想和行為的內(nèi)在推動(dòng)力,新時(shí)代大學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要?dú)v史任務(wù),大學(xué)生黨員是黨的重要后備力量,有效克服上述不良入黨動(dòng)機(jī),高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行黨性教育,端正他們的入黨動(dòng)機(jī)。

(一)加強(qiáng)正面教育進(jìn)行積極引導(dǎo)

大學(xué)生思想尚未定型,對(duì)入黨的認(rèn)識(shí)在不斷變化,高校黨務(wù)工作者在發(fā)展黨員的過程中,要及時(shí)、準(zhǔn)確了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),聚焦重點(diǎn)問題,充分發(fā)揮正面引領(lǐng)的作用,引導(dǎo)大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)。 教育大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)要遵循知情意行的認(rèn)知規(guī)律。 首先,“知”是端正入黨動(dòng)機(jī)的起點(diǎn)。 通過課堂教學(xué)、集體學(xué)習(xí)等靈活多樣的方式,讓大學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、黨員權(quán)利義務(wù)等有深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感。 具體來說,從教育內(nèi)容上要突出黨性教育,堅(jiān)持抓好馬克思主義理論教育、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育、愛國主義教育、“三觀”(即世界觀、人生觀和價(jià)值觀)教育;從教育對(duì)象上要突出重點(diǎn)問題,對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)不端者,要著重教育引導(dǎo),堅(jiān)持學(xué)生黨員和教師黨員培訓(xùn)相結(jié)合,充分發(fā)揮思想引領(lǐng)作用;從教育形式上要靈活多樣,采取有針對(duì)性的方式方法,通過課堂教學(xué)、集體研討、參觀見學(xué)、觀影活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升教育培訓(xùn)效果。 其次,“情”是在“知”基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)黨組織的主觀體驗(yàn)。在端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的過程中,通過播放黨史紀(jì)錄片、組織黨史專題講座、傳唱革命歌曲等,使大學(xué)生了解黨的光輝歷史和光榮使命。 同時(shí),要全面系統(tǒng)梳理黨的百年奮斗歷程,講述我們黨在面臨重大危險(xiǎn)和重重危機(jī)中如何浴火重生,引導(dǎo)大學(xué)生從中深刻感悟黨在成長的過程中展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力、堅(jiān)定的執(zhí)著力、頑強(qiáng)的拼搏力以及必勝的堅(jiān)定信心,從內(nèi)心深處厚植愛黨情懷,增強(qiáng)對(duì)黨組織的親近感。 再次,“意”作為個(gè)人的思想觀念與意志,是“情”的進(jìn)一步升華?！俺绺叩睦硐搿?jiān)定的信念,永遠(yuǎn)都是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂和精神支柱,是他們的精神之‘鈣’。”[5]要教育新時(shí)代大學(xué)生樹立對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰,將個(gè)人意志與黨的意志緊密結(jié)合起來,樹立正確的黨史觀,堅(jiān)決反對(duì)歷史虛無主義,認(rèn)真閱讀經(jīng)典著作,從歷史中學(xué)習(xí)革命先輩的精神,錘煉黨性,強(qiáng)化理想信念,增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí),真正樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。 最后,“行”是知、情、意的最高表現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。 高校在對(duì)入黨對(duì)象考察的過程中,應(yīng)充分借助志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì),對(duì)入黨積極分子的思想狀況、日常表現(xiàn)加以甄別,通過實(shí)踐錘煉來引導(dǎo)學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)。

(二)有的放矢克服不良入黨動(dòng)機(jī)

端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī),既要加強(qiáng)正面引導(dǎo),也要防止各種錯(cuò)誤入黨傾向的消極影響。 第一,加強(qiáng)人生價(jià)值觀教育防范現(xiàn)實(shí)驅(qū)動(dòng)型入黨。 部分大學(xué)生因受西方價(jià)值觀和社會(huì)思潮的影響,存在扭曲、錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀,為此高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人生價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)他們深知入黨不是謀利,而是為了更好地把個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一,從而堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信仰,時(shí)刻保持頭腦清醒,確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。 第二,用理論教育和榜樣示范杜絕隨波逐流型入黨。 入黨隨波逐流學(xué)生,其根本原因在于缺乏自己的獨(dú)立思考問題能力。 對(duì)于這類學(xué)生首先要從理論教育出發(fā),要讓他們明白作為一名中共黨員應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù),并在此基礎(chǔ)上作出自主選擇;要發(fā)揮好朋輩示范引領(lǐng)的作用,讓他們從榜樣身上汲取精神力量,引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,進(jìn)而端正入黨動(dòng)機(jī)。 第三,加強(qiáng)榮辱觀教育克服愛慕虛榮型入黨。 愛慕虛榮是一種不正常的社會(huì)情感,高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的榮辱觀,使他們明白入黨不是為了謀取名利,做到自尊自重,追求內(nèi)心的真實(shí),不圖虛名假利,教育大學(xué)生正確對(duì)待入黨動(dòng)機(jī),成為自信自強(qiáng)的人,只有這樣才能不被虛榮心所驅(qū)使,成為一個(gè)高尚的人。 第四,優(yōu)化入黨機(jī)制消除消極被動(dòng)型入黨。 高校入黨政策設(shè)計(jì)絕不能以“一好”代替“所有”,要始終堅(jiān)持學(xué)生自愿原則,增加與學(xué)生之間的溝通,對(duì)那些政策上允許入黨但入黨愿望不強(qiáng)烈的同學(xué)要及時(shí)了解情況,加強(qiáng)正面引導(dǎo),確保入黨質(zhì)量。

(三)嚴(yán)格入黨程序

端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī),不僅要從思想方面引領(lǐng),還要有完善的制度體系做保障。 一是要形成全過程、全方位培養(yǎng)體系。 嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的入黨程序?qū)θ朦h積極分子、發(fā)展對(duì)象進(jìn)行分層培訓(xùn)教育。 二是學(xué)校應(yīng)構(gòu)建完備的入黨考察制度,把好發(fā)展黨員的入口關(guān)。 在衡量一個(gè)學(xué)生是否可以入黨要綜合考慮,嚴(yán)格把握入黨政策,確保入黨質(zhì)量。 由于不良入黨動(dòng)機(jī)具有極強(qiáng)的隱蔽性,高校在發(fā)展黨員過程中不能搞簡單的考試、答辯、投票等,要嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定執(zhí)行入黨程序,深入發(fā)展對(duì)象談心談話,及時(shí)了解入黨動(dòng)機(jī)并加強(qiáng)引導(dǎo)。 三是要完善入黨監(jiān)督體系。 定期對(duì)各二級(jí)學(xué)院入黨環(huán)節(jié)、入黨材料進(jìn)行檢查,將入黨工作納入學(xué)校年終考核指標(biāo),做到誰接納、誰培養(yǎng)、誰負(fù)責(zé)。 在接納積極分子同時(shí),對(duì)發(fā)展對(duì)象思想上有所懈怠的要建立退出再教育機(jī)制,讓申請(qǐng)入黨的學(xué)生時(shí)刻保持危機(jī)感和緊迫感,增強(qiáng)憂患意識(shí),提高思想覺悟。

(四)加強(qiáng)高校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)

高校黨建工作者承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生黨員的重要責(zé)任,既是大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的重要考察者,也是大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的重要示范引領(lǐng)者,“培養(yǎng)和建立起一支高素質(zhì)的黨務(wù)干部隊(duì)伍,是搞好學(xué)生黨建和思想政治工作的組織保障?！盵6]第一,提高高校黨建工作者的思想理論素養(yǎng)。 作為黨務(wù)工作者,要加強(qiáng)對(duì)黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線的學(xué)習(xí),對(duì)黨章、黨規(guī)以及入黨制度非常熟悉,具備教育入黨積極分子的黨史黨建知識(shí)和培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。 第二,提高黨務(wù)工作者的綜合能力。 對(duì)入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)的鑒別,需要具備綜合的辨別分析能力。 高校在擴(kuò)充黨務(wù)工作者隊(duì)伍時(shí)要注重專業(yè)背景,在進(jìn)行黨務(wù)工作者選拔時(shí),要選出專業(yè)一致、工作能力突出的黨務(wù)工作者,以提高黨務(wù)工作質(zhì)量,確保黨務(wù)工作者能勝任高校黨建工作。 第三,充分發(fā)揮示范作用。 身為黨務(wù)工作者要率先垂范,不僅要有堅(jiān)定的理想信念,還要有高尚的品德,以高度的責(zé)任心、精湛的業(yè)務(wù)能力,以自身形象引導(dǎo)大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī),防止投機(jī)分子入黨帶來的負(fù)面影響。