“功以才成，業(yè)由才廣”，湖南省自2013年承辦中央組織部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)以來，累計(jì)舉辦部、省兩級(jí)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)班70期，培訓(xùn)學(xué)員7003人，選派到省外參加農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)6361人。農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人已經(jīng)成為鄉(xiāng)村振興的一支主力軍，在推動(dòng)湖南農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、建設(shè)和美鄉(xiāng)村中發(fā)揮著重要作用。

一、改善辦學(xué)條件，健全基地體系

近年來，湖南省不斷創(chuàng)造條件，改善培訓(xùn)設(shè)施，建立健全農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地體系。一是改善老基地培訓(xùn)條件。老街村建立基地已有9年，設(shè)備設(shè)施日趨老化。2020年，基地在當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府和縣委縣政府的支持下，總投資2300萬元，新建培訓(xùn)樓和學(xué)員宿舍共3層3200平方米，形成了集培訓(xùn)、住宿、用餐為一體的新培訓(xùn)樓，基地面貌煥然一新。二是建立省級(jí)培訓(xùn)基地。按照部級(jí)培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合省內(nèi)培訓(xùn)需求，精心遴選建立了瀏陽市東門村、韶山市韶山村、衡陽縣梅花村3個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地。這三個(gè)村交通便利，建有村級(jí)集體資產(chǎn)的培訓(xùn)教室、餐飲、住宿酒店等優(yōu)良的培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，村黨總支書記都是出色的帶頭人，既是村官，也是能傳經(jīng)送寶的優(yōu)秀教師。三是培訓(xùn)基地優(yōu)勢互補(bǔ)。湖南省現(xiàn)有的部省兩級(jí)4個(gè)基地，分布在湘西、湘中、湘南，產(chǎn)業(yè)上各有特色，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展上各有優(yōu)勢，培訓(xùn)運(yùn)營管理主體各不相同。老街村基地以集茶產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、度假、觀光、體驗(yàn)、休憩、培訓(xùn)于一體的田園綜合體為特色，由鎮(zhèn)黨委、政府直接管理，鎮(zhèn)黨委書記負(fù)總責(zé)，鎮(zhèn)長總調(diào)度，分管負(fù)責(zé)人具體抓，擇優(yōu)選出7名政府工作人員負(fù)責(zé)相關(guān)工作。東門村基地以精品鄉(xiāng)村為特色，融合了水稻、水產(chǎn)養(yǎng)殖、烤煙、中藥材等產(chǎn)業(yè)，在培訓(xùn)運(yùn)營管理上由湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院協(xié)助支持。韶山村基地以紅色農(nóng)旅結(jié)合為特色，以村級(jí)占股份的“韶山三農(nóng)培訓(xùn)中心”管理為主體。梅花村以鄉(xiāng)村治理、農(nóng)旅融合為特色，主要借助于國有企業(yè)隆平高科下屬的“湖南隆平培訓(xùn)中心”作為培訓(xùn)運(yùn)營管理。四大基地構(gòu)建起全省完整的農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地體系。

二、優(yōu)化現(xiàn)場教學(xué)，打造精品線路

各基地遴選成效顯著，經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制推廣的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，結(jié)合不同主題學(xué)員需求，精心設(shè)計(jì)打造了各具特色的現(xiàn)場教學(xué)精品線路，提高了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。如老街村基地按照“立足本土、鎮(zhèn)企聯(lián)動(dòng)、梯次利用、整體盤活”的工作思路，開發(fā)官莊鎮(zhèn)特有的“紅色”“綠色”“金色”教學(xué)資源。學(xué)員學(xué)習(xí)生活所處場所為辰龍關(guān)茶文化與旅游融合發(fā)展、金州灣美麗團(tuán)寨建設(shè)示范地，通過日常體驗(yàn)，開展沉浸式現(xiàn)場教學(xué)。同時(shí)，聯(lián)合周邊縣的家庭農(nóng)場、萬畝果木基地等農(nóng)業(yè)教學(xué)基地，開展體驗(yàn)式現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)員在綠水青山里、田間地頭中學(xué)習(xí)。再如梅花村基地堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)先行，因地制宜打造出農(nóng)旅融合6大功能區(qū)：特色小鎮(zhèn)示范區(qū)、農(nóng)事科普體驗(yàn)區(qū)、特色瓜果采摘區(qū)、生態(tài)蔬菜種植區(qū)、鄉(xiāng)村休閑美食區(qū)、梅花文化康養(yǎng)區(qū)，成為邊學(xué)邊體驗(yàn)的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。各現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)契合各個(gè)主題班培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際需要，與培訓(xùn)主題相一致，與課堂理論教學(xué)相呼應(yīng)，真正做到“理論學(xué)得會(huì)、實(shí)踐做得會(huì)”。

三、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，構(gòu)建五種模式

湖南省針對(duì)不同類型學(xué)員，制定相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容，最大化實(shí)現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)以致用。一是“學(xué)員+創(chuàng)新”模式。主要針對(duì)“創(chuàng)新型”學(xué)員制定，以年輕化、知識(shí)型新生代學(xué)員為主，有“農(nóng)二代”，也有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，主要從創(chuàng)新源泉、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新理念、創(chuàng)新技巧等方面著重培訓(xùn)。同時(shí)，邀請(qǐng)創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人就具體案例進(jìn)行分享，啟發(fā)學(xué)員創(chuàng)新思維，提高其創(chuàng)新能力。二是“學(xué)員+創(chuàng)業(yè)”模式。主要針對(duì)“創(chuàng)業(yè)型”學(xué)員制定，以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、退伍軍人等人群為主，他們具有一定資本積累及社會(huì)經(jīng)歷，對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)期收益等方面較為關(guān)注。通過邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、成功創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀企業(yè)負(fù)責(zé)人為學(xué)員進(jìn)行專題講授，傳授創(chuàng)業(yè)技巧、分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)員交流創(chuàng)業(yè)的千辛萬苦，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)信心。三是“學(xué)員+產(chǎn)業(yè)”模式。主要針對(duì)產(chǎn)業(yè)“提升型”學(xué)員制定，以高素質(zhì)農(nóng)民、種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場負(fù)責(zé)人等為主，他們對(duì)技術(shù)性培訓(xùn)內(nèi)容較為關(guān)注。通過邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)科研院所專家教授、優(yōu)秀基層農(nóng)業(yè)科技人才、“全國十佳農(nóng)民”“湖南省十佳農(nóng)民”和農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人授課，通過優(yōu)秀職業(yè)代表的現(xiàn)身說法，以其親身經(jīng)歷與學(xué)員分享成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)員的致富能力。四是“學(xué)員+產(chǎn)品”模式。主要針對(duì)“帶動(dòng)型”學(xué)員制定，以從事農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)營環(huán)節(jié)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)公司負(fù)責(zé)人和農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人為代表，通過邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、電商平臺(tái)負(fù)責(zé)人分享農(nóng)產(chǎn)品品牌打造、銷售經(jīng)驗(yàn)及市場運(yùn)作等內(nèi)容，提高學(xué)員開發(fā)產(chǎn)品、開拓市場的能力。五是“學(xué)員+組織”模式。主要針對(duì)“公益型”學(xué)員制定，主要是村“兩委”成員、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織負(fù)責(zé)人，他們肩負(fù)基層黨組織建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)、農(nóng)村建設(shè)等方面的社會(huì)責(zé)任，是農(nóng)戶最親近的“當(dāng)家人”。因此，緊密結(jié)合基層黨建、農(nóng)村合作組織、土地承包、農(nóng)村法治等方面安排專題課程，提高學(xué)員服務(wù)基層、調(diào)解基層矛盾、化解社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、服務(wù)三農(nóng)、帶農(nóng)致富奔小康的能力。

通過舉辦農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)，湖南省學(xué)員履職能力進(jìn)一步強(qiáng)化，帶動(dòng)致富信心進(jìn)一步增強(qiáng)，生產(chǎn)經(jīng)營理念進(jìn)一步提升，技術(shù)水平進(jìn)一步提高，產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)一步升級(jí)，產(chǎn)品銷售渠道進(jìn)一步拓寬。下一步，湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)此次培訓(xùn)班要求，進(jìn)一步加大農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)力度，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。