郭莉潔
“注意力集中一點(diǎn)!”一天晚上臨睡前,因?yàn)槎鋸椙俨徽J(rèn)真,我又忍不住訓(xùn)了他。
耳朵?怎么會(huì)給兒子起這樣一個(gè)奇怪的小名?很多人都會(huì)好奇。而我也總會(huì)耐心地解釋一遍:他爹姓陳,我姓郭,兩個(gè)姓氏偏旁,一左一右,正好湊成一對(duì)耳朵。
“耳朵”是用來聽話的。聽話,也成了我對(duì)耳朵最樸素的要求。
耳朵是意外來臨的,打從一開始,我就沒準(zhǔn)備好當(dāng)媽。我內(nèi)心的抗拒注定了,一旦進(jìn)入媽媽界,我就不可能是一盞省油的燈。
堅(jiān)持讓耳朵用左手寫字,是我力排眾議的結(jié)果。
上幼兒園時(shí),老師們就提醒我:你家孩子左手握筆,還是讓他改一下吧。我當(dāng)然能明白老師的好意,但還是固執(zhí)地認(rèn)為,用左手又不是什么錯(cuò),由他去!他爹呢,雖然幾次三番也想干預(yù)一下,都被我用萬能神句抵擋了過去:“要不,你管?”
耳朵爹識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰,不再自找沒趣,我就堅(jiān)持讓耳朵一直“左”了下去。而耳朵也樂得與他人不同。除了吃飯時(shí),經(jīng)常跟坐在旁邊的人“筷子打架”之外,用左手寫字似乎并沒有給他帶來太大的問題,他自己也沒有“別扭”“困難”的感受。
耳朵11歲生日留念。
作為一名中文類學(xué)科的老師,我?guī)Ф渥x書,陪他看書,卻從不教他學(xué)拼音、學(xué)寫字,繼續(xù)秉持著“愛怎么寫就怎么寫”的理念。以至于耳朵上學(xué)前識(shí)字不少,但就是不會(huì)寫。
上小學(xué)前的暑假,耳朵“求生欲極強(qiáng)”地學(xué)會(huì)了畫自己的名字。沒錯(cuò),是畫,每一個(gè)筆畫都沒能找到應(yīng)有的順序,只是拼搭在一起,最終成了一個(gè)字,筆順、姿勢(shì)都不講究。
起初,我對(duì)此美其名曰:順從天性,到現(xiàn)在幡然悔悟,卻為時(shí)已晚。寫字,原本是最基礎(chǔ)的技能,反而成了耳朵學(xué)習(xí)中最大的痛點(diǎn)。需要正確書寫筆順的題,錯(cuò);寫作文想出了好詞,卻不會(huì)寫,還是錯(cuò)。就算他上課積極發(fā)言,下課聰明伶俐,可時(shí)間久了,老師對(duì)這樣一個(gè)“書寫困難戶”,總會(huì)或多或少傳導(dǎo)一些壓力。而我,情急下也通常會(huì)簡單粗暴地批評(píng)他“學(xué)習(xí)不努力”“態(tài)度不認(rèn)真”。
欣慰的是,耳朵要比我想象得更堅(jiān)韌。他沒有在我一次次的訓(xùn)斥之下,丟掉學(xué)習(xí)的熱情。他依然在堅(jiān)持,在“比之前的自己更好一點(diǎn)”的路上,不斷努力著。
都說當(dāng)軍嫂太難,其實(shí)當(dāng)一個(gè)軍娃又何嘗容易?
因?yàn)閱挝缓图覍賲^(qū)離得較遠(yuǎn),早上我要趕6點(diǎn)50分的校車去上班,早起迅速做好早餐后,我會(huì)在出門前將耳朵叫醒,讓他自己洗漱、穿戴好、吃完早飯,再按時(shí)下樓坐校車去上學(xué);下午,他有時(shí)坐校車,有時(shí)會(huì)自己坐公交車回家。到家后第一時(shí)間給我通個(gè)視頻電話,簡短聊幾句,交流一下在學(xué)校的情況,邊做作業(yè)邊等我們回家。大部分的時(shí)候,當(dāng)我回家時(shí),耳朵已經(jīng)基本完成了作業(yè),偶爾我心血來潮會(huì)翻出書本檢查一下,或者抽一兩道題讓他給我講講。
千萬不要誤會(huì),耳朵并非是在學(xué)習(xí)上能全面自行搞定的學(xué)霸,這僅僅是我為了盡量避免“雞飛狗跳”而采取的回避策略,也是拒絕承認(rèn)“小學(xué)的題我已經(jīng)快要搞不定了”的現(xiàn)實(shí)。母子之間,何苦相互為難呢?
我清楚地記得,耳朵上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,他爹在外地出差,而我臨時(shí)有任務(wù),當(dāng)天要加班到很晚。耳朵要睡覺時(shí),我和他視頻通話,讓他把手機(jī)放在床邊的衣柜上,跟他聊著天,他很快就安然入睡了。晚上11點(diǎn),當(dāng)我回到家,看見耳朵已經(jīng)將吃完的外賣盒收拾好放在門口,進(jìn)門聽到他沉沉的呼吸聲,我突然覺得,生活好像也沒有那么累。
這兩年,耳朵在慢慢長大,家里因?yàn)橛辛死牙?、姥爺援手,生活也相?duì)松弛了很多。樂享了一點(diǎn)清福后,我開始對(duì)姥姥、姥爺多次表達(dá)不滿——老兩口總變著花樣做好吃的,把耳朵喂胖了。
“該換個(gè)發(fā)型了!”
隨著“該換只手寫字”的聲音日漸消退,“換發(fā)型”的聲音正在逐漸響起。對(duì)此,我和耳朵都堅(jiān)決反對(duì),且都有自己的理由。
耳朵說:“我就是喜歡這個(gè)發(fā)型,很適合我,別人叫我‘蘑菇頭或者‘西瓜頭,我也沒有覺得有什么不好。”我說:“我只會(huì)剪這一種發(fā)型,快速簡單,省錢省力。”其實(shí),我還有一些私心,那就是想留著耳朵萌萌的樣子,久一點(diǎn),再久一點(diǎn)。因?yàn)槲遗乱徊涣羯?,他就長成跟我齊肩的少年了。也許,我還需要時(shí)間去適應(yīng)孩子的成長和變化。
不知道是不是人到中年的緣故,總覺得日子過得飛快,每天在單位、家庭之間來回奔波,似乎成了生活的全部。我偶爾還會(huì)在心里追問一下生活的意義,可轉(zhuǎn)眼就要回到現(xiàn)實(shí),爭分奪秒給耳朵做飯、洗衣。
就在我寫這篇文章的時(shí)候,我?guī)状瓮O聛矸喿约褐暗奈⑿排笥讶?,有些鏡頭、有些故事、有些對(duì)話,若不是在那時(shí)那刻有些記憶,怕真的要被忘記了。
記憶被喚醒得越多,越會(huì)感嘆成長不易,時(shí)光難得??傆幸惶?,耳朵要獨(dú)自直面人生的苦和累,所以,能歡笑的時(shí)候,就讓他盡情歡笑;能率性的時(shí)候,就由著他去;至于換發(fā)型的事,也等他自己決定吧。
在生耳朵之前,我對(duì)于這個(gè)小生命的五官長相寄予的最大希望就是:只要?jiǎng)e隨他爹的小眼睛就行。然而,生命的誕生絕不會(huì)遷就誰的喜好偏愛,他毫不猶豫地選擇了爸爸的單眼皮和我的嘴角。起初,我看不順眼,可慢慢地就愛上了他的樣子。
從某種程度上說,我只是給了耳朵生命,還附加上作為大人自以為是的專斷和耀武揚(yáng)威。而他,用忘記所有委屈后的微笑,一點(diǎn)一點(diǎn)教育我怎樣成為一個(gè)媽媽,一點(diǎn)一點(diǎn)幫助我成為一個(gè)更好的媽媽。耳朵讓我知道,再微小的個(gè)體也值得被尊重;讓我體會(huì),和他蹲在一起虛度時(shí)光的意義;讓我明白,即使他小,也有獨(dú)自生長的權(quán)利,他一定會(huì)長成自己希望的模樣,而不是我希望的模樣。
2022年11月29日,耳朵生日當(dāng)天,我終于從繁忙的工作中抽離出來,專門去接他放學(xué)。華燈初上,夜色漸涼,我倆坐在車?yán)?,他興奮地說:“媽媽,今天我學(xué)了一首英文歌,名字叫Whatever Will Be(《順其自然》)。我特別喜歡里面的幾句歌詞,大意是,我們不能預(yù)見未來,世事不可強(qiáng)求,順其自然吧……”然后又感嘆道:“媽媽,逝去的時(shí)光是真的一去不復(fù)返了??!”聽了耳朵的話,我心里最柔軟的地方好像被戳了一下。
如今,耳朵已經(jīng)快12歲了,是一個(gè)讓我開始回憶他小時(shí)候的年紀(jì)了。
當(dāng)我在家里遇事著急的時(shí)候,耳朵會(huì)摟著我的肩膀拍一拍,讓我別急,也會(huì)告誡他爹:“如果真心為媽媽好,就要用媽媽喜歡的方式對(duì)她!”
以前,耳朵只關(guān)心自己生日派對(duì)怎么舉行,現(xiàn)在也開始記得我的生日、我的節(jié)日。就在剛剛過去的母親節(jié),他不僅用自己在興趣班賺來的學(xué)習(xí)積分給我換了一朵玫瑰,還不忘瀟灑地打開自己的“小金庫”,非要給我6張“大票”。要知道,平時(shí)讓耳朵用自己的錢買個(gè)50元的玩具,他都會(huì)覺得“肝疼”。最后,600元“大票”我也收下了,讓他先替我保管,需要用現(xiàn)金時(shí)我再找他要。
孩子不停地在成長,不僅是身高,還有責(zé)任感和心胸。而我呢,還是老樣子,把所有的和氣和耐心全掏給了工作。但我知道,耳朵理解我。
直到今天,耳朵依然不是那個(gè)“常常能考100分的別人家的孩子”,也不是老師口中“循規(guī)蹈矩”的學(xué)生,但他始終積極熱情,陽光向上。更為難得的是,他以軍人爸爸為驕傲,有著對(duì)軍營天然的熱愛和憧憬。我覺得,耳朵就是我心中了不起的孩子。
(作者為某軍事院校講師)
編輯/吳瓊