【摘要】互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展帶來(lái)了短視頻的廣泛應(yīng)用，短視頻作為一種新型視頻傳播形式，能夠促進(jìn)大學(xué)生視野的開(kāi)拓、社會(huì)責(zé)任感的提升、話(huà)語(yǔ)權(quán)的增強(qiáng)，對(duì)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀具有積極意義。然而，良莠不齊的短視頻內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生娛樂(lè)思維的泛濫、傳統(tǒng)幸福感的扭曲，無(wú)節(jié)制地觀看短視頻增加了大學(xué)生沉迷虛擬世界的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，需要發(fā)揮短視頻平臺(tái)的教育功能、創(chuàng)新大學(xué)短視頻的內(nèi)容、加強(qiáng)短視頻平臺(tái)的監(jiān)督和治理、提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)，運(yùn)用短視頻引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】短視頻；大學(xué)生；價(jià)值觀

【中圖分類(lèi)號(hào)】G206 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2261（2023）09-0073-04

【基金項(xiàng)目】本文系2023年度洛陽(yáng)文化旅游職業(yè)學(xué)院校級(jí)教育教學(xué)改革研究規(guī)劃項(xiàng)目“短視頻視域下高職思政理論課教學(xué)策略研究”的部分成果（立項(xiàng)編號(hào)：LYWLPB2304）。

短視頻作為一種新型視頻傳播形式豐富了大學(xué)生的生活，同時(shí)也潛移默化地影響大學(xué)生的價(jià)值觀。青年大學(xué)生正處于心理發(fā)展的重要階段，并且承擔(dān)著民族復(fù)興的偉任，所以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀成為亟須解決的問(wèn)題。

一、短視頻對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及成因

（一）短視頻對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響及原因

1.多元的視頻內(nèi)容能夠開(kāi)闊大學(xué)生的視野

短視頻作為新興的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，以其簡(jiǎn)短、精彩、易操作的特點(diǎn)深受大學(xué)生的青睞。琳瑯滿(mǎn)目的視頻作品不僅滿(mǎn)足了大學(xué)生的好奇心，更是讓大學(xué)生得到前所未有的感官體驗(yàn)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中抽出時(shí)間觀看短視頻，何嘗不是一種精神上的放松與享受？多元的視頻內(nèi)容使大學(xué)生的視野不再局限于瑣碎的生活和繁重的學(xué)習(xí)壓力，而是把希望寄托在美好的未來(lái)當(dāng)中，使自己對(duì)生活更加充滿(mǎn)希望，對(duì)人生之路更加堅(jiān)定信心。除此之外，各具特色的視頻內(nèi)容能夠使大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速找到自己的興趣所在，海量的視頻作品更是大學(xué)生閑暇時(shí)光的精神家園。通過(guò)瀏覽符合個(gè)人興趣以及創(chuàng)意十足的視頻作品，感悟作者的創(chuàng)作意圖以及思想傳達(dá)，與作者產(chǎn)生靈魂上的契合與精神上的共鳴，更有利于促進(jìn)大學(xué)生精神世界的開(kāi)闊和思想上的解放。

2.線(xiàn)上的評(píng)論模式有利于增強(qiáng)大學(xué)生的話(huà)語(yǔ)權(quán)和參與感

隨著短視頻內(nèi)容的迅速傳播，各種各樣的社會(huì)事件會(huì)呈現(xiàn)在大眾眼前，由于價(jià)值觀和社會(huì)立場(chǎng)的不同，社會(huì)輿論有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)民眾，甚至造成社會(huì)秩序混亂。短視頻平臺(tái)的易參與性更是為不法分子提供了可乘之機(jī)，一些不良的短視頻會(huì)對(duì)人民的身心健康安全產(chǎn)生潛在的威脅。短視頻網(wǎng)絡(luò)安全治理也是國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的重中之重，大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的重要力量，更需要通過(guò)表達(dá)觀點(diǎn)和提出建議來(lái)為社會(huì)建設(shè)提供智慧和力量。將自己所學(xué)的理論知識(shí)充分結(jié)合實(shí)際并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，對(duì)短視頻內(nèi)容進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和理性的評(píng)判。大學(xué)生通過(guò)在短視頻中發(fā)表自己的正確見(jiàn)解，對(duì)不良言論進(jìn)行嚴(yán)肅抨擊，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不正之風(fēng)堅(jiān)決糾正，勇于維護(hù)國(guó)家形象，自覺(jué)樹(shù)立偉大政治理想，引導(dǎo)社會(huì)輿論朝著正確的方向前行，不僅能夠讓大學(xué)生在實(shí)踐中獲得真實(shí)的社會(huì)參與感，更是增強(qiáng)大學(xué)生話(huà)語(yǔ)權(quán)意識(shí)的一個(gè)重要途徑。

3.正能量的視頻主題有利于提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

正能量的短視頻對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感具有提升作用，能夠增強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。短視頻作為文化傳播和交流的重要媒介，承擔(dān)著弘揚(yáng)社會(huì)正能量、宣揚(yáng)時(shí)代主旋律的重要功能，以愛(ài)國(guó)主義為題材的短視頻作品也越來(lái)越深受大學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)觀看正能量短視頻，將自身代入到社會(huì)熱心事件中，更有利于讓大學(xué)生切身體會(huì)到國(guó)家的強(qiáng)大和社會(huì)的溫暖，更能夠讓大學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)人是社會(huì)大家庭中不可分割的重要一員?？匆曨l學(xué)黨史、做視頻講黨史，把黨的指導(dǎo)思想和國(guó)家的建設(shè)方針以短視頻的形式融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不僅能夠加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、推動(dòng)新時(shí)代黨史教育的貫徹實(shí)施，更有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)大學(xué)生的民族自豪感和民族自信心，使他們主動(dòng)成為勇?lián)鷼v史重任的時(shí)代新人。

（二）短視頻對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生消極的影響及原因

1.娛樂(lè)思維造成傳統(tǒng)價(jià)值觀的遺失

短視頻中的娛樂(lè)思維淡化大學(xué)生的道德意識(shí)，對(duì)大學(xué)生的道德底線(xiàn)產(chǎn)生一定的侵害。在短視頻流行的時(shí)代，不少短視頻創(chuàng)作者為了吸引流量、積攢熱度、獲取關(guān)注，有時(shí)甚至不顧社會(huì)影響和國(guó)家安全，在法律的邊緣線(xiàn)上一次又一次地試探，憑借低俗、搞笑、無(wú)下限的短視頻作品侵蝕人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)互助、追求真理的傳統(tǒng)價(jià)值觀。大學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段，心智和已進(jìn)入社會(huì)的人相比仍略有差距，并沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)辨別短視頻中所展現(xiàn)的不同文化，在一定程度上還是欠缺對(duì)短視頻文化的辨識(shí)能力。所以，短視頻所宣揚(yáng)的不同價(jià)值觀往往會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響和改變。為了迎合部分網(wǎng)民的惡趣味，不少短視頻作者會(huì)投其所好，大量投放內(nèi)含低俗、惡搞、整蠱等宣揚(yáng)娛樂(lè)思維的違規(guī)視頻。這些所謂的“搞笑視頻”從表面上來(lái)看，似乎的確能給人們帶來(lái)短暫的快樂(lè)和歡愉。然而，其實(shí)質(zhì)卻是通過(guò)娛樂(lè)價(jià)值觀的傳遞去不斷消磨人們的認(rèn)知能力，降低人們的判斷力和執(zhí)行力。完全不顧人民群眾的精神健康和思想道德建設(shè)，娛樂(lè)至上、娛樂(lè)至死的劣質(zhì)文化也成為阻擋大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的一大威脅。

2.粗制濫造的視頻內(nèi)容扭曲大學(xué)生的幸福觀

短視頻以其別具風(fēng)格的視頻內(nèi)容以及各具特色的視頻形式緊緊抓住了大學(xué)生不走尋常路、追尋新事物的獵奇心理，一些含有畸形審美、病態(tài)價(jià)值觀的負(fù)面短視頻被無(wú)差別投放在短視頻平臺(tái)。許多違法亂紀(jì)分子經(jīng)過(guò)商業(yè)化的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，依靠短視頻平臺(tái)的形象包裝，輕輕松松就搖身變?yōu)樽鴵戆偃f(wàn)粉絲的網(wǎng)紅大咖。無(wú)私奉獻(xiàn)、勞動(dòng)為榮的傳統(tǒng)幸福觀被這些所謂的網(wǎng)絡(luò)紅人所踐踏，服務(wù)社會(huì)、造福人民的幸福觀不再成為衡量個(gè)人幸福的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，人們之間的親情、友情等傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系大有被利益關(guān)系所取代的趨勢(shì)。大學(xué)生的心智尚未成熟，仍處于青少年心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于五花八門(mén)的熱門(mén)短視頻時(shí)常存有崇拜、模仿、盲從的心理。隨著內(nèi)含功利化、世俗化的短視頻在網(wǎng)絡(luò)中傳播，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在潛移默化中被其嚴(yán)重扭曲，更不利于大學(xué)生樹(shù)立具有時(shí)代價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值的健康幸福觀。

3.過(guò)度沉迷短視頻導(dǎo)致大學(xué)生陷入空虛和孤獨(dú)

刷視頻、拍作品已經(jīng)成為當(dāng)代許多大學(xué)生開(kāi)闊心境、放松心情的生活必需品，在物質(zhì)生活充裕的時(shí)代，精神需求的滿(mǎn)足對(duì)注重生活品質(zhì)的年輕人來(lái)說(shuō)顯得格外重要。大學(xué)生在無(wú)聊之余，為了消遣平淡的時(shí)光、彌補(bǔ)精神上的孤獨(dú)、增添生活中的樂(lè)趣，短視頻在無(wú)形之中就成為精神生活中不可或缺的陪伴。新型短視頻平臺(tái)包羅萬(wàn)象，能夠讓大學(xué)生僅僅通過(guò)屏幕就感受到風(fēng)景秀麗的山川湖海、生機(jī)勃勃的動(dòng)物世界、了無(wú)邊際的浩瀚宇宙。但是，網(wǎng)絡(luò)終究還是網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法替代現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)感。如果長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)短視頻，就意味著大學(xué)生大幅度減少與家人、社會(huì)間的交流和交往頻率，將自己困在虛假的網(wǎng)絡(luò)世界中，隔絕了與真實(shí)世界的肢體聯(lián)系與情感聯(lián)系。此外，沉迷于短視頻還會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)之產(chǎn)生過(guò)度的精神依賴(lài)，甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生虛擬感。離開(kāi)短視頻就意味著大學(xué)生精神寄托的喪失，無(wú)盡的空虛和漫長(zhǎng)的孤獨(dú)根本無(wú)法依靠短視頻得到有效的排解，甚至有可能會(huì)造成大學(xué)生產(chǎn)生孤僻寡言、沉默抑郁的消極型性格，更不利于大學(xué)生身心健康的發(fā)展。

二、運(yùn)用短視頻引導(dǎo)大學(xué)生

形成正確價(jià)值觀的對(duì)策

（一）充分發(fā)揮短視頻平臺(tái)的教育功能

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族延續(xù)發(fā)展、經(jīng)久不衰的精神之源，是中國(guó)人民樹(shù)立民族自信、傳承文化精神的動(dòng)力之源。為堅(jiān)定青年的文化信心，增強(qiáng)青年的文化自信，加強(qiáng)青少年理想信念教育顯得尤為重要。短視頻作為文化宣傳的重要平臺(tái)，具有傳播主流文化、教育愛(ài)國(guó)信念的隱藏功能，是引導(dǎo)高校大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的天然渠道。如今，短視頻平臺(tái)已經(jīng)有眾多主流媒體入駐，人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、央視新聞等主流媒體對(duì)于宣傳國(guó)家意識(shí)形態(tài)、引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向起著至關(guān)重要的作用。主流媒體以發(fā)揮短視頻平臺(tái)教育功能為依托，通過(guò)發(fā)布正能量的社會(huì)熱點(diǎn)視頻，展現(xiàn)我國(guó)發(fā)展新態(tài)勢(shì)的強(qiáng)國(guó)形象，激發(fā)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)、民族觀念、愛(ài)國(guó)熱情，從而促進(jìn)大學(xué)生形成心中有理想、眼中有光芒、青春有力量的新時(shí)代好青年。

（二）大力加強(qiáng)短視頻平臺(tái)的監(jiān)管和治理

為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，習(xí)近平總書(shū)記特別提出：“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益?！盵1]營(yíng)造健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境不僅關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，更是關(guān)系到人民群眾思想文化的樹(shù)立和養(yǎng)成。短視頻平臺(tái)的監(jiān)管和治理是構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)空間的重中之重，只有通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻開(kāi)展源頭監(jiān)管、專(zhuān)項(xiàng)治理，才能保證短視頻來(lái)源的合法性和正當(dāng)性。落實(shí)好短視頻平臺(tái)的監(jiān)管和治理工作，主要從三個(gè)方面入手：第一，大力完善短視頻作品審核機(jī)制，提升人工審核專(zhuān)業(yè)水平，改善智能審核計(jì)算模式。對(duì)于長(zhǎng)期遵守短視頻社區(qū)規(guī)范的用戶(hù)予以引流獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)積極宣傳短視頻創(chuàng)作的基本規(guī)則。第二，加強(qiáng)對(duì)短視頻平臺(tái)用戶(hù)的監(jiān)管力度，對(duì)于多次發(fā)布違規(guī)作品的視頻作者予以嚴(yán)厲懲治，對(duì)于屢教不改且嚴(yán)重違反法律規(guī)定、藐視法律底線(xiàn)、危害網(wǎng)絡(luò)安全的違法用戶(hù)進(jìn)行堅(jiān)決封殺，從根本上切除不良視頻的傳播。第三，短視頻平臺(tái)要為大學(xué)生充分提供話(huà)語(yǔ)空間，讓大學(xué)生擁有批評(píng)指正、表述建議的合法權(quán)利。在網(wǎng)絡(luò)中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、引導(dǎo)輿論走向，不僅能夠滿(mǎn)足青少年表達(dá)自我的熱情，更能夠促進(jìn)大學(xué)生正確價(jià)值觀的進(jìn)一步形成。

（三）不斷增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)性

習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識(shí)，增長(zhǎng)才干，將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量?！盵2]大學(xué)生作為接受過(guò)高等教育的知識(shí)青年，更應(yīng)該心存志向、堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)民族復(fù)興的偉業(yè)，將共產(chǎn)主義理想銘記于心，將馬克思主義理論外化于行。為促進(jìn)大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成，需要不斷增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自覺(jué)性，具體來(lái)說(shuō)主要包括三個(gè)方面：第一，大學(xué)生個(gè)人要制定科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃，合理安排娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，自覺(jué)將短視頻作為日常生活的調(diào)劑品。第二，大學(xué)生在觀看短視頻時(shí)要堅(jiān)守法律底線(xiàn)、陶冶道德情操、培養(yǎng)自律精神，對(duì)于背離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)短視頻進(jìn)行嚴(yán)厲批判、堅(jiān)決抵制，敢于與負(fù)面的社會(huì)輿論作斗爭(zhēng)，用馬克思主義武裝自己、自發(fā)引導(dǎo)社會(huì)輿論邁入正確的軌道。第三，高校要重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)和發(fā)展，不僅要向?qū)W生傳授互聯(lián)網(wǎng)使用的正確方法，更要向大學(xué)生強(qiáng)調(diào)自覺(jué)維護(hù)綠色網(wǎng)絡(luò)空間的重要性與必要性。只有在思想上和行動(dòng)上重視網(wǎng)絡(luò)空間的維護(hù)與治理，大學(xué)生價(jià)值觀的正確引導(dǎo)才能取得顯著成效。

（四）豐富創(chuàng)新大學(xué)短視頻的內(nèi)容

大學(xué)作為科學(xué)研究、人才培養(yǎng)的主陣地，承擔(dān)著傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進(jìn)全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的神圣使命。大學(xué)短視頻是高校大學(xué)生記錄生活、展現(xiàn)個(gè)性的常用平臺(tái)，在內(nèi)容上想要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀大學(xué)短視頻作品，必須遵循四個(gè)基本要求：首先，從學(xué)校角度出發(fā)，必須落實(shí)好校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展紅色主題文化活動(dòng)，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的模式，利用圖片、歌曲、視頻等形式來(lái)展現(xiàn)校園文化的生命力，不斷推動(dòng)短視頻在高校內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展。其次，短視頻題材要以弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀，即社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為基本導(dǎo)向，促使學(xué)生堅(jiān)定政治理想、領(lǐng)會(huì)政治覺(jué)悟。再次，短視頻內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，以日常生活為基本素材，讓學(xué)生在所見(jiàn)所聞中感受到校園文化的無(wú)窮魅力，從而促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)作靈感的激發(fā)以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。最后，短視頻創(chuàng)作要堅(jiān)持原創(chuàng)意識(shí)，在創(chuàng)作思維上不能因循守舊、故步自封、千篇一律，要養(yǎng)成敢為人先、打破常規(guī)的開(kāi)拓精神。

三、結(jié)語(yǔ)

短視頻是一個(gè)從產(chǎn)生到不斷發(fā)展的新生事物，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，短視頻在大學(xué)生群體中的受歡迎程度會(huì)不斷提高，短視頻對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的影響也會(huì)不斷呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)?？梢钥吹降氖?，短視頻內(nèi)容豐富、操作簡(jiǎn)單，不僅能夠開(kāi)闊大學(xué)生視野，更有利于增強(qiáng)大學(xué)生話(huà)語(yǔ)權(quán)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響。但同時(shí)我們也應(yīng)該注意到，短視頻的娛樂(lè)性容易導(dǎo)致大學(xué)生沉迷其中，粗制濫造的短視頻內(nèi)容以及娛樂(lè)思維的潛在危害會(huì)阻礙大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。國(guó)家和社會(huì)應(yīng)充分利用短視頻平臺(tái)的教育功能，加強(qiáng)短視頻平臺(tái)的監(jiān)管治理，共同營(yíng)造大學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的良好環(huán)境氛圍。同時(shí)，大學(xué)生自身應(yīng)培養(yǎng)自律意識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。所以，無(wú)論是大學(xué)生自身，還是社會(huì)各界，都應(yīng)該更加重視短視頻對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的影響。只有用辯證的思維和方法去分析短視頻發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況，才能針對(duì)性地為之提供具體解決方案，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀對(duì)于激發(fā)大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，使之成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有實(shí)踐意義。

注釋?zhuān)?/p>

①習(xí)近平：《習(xí)近平談治國(guó)理政》，北京：外文出版社，2017，第336頁(yè)。

②新華社：《習(xí)近平勉勵(lì)年青人：志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)才干，做國(guó)家建設(shè)的骨干和棟梁》，《中國(guó)人才》2019年第2卷第8期。

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作者簡(jiǎn)介：

張震（1972.6-），男，漢族，河南西華人，河南師范大學(xué)教育碩士，洛陽(yáng)文化旅游職業(yè)學(xué)院教師，主要研究方向：思想政治教育。